книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Лосский Николай Онуфриевич ( Реферат, 17 стр. )
МАГИЯ В ПЕРВОБЫТНОЙ КУЛЬТУРЕ е3522 ( Контрольная работа, 13 стр. )
Малая группа в кино ( Контрольная работа, 5 стр. )
Массовая и элитарная культура ( Контрольная работа, 12 стр. )
Массовая культура в современном обществе ( Дипломная работа, 84 стр. )
Массовая культура в современной России ( Контрольная работа, 14 стр. )
Массовая культура России ( Курсовая работа, 24 стр. )
Массовое и элитарное искусство в культуре ( Реферат, 22 стр. )
Материальная составляющая культуры е3522 ( Контрольная работа, 19 стр. )
Место декабристов в истории отечественной культуры ( Контрольная работа, 18 стр. )
МЕСТО И РОЛЬ ПАРКОВ КУЛЬТУРЫ И ОТДЫХА В СОВРЕМЕННОЙ СИСТЕМЕ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ РАБОТЫ СРЕДИ УЧРЕЖДЕНИЙ КУЛЬТУРЫ ( Курсовая работа, 57 стр. )
Место и роль России в мировой культуре ( Реферат, 21 стр. )
Место и роль христианства в средневековой культуре 9 ( Реферат, 17 стр. )
Место лидерства и сотрудничества как фактора развития культуры на-чальной школы ( Диссертация, 233 стр. )
Место науки в техногенной цивилизации ( Реферат, 10 стр. )
Место национализма в культуре развитых стран ( Реферат, 20 стр. )
Место национализма в культуре развитых стран 2009-20 ( Реферат, 20 стр. )
Методика преподавания темы "Архитектура Петербурга XVIII века (Готика петровских времен)" ( Дипломная работа, 91 стр. )
Методика проведения театрализованных форм досуга 14 ( Реферат, 21 стр. )
МЕТОДИКА ФОРМИРОВАНИЯ МУЗЫКАЛЬНОГО ВКУСА ШКОЛЬНИКОВ ПРИ ПОМОЩИ ДЖАЗОВОЙ МУЗЫКИ34 ( Курсовая работа, 36 стр. )
МЕТОДИКА ФОРМИРОВАНИЯ МУЗЫКАЛЬНОГО ВКУСА ШКОЛЬНИКОВ ПРИ ПОМОЩИ ДЖАЗОВОЙ МУЗЫКИ34 2010-36 ( Курсовая работа, 36 стр. )
Методы дискуссий у7434 ( Контрольная работа, 16 стр. )
Мир в представлениях древних славян н64674пм ( Контрольная работа, 13 стр. )
Мир исламской культуры 4е3524242 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Мир личности как мир культуры ( Реферат, 20 стр. )

Глава 1. Понятие культуры.

Глава 2. Культура в формировании личности человека.

Глава 3. Культура как фактор, регулирующий условия проявления человеческих возможностей.

Глава 4. Различия и сходства культур.

Глава 5. Элементы культуры.

Глава 6. Язык как основа культуры.

Глава 7. Формы культур.

Слово "культура" происходит от латинского слова colere, что означает культивировать, или возделывать почву. В средние века это слово стало обозначать прогрессивный метод возделывания зерновых, таким образом возник термин agriculture или искусство земледелия. Но в XVIII и XIX вв. его стали употреблять и по отношению к людям, следовательно, если человек отличался изяществом манер и начитанностью, его считали "культурным". Тогда этот термин применялся главным образом к аристократам, чтобы отделить их от "некультурного" простого народа. В немецком языке слово Kultur означало высокий уровень цивилизации. Применительно к нашей сегодняшней жизни можно сказать, что совокупность материальных и духовных ценностей, а также способов их созидания, умение использовать их для прогресса человечества, передавать от поколения к поколению и составляют культуру. Исходной формой и первоисточником развития культуры является человеческий труд, способы его осуществления и результаты.

Культура являет собой совокупность всех тех духовных достижений человечества, которые, даже возникнув как индивидуально-субъективные и исторически конкретные, с течением истории получили статус общественно-объективных и как бы над временных духовных явлений, образуя непрерывную и неподвластную отдельному индивиду всеобщую культурную традицию.

Культура охватывает не только прошлое, настоящее, но и простирается в будущее.

К материальной культуре относятся, прежде всего, средства производства и предметы труда. Материальная культура - показатель уровня практического овладения человеком природой. К духовной культуре относятся наука и степень внедрения ее достижений в производство и быт, уровень образования, состояние просвещения, медицинского обслуживания, искусства, нравственные нормы поведения членов общества, уровень развития потребностей и интересов людей. Духовная культура отлагается в "вещной" форме. Все это живет и сотрудничает с современным поколением и является культурой только в отношении с живым разумом.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»