книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Выявление структурно-семантических типов, специфических особенностей функционирования артионимов, определение их места в ономастическом пространстве русского языка ( Дипломная работа, 113 стр. )
Выявление сходств различий языкового сознания у старшеклассников общеобразовательной школы, а также определение уровня коммуникативной грамотности учащихся ( Дипломная работа, 116 стр. )
Г. У. Лонгфелло "Песнь о Гайавате". Индейские реалии в произведении ( Курсовая работа, 27 стр. )
Г. У. Лонгфелло "Песнь о Гайавате". Индейские реалии в произведении 51 ( Реферат, 16 стр. )
Г. У. Лонгфелло "Песнь о Гайавате". Индейские реалии в произведении 2005-16 ( Реферат, 16 стр. )
Г. У. Лонгфелло "Песнь о Гайавате". Индейские реалии в произведении ( Реферат, 16 стр. )
Г. У. Лонгфелло "Песнь о Гайавате". Индейские реалии в произведении 51 ( Реферат, 16 стр. )
ГЕНДЕРНЫЙ АСПЕКТ РУССКИХ И АНГЛИЙСКИХ ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ ( Дипломная работа, 93 стр. )
Глава 2. Понятие слова "Experience" в английском языке. ( Контрольная работа, 22 стр. )
Глаголы речевой коммуникации как текстообразующие единицы ( Курсовая работа, 27 стр. )
Грамматическая правильность речи: морфологические и синтаксические нормы ( Реферат, 16 стр. )
Грамматические различия британского, австралийского и американского вариантов английского языка ( Курсовая работа, 28 стр. )
Грамматические свойства вопросов и ответов ( Курсовая работа, 54 стр. )
ГРАММАТИЧЕСКИЙ УРОВЕНЬ ЭКСПЛИКАЦИИ ИТЕРАТИВНОСТИ ( Курсовая работа, 15 стр. )
Деловое письмо ( Дипломная работа, 48 стр. )
Деятельность представителей Женевской социологической школы в лингвистике ( Реферат, 23 стр. )
Джон Апдайк ( Контрольная работа, 20 стр. )
Дифференциация итальянского языка по территориальному признаку ( Курсовая работа, 43 стр. )
Дифференциация итальянского языка по территориальному признаку 2010-43 ( Курсовая работа, 43 стр. )
Доклад – рецензия по книге А. З. Манфреда «Образование Русско – Французского союза» ( Доклад, 5 стр. )
Домашнее чтение в обучении английскому языку на среднем этапе его изучения (Белоруссия) ( Курсовая работа, 56 стр. )
Жаргоны в русском языке ( Реферат, 15 стр. )
Задайте все типы вопросов к следующим предложениям ец5242 ( Контрольная работа, 3 стр. )
Задачи, объект и цели курса сравнительной типологии ( Курсовая работа, 32 стр. )
Заимствования как переводческая проблема ( Курсовая работа, 30 стр. )

Введение.......................................................................................................3

Глава 1. Мышление и язык..........................................................................4

1.1. Роль языка в формировании мышления.............................................4

1.2. Роль языка в познании..........................................................................5

1.3. Происхождение письменной речи в связи с развитием мышления..6

Глава 2. Логика и язык.................................................................................7

2.1. Семантические категории..................................................................12

Глава 3. Основные функции языка..........................................................16

Заключение.................................................................................................23

Список литературы....................................................................................24

Потребность во взаимном общении родилась в условиях коллективной трудовой деятельности, направленной на удовлетворение материальных потребностей человека.

Язык возник закономерно как необходимое орудие связи людей с природой через их взаимную связь между собой, которая неизбежно складывалась и упрочивалась в процессе труда.

Формируясь как важнейшее средство взаимного общения людей, речь вместе с тем формировалась и как необходимое орудие мышления. Выражаемое с помощью речи мышление в ней и осуществлялось. По мере развития мышления, основанного на развитии трудовой деятельности, вместе с мышлением развивалась и речь.

Целью работы можно считать изучение языка с разных точек зрения.

Задачами работя являются:

" Изучить язык с точки зрения мышления, человеческого сознания;

" Рассмотреть соотношение логики и языка;

" Выявить основные функции языка.

Язык, возникший вместе с возникновением человека, играл и играет великую роль в его жизни. Это является подтвердение актуальности работы.

1. Голуб И.Б. Русский язык и культура речи. - М.: Наука, 2001. - 432 с.

2. Спиркин А. Г. Происхождение языка и его роль в формировании мышления. - М.: РОСТО, 2002. - 378 с.

3. Горский Д. П. Роль языка в познании. - М.: Наука, 2003. - 456 с.

4. Панфилов В.З. К вопросу о соотношении языка и мышления. - М.: ПрессМедия, 2004. - 590 с.

5. Богуславский В. М. Слово и понятие. - М.: РОСТО, 2000. - 389 с.

6. Гетманова А. Д. Логика. - М.: Наука, 2004. - 438 с.

7. Семенова Е.В. русский язык и культура речи. - Чел.: РГТЭУ, 2008. - 144 с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»