книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
"ЛИРИЧЕСКИЕ ЦИКЛЫ В ТВОРЧЕСТВЕ РУССКИХ ПОЭТОВ-ЖЕНЩИН" ( Дипломная работа, 92 стр. )
"Новый реализм" и его отображение Л. Сычевой ( Реферат, 14 стр. )
"ОБЫКНОВЕННАЯ ИСТОРИЯ" И.А.ГОНЧАРОВА В ЛИТЕРАТУРНОМ КОНТЕКСТЕ 40-Х ГОДОВ 19 ВЕКА ( Дипломная работа, 98 стр. )
"Повести Н.В Гоголя "Вий" и "Ночь перед Рождеством" (фантастика и демонология)" ( Дипломная работа, 61 стр. )
"Полтава" - как историческая и социально-психологическая поэма ( Контрольная работа, 12 стр. )
"Поэтика заглавий произведений А.И. Солженицына" ( Реферат, 20 стр. )
"Право на ошибку" и катастрофа в произведениях Довлатова 6733 ( Контрольная работа, 28 стр. )
"Проблема воспитания в романе Ф.М.Достоевского "Подросток". ( Дипломная работа, 68 стр. )
"Проблема народного характера в рассказе А. И. Солженицына "Один день Ивана Денисовича" ( Курсовая работа, 34 стр. )
"Раннее творчество Н.М. Языкова (Дерптский период)" ( Дипломная работа, 64 стр. )
"Роман Ф.М. Достоевского "Бесы" как антинигилистический" ( Курсовая работа, 54 стр. )
"Русалка Дністрова" як вісник національного пробудження (Украина) ( Курсовая работа, 39 стр. )
"Сатирические мотивы в рассказе "Мертвые души". г575 ( Контрольная работа, 1 стр. )
"СЛОВО О ПОЛКУ ИГОРЕВЕ" И КУЛЬТУРА ДРЕВНЕЙ РУСИ ец3424242 ( Контрольная работа, 13 стр. )
"Стилистические особенности литературной критики XIX века (на примере статей Н.А. Добролюбова)"12 ( Реферат, 18 стр. )
"Судьба России и русского крестьянства в контексте изучения творчества И.А. Бунина в школе" ( Дипломная работа, 97 стр. )
"Творческая история романа Ф.М.Достоевского "Преступление и наказание" на уроках литературы" ( Дипломная работа, 80 стр. )
"ТЕМА ДЕТСТВА В ПРОИЗВЕДЕНИЯХ Л. КАССИЛЯ И М. ТВЕНА" ( Курсовая работа, 32 стр. )
"ТЕМА ПРЕСТУПЛЕНИЯ В ТВОРЧЕСТВЕ Ф.М. ДОСТОЕВСКОГО И П. ЗЮСКИНДА: К ПОИСКУ ЛИТЕРАТУРНОГО РОДСТВА" ( Дипломная работа, 69 стр. )
"Хроника" Бонакорсо Питти и ее роль в литературе XIV века ( Реферат, 22 стр. )
"ЧЕЛОВЕК И ПРИРОДА" НА СТРАНИЦАХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ О КОЖАНОМ ЧУЛКЕ еу422 ( Контрольная работа, 13 стр. )
"Эволюция темы любви в прозе А.И. Куприна" ( Дипломная работа, 138 стр. )
"Языковые средства выражения экспрессивности в текстах, блогах В. Соловьева" ( Курсовая работа, 32 стр. )
. "Юнкера": вторая ступень подготовки будущих офицеров. ( Дипломная работа, 103 стр. )
. "Юнкера": вторая ступень подготовки будущих офицеров. 2009-103 ( Дипломная работа, 103 стр. )

Введение 3

Глава 1. Особенности романа Ю. Бондарева "Горячий снег" 6

1.1. Место романа в творчестве писателя 6

1.2. Особенности проблематики произведения "Горячий снег" Ю. Бондарева" 7

Глава 2. Характеристики героев романа 11

2.1. Прототипы героев 11

2.2. Психологические характеристики героев 11

Заключение 18

Список использованной литературы 20

Произведений о войне много, все они схожи и различны, каждое по-своему. После этого страшного испытания для народа появилось много но-вых писателей, писателей-фронтовиков, каждый из которых хотел рассказать свою правду о войне, изобразить её такой, какой чувствовал, понимал и по-нимает. Этот тяжкий и в то же время бесценный груз трудно держать в себе, хочется почувствовать себя свободным, хоть раз посредством откровенности освободиться от какого-то внутреннего напряжения. Как писал Б.Васильев: "Я и не собирался быть писателем. Если бы не война, то, может и не было бы писателя Васильева". А Ю. Бондарев: "…И только после фронта появилось странное состояние смутной потребности выразить что-то"2. Так сказал бы и любой другой писатель, чей талант появился благодаря или из-за войны.

Всю военную прозу можно условно разделить на две группы: произве-дения, написанные в годы войны и произведения послевоенного периода. На полях сражений, в окопах, в редкие минуты отдыха появился первый опера-тивный военный очерк, рассказ, первая военная повесть и пьеса, первый во-енный роман. Так возник начальный этап в становлении литературы военно-исторического жанра. Все произведения той поры были написаны журнали-стами или уже признанными литераторами, в большинстве своём служивши-ми в действующей армии корреспондентами газет, - и это было первое ос-мысление действительности, ещё не всегда претендующее на глубокое ис-следование. Во фронтовых вещах присутствовала жгучая острота репортаж-ности, яркость информации, в них был горячий отблеск, накал очень близко-го, ожигающего, что нельзя увидеть из спокойного отдаления. В

них порой отсутствовал фокус обобщения, была торопливость приказываю-щего не медлить чрезвычайного времени, но проявилось и очень ценное ка-чество - документальное свидетельство событий эпохи. И лучшие из этих книг, достигшие обобщений, вошли в нашу действительность. Это Л.Леонов "Взятие Великошумска", Колесников "Нашествие", М.Шолохов "Они сра-жались за Родину", Л.Соболев "Морская душа", В.Горбатов "Непокорён-ные" и многие другие.

Середина 50-х и начала 60-х годов ознаменованы "призывом" в лите-ратуру огромного отряда писателей фронтового поколения. Впервые в совет-ской прозе так мощно и пристрастно зазвучал голос художника "изнутри войны". Это был голос вчерашнего солдата и командира, вынесшего правду героического времени не только как личное свидетельство увиденного, но более как испытанного и пережитого человеком на долгих фронтовых доро-гах.

Говоря от имени поколения и выверяя сказанное собственным писа-тельским опытом, Ю.Бондарев точно характеризует несколько "затянувшее-ся" молчание вчерашних "людей окопов", наделенных художническим да-ром: "Душевный опыт этих людей был насыщен до предела. Все 4 года вой-ны они прожили, не переводя дыхания, и, казалось, концентрация деталей, эпизодов, конфликтов, ощущений, потерь, образов солдат, пейзажей, запахов, разговоров, ненависти и любви была настолько густа и сильна после возвра-щения с фронта, что просто невозможно было всё это организовать, найти необходимый сюжет, композицию, ясно проявить главную мысль. Сотни сюжетов, судеб, коллизий, характеров теснились в неостывшей памяти каж-дого. Все было слишком горячо, слишком близко - детали возрастали до ги-гантских размеров, затмевали основное. Прошло время. Всё постепенно от-стоялось. Появилась историческая дистанция, которая позволяла видеть большое в истинном свете. История осмыслялась с высоты современности и сама входила в неё со своими творцами - бывшими фронтовиками"

Именно таких людей, их судьбы и творчество, я хочу проанализировать в своей работе.

Цель исследования - провести анализ произведения о войне на при-мере романа Ю. Бондарева "Горячий снег".

Задачи исследования:

1. Изучить место романа "Горячий снег" в творчестве писателя.

2. Проанализировать особенности проблематики произведения "Горя-чий снег" Ю. Бондарева".

3. Рассмотреть прототипы и психологические характеристики героев романа.

Объект исследования - основополагающие характеристики военного романа. Предмет исследования - определение психологических характери-стик героев романа Ю. Бондарева.

Структура работы: работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованной литературы.

Теоретической основой данной работы послужили работы таких авто-ров, как: Серафимова В.Д., Лейдерман Н.Л., Липовецкий М.Н. и других.

1. Бондарев Ю. Горячий снег. - М.: Терра-Книжный клуб, 2005.

2. Быков В.В., Воробьев К.Д., Некрасов В.П. Великая Отечествен-ная война в русской литературе. - М.: АСТ, Астрель, 2005.

3. Великая Отечественная война в русской литературе. - М.: АСТ, Астрель, Харвест, 2009.

4. Лейдерман Н.Л., Липовецкий М.Н. Русская литература XX века (1950-1990-е годы). - М.: Академия, 2008.

5. Литература великого подвига. Великая Отечественная война в советской литературе. Выпуск 4. - М.: Художественная литера-тура. Москва, 1985.

6. Положий В. Концепция героической личности в творчестве Юрия Бондарева. - Киев: Наукова думка, 1983.

7. Серафимова В.Д. Русская литература второй половины двадцатого века. Учебный минимум для абитуриентов. - М.: Высшая школа, 2008.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»