книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
«Образ Катерины глазами читателей разных эпох (по драме Островского «Гроза») ( Контрольная работа, 6 стр. )
«Отец Горио» Бальзака. Шекспировские мотивы. ( Контрольная работа, 11 стр. )
«Тихий Дон»: эпическое самопознание истории и личности ( Контрольная работа, 17 стр. )
«ЧЕЛОВЕК НА ВОЙНЕ – ТЕМА ТВОРЧЕСТВА В.БЫКОВА» ( Контрольная работа, 6 стр. )
«Чтобы понять меланхолию города надо быть ребенком» (архитектура Санкт-Петербурга) ( Контрольная работа, 7 стр. )
"Божественная комедия" Данте. Проблемы, идеи, особенности композиции ( Реферат, 16 стр. )
"Василий Тёркин" А.Т. Твардовского - поэтическая эпопея войны. Современное прочтение ( Дипломная работа, 66 стр. )
"Взрослое" и "детское" в романе Д.Дефо "Робинзон Крузо" Характеристика произведения Дж. Свифта "Путешествия Гулливера" ( Контрольная работа, 10 стр. )
"ВОЛЬНОСТИ СВЯТОЙ" В ТВОРЧЕСТВЕ А. С. ПУШКИНА И А. Н. РАДИЩЕВА ( Дипломная работа, 78 стр. )
"Воскресение" - новый тип романа в творчестве Л.Н.Толстого. ( Дипломная работа, 95 стр. )
"Горе от ума" А.С.Грибоедова ( Контрольная работа, 9 стр. )
"Детские поэтические сборники Саши Черного" "Детские поэтические сборники Саши Черного" ( Дипломная работа, 79 стр. )
"Дон Кихот" как пародия на рыцарский роман 6 ( Контрольная работа, 14 стр. )
"Евгений Онегин"- опера и роман " ( Курсовая работа, 29 стр. )
"Если с другом вышел в путь" (По лирике А.С.Пушкина) ( сочинение, 9 стр. )
"Жанр сонета (от европейских истоков к русскому Серебряному веку) на факультативных занятиях по литературе в средней школе" 2010-87 ( Дипломная работа, 87 стр. )
"Жанр сонета (от европейских истоков к русскому Серебряному веку) на факультативных занятиях по литературе в средней школе" ( Дипломная работа, 87 стр. )
"За чертой милосердия" е434 ( Контрольная работа, 15 стр. )
"Здесь я не нужна. Там я невозможна" (М. Цветаева) ( Курсовая работа, 32 стр. )
"Здравый смысл" теории Раскольникова 66775 ( Контрольная работа, 16 стр. )
"Кадеты" - заря становления человеческой личности. "Юнкера": вторая ступень подготовки будущих офицеров ( Дипломная работа, 103 стр. )
"Кадеты" - заря становления человеческой личности. ( Дипломная работа, 103 стр. )
"Конармия" И. Бабеля и проза 1920-х годов о революции и гражданской войне 2006-61 ( Дипломная работа, 61 стр. )
"Конармия" И. Бабеля и проза 1920-х годов о революции и гражданской войне ( Дипломная работа, 61 стр. )
"Концепция вота" в произведениях англоязычных писателей……………0 ( Курсовая работа, 31 стр. )

Введение…………………………………………………………………3

I. Основные положения теории Эриксона……………………………..4

II. "Трилогия тревожных мыслей"………………………………...........9

Ш. Сравнительный анализ теории Эриксона и поведения главного

героя повести Л.Н. Толстого "Юность"………………………………11

Заключение…………………………………………………………........14

Используемые источники и литература ……………………………....15

Психология - наука молодая. Однако же эта наука уже имеет богатую литературу, систему теорий и свою историю. Психология в наше время развивается очень бурно. Появляются новые теории, делаются новые открытия, открываются новые разделы. В настоящее время психология насчитывает следующие разделы: общая психология, возрастная психология, специальная психология.

Общая психология изучает психологические процессы, свойственные всем представителям социума. Возрастная психология изучает лишь психологические изменения на протяжении возрастных периодов человека. Специальная психология изучает лиц с аномальным развитием.

В данном исследовании мы затронем возрастную психологию, вернее тот её раздел, который посвящен юности.

Предметом нашего исследования будет изучение становления личности в юношеском возрасте, а объектом - теория Эриксона в сопоставлении с героем повести Льва Николаевича Толстого "Юность".

Выбор темы обусловлен малой степенью изученности проблемы. Действительно, мало кто сопоставлял поведение героя повести Л. Толстого с положениями теории Эриксона. Это нас и заставило начать исследование в этой области.

Целью нашего исследования является выявление общих черт положений теории Эриксона и поведения героя Толстого. Задачами данного исследования являются: рассмотреть положения теории Эриксона; осветить кратко основные моменты повести Л.Н. Толстого "Юность"; доказательство правильности теории Эриксона, на примере героя повести Л.Н.Толстого "Юность".

Научная новизна проблемы обуславливается малой её изученностью, а актуальность бурным развитием психологии, а также повышению интереса к русской классике как объекту исследования психологией. Методологическая основа исследования - сравнительный анализ.

I. Источники:

1. Толстой Л.Н. "Детство. Отрочество. Юность".- Казань.: "Татарское Книжное издательство", 1976г., С.141

2. Теория Эриксона www.psy4.ru (электронный ресурс)

II. Литература:

1. Гусев Н.Н. Лев Николаевич Толстой //Материалы к биографии с 1828 по 1855год., М.: АН СССР, 1954г., С.325

2. Толстой Л.Н. Детство. - М.: "Правда", 1987;

3. Чернышевский Н.Г. "Детство и отрочество"//Сочинение графа Л.Н.Толстого в сб. "Л.Н. Толстой в русской критике", М.: Гослитиздат, 1960., С.87-90

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»