книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Вопросы к экзамену по курсу "Литературный сюжет в изящных искусствах: античность" ( Курсовая работа, 25 стр. )
Воскресение" - новый тип романа в творчестве Л.Н.Толстого ( Дипломная работа, 95 стр. )
Воскресенье. Л. Н. Толстого ( Курсовая работа, 28 стр. )
ВОСПОМИНАНИЯ СОВРЕМЕННИКОВ О ЗРЕЛОМ ПЕРИОДЕ В ТВОРЧЕСТВЕ И ЖИЗНИ ПУШКИНА ( Курсовая работа, 28 стр. )
Восприятие М. Булгаковым личности и творчества Н. Гоголя ( Курсовая работа, 25 стр. )
Восприятие художественных образов школьниками на уроках литературы 77433456 ( Курсовая работа, 42 стр. )
Врачи и врачевание в творчестве А.П.Чехова ( Курсовая работа, 26 стр. )
Время и пространство в понимании М. Цветаевой ( Реферат, 14 стр. )
Всемирное значение А.С. Пушкина ( Курсовая работа, 31 стр. )
Выводы К.И.Чуковского о развитии детской речи. "Заповеди" К.И.Чуковского молодым писателям ( Реферат, 7 стр. )
Вывучэнне паэмы (Украина) ( Курсовая работа, 56 стр. )
Выделение особенностей жанра фэнтези, его разновидностей и рассмотрение того, как произведения данного жанра представлены на книжном рынке ( Реферат, 16 стр. )
Выразительность чтения. Средства речевой выразительности. Методические условия формирования выразительного чтения. ( Реферат, 22 стр. )
Выявить, какие нравственные проблемы важны сегодня по роману Л. Толстого "Война и мир" ( Реферат, 14 стр. )
Выявление самого характерного в изображении Пушкиным идеала женщины ( Дипломная работа, 79 стр. )
Выявление самого характерного в изображении Пушкиным идеала женщины 2010-79 ( Дипломная работа, 79 стр. )
Выявление влияния Ломоносова на развитие книжного дела в России во второй половине XVIII века ( Курсовая работа, 25 стр. )
Выявление общих черт положений теории Эриксона и поведения героя Толстого ( Реферат, 16 стр. )
Выявление основных черт в образах Рима и Италии в литературе первой четверти XIX века ( Реферат, 13 стр. )
Выявление основных черт в образах Рима и Италии в литературе первой четверти XIX века 2010-14 ( Реферат, 14 стр. )
Выявление особенностей, присущих научному стилю речи ( Курсовая работа, 32 стр. )
Выявление особенностей, присущих научному стилю речи 2006-32 ( Курсовая работа, 32 стр. )
Выявление своеобразия использования развернутых метафор и сравнение в драматической трилогии А.К.Толстого ( Курсовая работа, 20 стр. )
Выявление специфических черт литературы абсурда, присущих произведениям Даниила Хармса и Александра Введенского ( Курсовая работа, 41 стр. )
ГАЛАКТИОН ТАБИДЗЕ И СОВРЕМЕННЫЕ ЛИТЕРАТУРНЫЕ ТЕЧЕНИЯ ( Курсовая работа, 28 стр. )

1. Понятие трагедии как жанра литературы

2. Историческое развитие трагедии

3. Проанализировать драматическую сцену А.С.Пушкина "Скупой рыцарь".

4. Список литературы

Трагедия (буквально - козлиная песнь (греч.)), один из основных жанров театрального искусства. Трагедия - драматургическое или сценическое произведение, в котором изображается непримиримый конфликт личности с противостоящими ей силами, неизбежно ведущий к гибели героя.

Трагедия, как видно уже из самого термина, возникла из языческого ритуала, сопровождавшегося т.н. дифирамбом (хоровым песнопением) в честь древнегреческого бога Диониса. Дифирамб включал в себя зачатки диалога между хором и запевалой, и именно диалог позже стал главной формой организации всех жанров драматургического и сценического искусства.

Первое фундаментальное теоретическое исследование трагедии предпринял древнегреческий философ Аристотель в своей Поэтике в 4 в. до н.э. Он определил основные признаки трагедии, на которые теоретики театра ссылаются и сегодня.

Обязательный составляющий элемент трагедии - масштабность событий. В ней всегда идет речь о высоких материях: о справедливости, любви, принципах, нравственном долге и т.п. Вот почему героями трагедии часто становятся персонажи, занимающие высокое положение - монархи, полководцы и т.п.: их поступки и судьбы оказывают решающее влияние на историческое развитие общества. Герои трагедии решают кардинальные вопросы бытия. При этом неизбежная гибель героя в финале отнюдь не означает пессимистического характера трагедии. Напротив, стремление противостоять складывающимся обстоятельствам дает обостренное ощущение торжества нравственного императива, обнажает героическое начало человеческой сущности, вызывает осознание непрерывности и вечного обновления жизни. Именно это позволяет зрителю достичь т.н. катарсиса (очищения), и показывает глубокое родство трагедии с темой циклического умирания и обновления природы.

Много внимания Аристотель уделил анализу композиции трагедии, разработав т.н. принцип единства действия, когда "…части событий должны быть так составлены, что при перемене или отнятии какой-нибудь части изменялось и приходило в движение целое, ибо то, присутствие или отсутствие чего незаметно, не есть органическая часть целого" (Поэтика, гл.8). Таким образом, канон единства действия подразумевает отображение только тех событий, которые оказывают значимое воздействие на судьбу главного персонажа.

1. Подольская И. И. Поэзия и проза Иннокентия Анненского//Анненский И. Избранное. М., 1987 С. 18-19.

2. Нестеренко А.А. Теория литературы и методология анализа художественного произведения. - Витебск, 1993.

3. Тимофеев Л.И. Основы теории литературы. - М., 1976

4. Поспелов Г.Н. Теория литературы. - М., 1976.

5. Теория литературы: Учебное пособие для студентов филол. фак. вузов. В 2 томах / Под ред Н.Д.Тамарченко. - М., 2004

6. Эльсберг Я.Е. Творческая индивидуальность писателя и литературное развитие // Теория литературы: Стиль. Произведение. Литературное развитие. - М.: Наука, 1965.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»