 |
Изучение новаторства драматургии А. П. Чехова на основе анализа текста пьес ( Дипломная работа, 139 стр. ) |
|
Изучение образа Петра Первого в произведениях Пушкина Александра Сергеевича и Толстого Алексея Николаевича ( Реферат, 21 стр. ) |
|
Изучение образом и мотивов Корана в русской литературе ( Реферат, 14 стр. ) |
|
Изучение основных направлений творчества известного скульптора, архитектора, живописца и поэта Микеланджело Буонаротти ( Реферат, 11 стр. ) |
|
Изучение особенностей художественного изображения Диккенсом общественно-культурной жизни Англии 19 века ( Курсовая работа, 26 стр. ) |
|
Изучение особенностей темы детства в творчестве А.П. Чехова ( Курсовая работа, 32 стр. ) |
|
Изучение персонажей славянской и русской мифологии, разнообразных по своим функциям и месту в иерархии мифологического культа ( Реферат, 16 стр. ) |
|
ИЗУЧЕНИЕ ПОЭЗИИ "СЕРЕБРЯНОГО ВЕКА" НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРЫ В 11 КЛАССЕ ( Курсовая работа, 32 стр. ) |
|
Изучение своеобразия написаний произведений Николая Лескова ( Курсовая работа, 25 стр. ) |
|
Изучение сонетов Шекспира в курсе литературы ( Курсовая работа, 31 стр. ) |
|
Изучение специфики германской куртуазной литературы и ее героев ( Курсовая работа, 38 стр. ) |
|
Изучение сущности таких понятий, как словари и речевая культура, понимание их роли и значения в жизни современного человека ( Реферат, 23 стр. ) |
|
Изучение творчества поэтов "Серебряного века" ( Реферат, 23 стр. ) |
|
Изучение творчества поэтов "Серебряного века" ( Реферат, 23 стр. ) |
|
Изучение творчества Ломоносова, а именно его новаторство и традиции в жанре ода ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Изучение характера первой русской печатной газеты "Ведомости" ( Курсовая работа, 23 стр. ) |
|
Иисус Христос как символ лирики А.Блока ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
|
Иллюзия добра Ч. Диккенса ен3522 ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
ИМЕНА СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ С СУФФИКСАМИ СУБЪЕКТИВНОЙ ОЦЕНКИ: ХАРАКТЕРИСТИКА И ВИДЫ ( Дипломная работа, 68 стр. ) |
|
Индийские мотивы в творчестве Киплинга ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Интерпретация мифологического образа в сказке "Русалочка" Х.- К. Андерсена 53 ( Курсовая работа, 33 стр. ) |
|
Интерпретация мифологического образа в сказке "Русалочка" Х.- К. Андерсена ( Курсовая работа, 33 стр. ) |
|
Интерпретация мифологического образа в сказке "Русалочка" Х.- К. Андерсена 2005-33 ( Курсовая работа, 33 стр. ) |
|
Ирония в творчестве у В. Ерофеева и В. Войновича ( Дипломная работа, 102 стр. ) |
|
ИСКОННО РУССКАЯ И ЗАИМСТВОВАННАЯ ЛЕКСИКА В ТВОРЧЕСТВЕ С. А. ЕСЕНИНА ( Дипломная работа, 83 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Реферат |
Цена: 450 р. |
Страниц: 11 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Введение 3
1. Госпожа Бовари 4
2. Саламбо 8
Заключение 10
Список использованной литературы 11
|
|
Введение
|
|
Значение Флобера и его влияние на французскую и мировую литературу велико. Продолжатель реалистических традиций О. Бальзака, внимательный читатель русской литературы, он воспитал плеяду талантливых писателей, некоторых, например Г. Мопассана, непосредственно уча писательскому ремеслу. Великий стилист, он стал образцом творческой добросовестностью, преданности своему призванию, горячей любви к слову, родному языку.
Творческое наследие Флобера невелико. Он писал медленно и трудно. Величие и популярность Флобера многие зарубежные критики пытались объяснить совершенством его стиля. Флобер и в самом деле создал произведения совершенные по форме и по языку. И все же нельзя объяснить непреходящую ценность его книг только исключительным писательским мастерством. Творчество Флобера было знамением времени, в нем нашли свое выражение очень существенные моменты истории французского общества.
С появлением Флобера реализм утверждается во французской литературе как ведущее направление. Отныне все лучшее, что создают писатели Франции, неразрывно связано с правдивым изображением действительности, с критикой устоев буржуазного общества.
В этой связи представляется интересным рассмотреть психологизм писателя в создании персонажей своих романов, Флобер, в частности женских.
Цель данной работы - исследовать женские образы в романах Г. Флобера (на примере "Госпажи Бовари" и "Саламбо").
|
|
Список литературы
|
|
1. Два романа Флобера ("Госпожа Бовари" и "Воспитание чувств"). - М.: Художественная литература, 1971. - 734 с.
2. Иващенко А.Ф. Гюстав Флобер. Из истории романтизма во Франции. - М.: Изд-во АН СССР, 1955. - 491 с.
3. История зарубежной литературы XIX века: учебное пособие / Под ред. Н.П. Михальской. - М.: Просвещение, 1991. - 730 с.
4. Карельский А.В. От героя к человеку. - М.: Советский писатель, 1990. - 400 с.
5. Мишина Л.А. Психологизм во французской литературе XIX в.: (Стендаль, О. Бальзак, Г. Флобер): конспект лекций. Чебоксары: Чувашский университет, 2005. - 44 с.
6. Науман М. Литературное произведение и история литературы. - М. Радуга, 1984. - 424 с.
7. Реизов Б.Г. Творчество Флобера. - М.:Гослитиздат, 1955. - 524 с.
8. Реизов Б.Г. Французский роман XIX века. - М.: Высшая школа, 1977. - 304 с.
9. Черневич М.Н., Штейн А.Л., Яхонтова М.А. История французской литературы. - М.: Просвещение, 1965. - 638 с.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх