![](pic/pageID.gif) |
Автор поэмы "Слово о полку Игореве" - настоящий творец слова. ( Контрольная работа, 1 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Автор поэмы "Слово о полку Игореве" - один из умнейших людей своего времени ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Авторская позиция в "маленькой трилогии" ( Курсовая работа, 27 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Авторы в подчинении Александра ( Контрольная работа, 1 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Авторы в подчинении Людмилы Анатольевны 6 ( Контрольная работа, 1 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Авторы в подчинении Малыгина 78685 ( Контрольная работа, 1 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
АГУЛЬНАЯ ХАРАКТАРЫСТЫКА ПРОЗЫ ІІ ПАЛОВЫ 60-х - СЯРЭДЗІНЫ 80-х ГАДОЎ (Белоруссия) ( Реферат, 7 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Адресаты дружеской лирики А. С. Пушкина лицейского периода ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Адресаты дружеской лирики А. С. Пушкина лицейского периода ( Реферат, 18 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Азбука как жанр детской литературы ( Курсовая работа, 32 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Актуализация концепта "Вера" в русском языке 11ке ( Контрольная работа, 29 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Александр Сергеевич Пушкин ( Реферат, 10 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Алексей Михайлович Ремизов ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Анализ "Поучения" В. Мономаха ( Реферат, 19 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Анализ "Поучения" В. Мономаха ( Реферат, 19 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Анализ военно-педагогических взглядов Г.К. Жукова ( Реферат, 22 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Анализ воображаемого и действительного в новеллах Гофмана и романах Кафки 2007-16 ( Реферат, 16 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
анализ воображаемого и действительного в новеллах Гофмана и романах Кафки ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Анализ двух произведений Лесажа и выявление специфики его авторской манеры в контексте плутовского романа ( Курсовая работа, 32 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Анализ детской поэзии Н.А.Некрасова ( Реферат, 13 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Анализ дидактических особенностей современных учебников по Истории ( Реферат, 20 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Анализ и применимость содержания книги Л. Эрдхарда " Благосостояние для всех" для России ( Реферат, 14 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Анализ изданий писем и переписки Н. В. Гоголя ( Реферат, 27 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Анализ использования лексики Великой Отечественной войны на примере мемуары Н.Г. Ильина и В.П. Рулина "Гвардейцы в воздухе" и И.Н. Артемьева "В эфире партизаны" ( Курсовая работа, 45 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Анализ книги ( Реферат, 10 стр. ) |
|
|
![](/pic/fronted/spacer.gif) |
Тип: Реферат |
Цена: 450 р. |
Страниц: 11 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
Содержание
|
Введение 3
1. Госпожа Бовари 4
2. Саламбо 8
Заключение 10
Список использованной литературы 11
|
Введение
|
Значение Флобера и его влияние на французскую и мировую литературу велико. Продолжатель реалистических традиций О. Бальзака, внимательный читатель русской литературы, он воспитал плеяду талантливых писателей, некоторых, например Г. Мопассана, непосредственно уча писательскому ремеслу. Великий стилист, он стал образцом творческой добросовестностью, преданности своему призванию, горячей любви к слову, родному языку.
Творческое наследие Флобера невелико. Он писал медленно и трудно. Величие и популярность Флобера многие зарубежные критики пытались объяснить совершенством его стиля. Флобер и в самом деле создал произведения совершенные по форме и по языку. И все же нельзя объяснить непреходящую ценность его книг только исключительным писательским мастерством. Творчество Флобера было знамением времени, в нем нашли свое выражение очень существенные моменты истории французского общества.
С появлением Флобера реализм утверждается во французской литературе как ведущее направление. Отныне все лучшее, что создают писатели Франции, неразрывно связано с правдивым изображением действительности, с критикой устоев буржуазного общества.
В этой связи представляется интересным рассмотреть психологизм писателя в создании персонажей своих романов, Флобер, в частности женских.
Цель данной работы - исследовать женские образы в романах Г. Флобера (на примере "Госпажи Бовари" и "Саламбо").
|
Список литературы
|
1. Два романа Флобера ("Госпожа Бовари" и "Воспитание чувств"). - М.: Художественная литература, 1971. - 734 с.
2. Иващенко А.Ф. Гюстав Флобер. Из истории романтизма во Франции. - М.: Изд-во АН СССР, 1955. - 491 с.
3. История зарубежной литературы XIX века: учебное пособие / Под ред. Н.П. Михальской. - М.: Просвещение, 1991. - 730 с.
4. Карельский А.В. От героя к человеку. - М.: Советский писатель, 1990. - 400 с.
5. Мишина Л.А. Психологизм во французской литературе XIX в.: (Стендаль, О. Бальзак, Г. Флобер): конспект лекций. Чебоксары: Чувашский университет, 2005. - 44 с.
6. Науман М. Литературное произведение и история литературы. - М. Радуга, 1984. - 424 с.
7. Реизов Б.Г. Творчество Флобера. - М.:Гослитиздат, 1955. - 524 с.
8. Реизов Б.Г. Французский роман XIX века. - М.: Высшая школа, 1977. - 304 с.
9. Черневич М.Н., Штейн А.Л., Яхонтова М.А. История французской литературы. - М.: Просвещение, 1965. - 638 с.
|
Примечания:
|
Примечаний нет.
|
|
|