 |
Изучение теоретических и практических основ моделирования потребительского поведения ( Курсовая работа, 28 стр. ) |
|
Изучение теоретических основ рекламной деятельности предприятия, анализ рекламной деятельности, а также анализ эффективности рекламной деятельности предприятия ( Дипломная работа, 104 стр. ) |
|
Изучение теоретических основ и практическое исследование процесса внедрения концепции маркетинга в деятельность российских торговых предприятий, а также разработка рекомендательных мероприятий в данной сфере на примере ООО "Соболь" ( Курсовая работа, 22 стр. ) |
|
Изучение типов конкурентного поведения различных сфер деятельности ( Курсовая работа, 37 стр. ) |
|
Изучение типов конкурентного поведения различных сфер деятельности Методы конкурентной борьбы организации ( Курсовая работа, 33 стр. ) |
|
Изучение товарной структуры рынка. Поведение потребителей ( Курсовая работа, 29 стр. ) |
|
Изучение товарной стратегии ООО "Радуга" ( Курсовая работа, 37 стр. ) |
|
Изучение товарных знаков как объекта имиджа фирмы ( Реферат, 20 стр. ) |
|
Изучение товароведной характеристики ассортимента и потребительских свойств бараночных и сухарных изделий ( Курсовая работа, 42 стр. ) |
|
Изучение требований к pr текстам со стороны представителей СМИ ( Реферат, 24 стр. ) |
|
Изучение управления потребительским поведением и анализ книжного рынка в городе Тюмени ( Курсовая работа, 36 стр. ) |
|
Изучение факторов, определяющих поведение потребителей ( Контрольная работа, 29 стр. ) |
|
Изучение функции цвета в рекламе ( Курсовая работа, 29 стр. ) |
|
Изучение ценообразования в процессе жизненного цикла товара. ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Изучение этапов жизненного цикла товара ( Курсовая работа, 36 стр. ) |
|
Изучении и анализ ценовой политики предприятия ( Курсовая работа, 26 стр. ) |
|
Изучите, насколько в выбранном вами магазине соблюдаются принципы и правила выкладки товаров. Приведите примеры перекрестного мерчендайзинга, применяемого в магазине ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
Изучить и проанализировать историю развития марок, в том числе некоторых наиболее известных марочных товарок ("Кока-колы" и "Шарп") ( Курсовая работа, 35 стр. ) |
|
Изучить основные решения, принимаемые в сфере стимулирования сбыта ( Курсовая работа, 21 стр. ) |
|
Изучить понятие торгового ассортимента и его основные характеристики ( Реферат, 19 стр. ) |
|
Изучить приемы игры в рекламе, как элементы продвижения товара ( Курсовая работа, 36 стр. ) |
|
Изучить процесс потребительского поведения как неотъемлемого фактора потребления ( Курсовая работа, 39 стр. ) |
|
Имидж предпринимателя ( Курсовая работа, 39 стр. ) |
|
Имидж фирмы и паблик рилейшнз как инструмент его формирования. ( Курсовая работа, 45 стр. ) |
|
ИМИДЖ: ПОНЯТИЕ, ОСНОВНЫЕ СОСТАВЛЯЮЩИЕ, РОЛЬ В УСПЕХЕ ФИЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Реферат |
Цена: 450 р. |
Страниц: 7 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
1. Общая характеристика предприятия 3
2. Основные проекты, клиенты компании 4
3. Количество сотрудников компании 5
4. Анализ деятельности компании 6
Список литературы 7
|
|
Введение
|
|
История Nestl? уходит корнями в 1866 год. Именно в этом году Генри Nestl?, решив побороть детскую смертность, изобрел Farine Lactee - первую в мире молочную смесь для грудных детей - и приступил к ее производству.
С тех пор ассортимент продукции Nestl? постоянно расширяется, и в настоящее время насчитывает свыше 8000 торговых марок продуктов питания, которые знают потребители на всех пяти континентах.
Среди производителей продуктов питания Nestl? отличается наибольшими в мире объемами инвестиций в научные исследования и технические разработки. Такое внимание к НИОКР отражает стремление Nestl? производить продукцию, которая не только обладает хорошими вкусовыми качествами и красиво оформлена, но и полезна для здоровья.
Сегодня Nestl? является крупнейшим производителем продуктов питания в мире, 8-ой по счету крупнейшей компанией в Европе, а также 31-ой по счету крупнейшей компанией в мире (данные на 2002 г.). В группе Nestl? работают более 250000 человек, Nestl? принадлежат 511 фабрик и промышленных предприятий в 86 странах. В 2003 году общий объем продаж корпорации Nestl? достиг 87,9 миллиардов швейцарских франков.
|
|
Список литературы
|
|
1. Ансофф И. Стратегический менеджмент. М. Прогресс, 2005 - 320с.
2. Голубков Е.П. Основы маркетинга: учебник. - М. издательство "Финпресс", 2009. - 656 с.
3. Котлер Ф. Основы маркетинга Пер. с англ. - М.: Прогресс, 2008. - 702 с.
4. Лебедев-Любимов А.Н., Психология рекламы. - СПб.: Питер, 2007. - 384 с.
5. Малхотра Нэреш К. Маркетинговые исследования. Практическое руководство.- 3-е издание, Пер. с англ.- М. издательский дом "Вильяме", 2007.- 960 с.
6. Маркетинг: учебник для вузов / Н.Д. Эриашвили, К. Ховард, Ю.А. Цыпкин и др.; Под ред Н.Д. Эриашвили.- М.:ЮНИТИ-ДАНА, 2005.- 631с.
7. Росситер Дж. Р., Перси Л. Реклама и продвижение товаров: Пер. с англ./ Под ред. Л.А.Волковой. - СПб., 2004. - 656 с.
8. Черчилль Г.А. Маркетинговые исследования. - СПб.: Питер, 2005. 248 с.
9. http://www.my-ki.ru/articles.php?n=&c=2&a=9&l=3/Сайт компании
10. http://watermarket.ru/articles/430/ Сайт компании
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх