книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Изучение состава учащихся школы № 12 г. Биробиджана, с целью совершенствования психолого-педагогической помощи ( Дипломная работа, 52 стр. )
Изучение способов развития навыков исследовательской деятельности у детей старшего дошкольного возраста 2009-57 ( Курсовая работа, 57 стр. )
Изучение способов развития навыков исследовательской деятельности у детей старшего дошкольного возраста ( Дипломная работа, 63 стр. )
Изучение способов развития навыков исследовательской деятельности у детей старшего дошкольного возраста ( Курсовая работа, 68 стр. )
Изучение средств формирования социальной адаптации у детей младшего дошкольного возраста с нарушениями интеллекта ( Дипломная работа, 126 стр. )
Изучение стиля общения воспитателя с детьми в русле личностно-ориентированной педагогики ( Курсовая работа, 44 стр. )
Изучение структуризации учебного материала на примере использования традиций костюма русских крестьян Южного Алтая на уроках технологии ( Курсовая работа, 40 стр. )
Изучение структуры педагогической деятельности ( Реферат, 24 стр. )
Изучение существующих проблем в становлении творческой личности в системе образования ( Реферат, 20 стр. )
Изучение существующих проблем в становлении творческой личности в системе образования 2009-20 ( Реферат, 20 стр. )
Изучение сформированности патриотических чувств у старших дошкольников ( Курсовая работа, 45 стр. )
Изучение сюжетно-ролевой деятельности старших дошкольников с нарушением интеллекта ( Курсовая работа, 37 стр. )
Изучение такого социального института как образование и выявление наиболее острых проблем в системе образования ( Реферат, 15 стр. )
Изучение теории и практики социально-педагогической помощи детей при переходе из начальной школы в среднее звено ( Курсовая работа, 34 стр. )
Изучение управления образовательными системами ( Реферат, 18 стр. )
Изучение уровня и особенностей словарного запаса умственно отсталых дошкольников 2006-33 ( Курсовая работа, 33 стр. )
Изучение уровня и особенностей словарного запаса умственно отсталых дошкольников ( Курсовая работа, 34 стр. )
Изучение уровня сформированности навыков словообразования у дошкольников с общим недоразвитием речи ( Дипломная работа, 87 стр. )
Изучение условий развития познавательных процессов младших школьников на уроках ИЗО средствами компьютерного обучения ( Курсовая работа, 58 стр. )
Изучение формирования экологического воспитания у старших подростков ( Реферат, 23 стр. )
Изучение формирования исследовательских умений учащихся ( Курсовая работа, 52 стр. )
Изучение эстетических ценностей, знакомство с видами, их характеристикой, а также влиянием на воспитание человека ( Реферат, 19 стр. )
Изучение эстетического воспитания младших школьников с нарушением интеллекта на уроках чтения ( Курсовая работа, 53 стр. )
Изучение эффективности руководства познавательной деятельностью на занятиях по развитию речи ( Дипломная работа, 95 стр. )
Изучение эффективности использования разных моделей для развития временного представления у детей старшего дошкольного возраста в детском дошкольном учреждении № 11 г. Белогорска ( Дипломная работа, 63 стр. )

Введение 3

Гуманистическая педагогика В. А. Сухомлинского 4

Заключение 15

Список литературы 17

"Верьте в талант и творческие силы каждого воспитанника!". Эти слова одного из самых замечательных педагогических деятелей современности - Василия Александровича Сухомлинского - можно было бы поставить эпиграфом ко всему, что было им написано. Опыт собственной многолетней учительской практики, обобщение огромного педагогического наследия прошлого убедили его в том, что "сила и возможности воспитания неисчерпаемы. " Воспитание точно отражает жизнь, и оно должно быть полным жизни и от полноты жизни идущим, тогда оно имеет силу.

Творчество Сухомлинского с каждым годом привлекает все более пристальное внимание мировой научной и педагогической общественности как в нашей стране, так и за рубежом. И это не случайно. Разработанная им педагогическая система не только обогатила педагогическую науку новаторскими идеями и положениями, внесла вклад как в теорию, так и в практику образования и воспитания, но и составила значительный, революционный этап в развитии отечественной педагогической мысли.

Цель данной работы: изучение особенностей гуманистической педагогики В.А. Сухомлинского.

В работе использованы как первоисточники, т.е. труды собственно В.А. Сухомлинского, так и материалы из научной литературы и периодических изданий.

1. Аверин Д.А. Сухомлинский В.А. - М., 1995.

2. Качалин М.Н. Основы воспитания. Опыт и взгляды на проблему воспитания Сухомлинского В.А. // Педагогика, №3 , 2000.

3. Родчанин Е. Г., Зязюн И. А. Об идеалах В. А. Сухомлинского., М., 1991.

4. Сухомлинский В. А. Не только разумом, но и сердцем... - М., 1986.

5. Сухомлинский В. А. О воспитании., М., 1979.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»