|
|
 |
Тип: Реферат |
Цена: 450 р. |
Страниц: 22 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Введение 2
Глава 1. Теории поэтапного формирования умственных действий в учебном процессе вуза 4
1.1. Основные положения 4
1.2. Этапы формирования умственных действий 5
Глава 2. Теория поэтапного формирования умственных действий студентами вуза 14
Заключение 20
Список литературы 21
Приложение 22
|
|
Введение
|
|
Как формируется в процессе обучения умственное действие? Вот вопрос, который был поставлен видным советским психологом П. Я. Гальпериным и исследован под его руководством группой аспирантов и научных сотрудников. Результатом многолетних академических и практических исследований явилась теория поэтапного формирования умственных действий, основное содержание которой составляет анализ процесса и условий перехода внешних, материализованных действий во внутренний, интеллектуальный план.
Выбранная тема "Применение теории поэтапного формирования умственных действий в учебном процессе вуза" является, несомненно, актуальной, теоретически и практически значимой.
Цель работы - рассмотреть особенности применения теории поэтапного формирования умственных действий в учебном процессе вуза.
Предмет работы - теории поэтапного формирования умственных действий в учебном процессе вуза.
Объект работы - общественные отношения в процессе применения теории поэтапного формирования умственных действий в учебном процессе вуза.
Исходя из цели контрольной работы, были сформулированы следующие задачи:
- рассмотреть понятие поэтапного формирования умственных действий в учебном процессе вуза;
- изучить этапы формирования умственных действий;
- показать особенности теории поэтапного формирования умственных действий студентами вуза.
Работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка литературы.
|
|
Список литературы
|
|
1. Лошакова Л. Современный метод обучения. - М., 2007
2. Лернер И. Я. Дидактические основы методов обучения. - М., 2005
3. Оморокова М.И. Преодоление трудностей. - М., 2008
4. Педагогика: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев, Е. Н. Шиянов; под ред. В. А. Сластенина. - 2-е изд., стереотип. - М.: Издательский центр "Академия", 2006. - 576 с.
5. Пиаже Ж. О природе креативности // Вестник МГУ. Серия 14. 2006. № 3.
6. Подласый И. П. Педагогика: Новый курс: Учеб. для студ. высш. учеб. заведений. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2008. - 576 с.
7. Селевко Г.К. Современные педагогические технологии. - М., 2008.
8. Смирнов С.А. Педагогические теории, системы, технологии. - М., 2007.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх