книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Использование проектных технологий в формировании вариативной мотивации обучающихся в сфере выбора профессии ( Курсовая работа, 28 стр. )
Использование проективных методов в работе юридического психолога ( Дипломная работа, 61 стр. )
Использование психодиагностических таблиц для выявления психологических причин трудностей в обучении младших школьников ( Дипломная работа, 121 стр. )
Использование растений на участке ДОУ № 957 в целях экологического воспитания ( Курсовая работа, 35 стр. )
Использование ролевой игры при обучении диалогической речи учеников средней школы французскому языку ( Дипломная работа, 96 стр. )
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СДО MOODLE НА ЗАОЧНОМ ОТДЕЛЕНИИ ЯЗЫКОВОГО ФАКУЛЬТЕТА ( Реферат, 10 стр. )
Использование слухозрительной основы в развитии речи детей дошкольного возраста с нарушениями слуха 6463 ( Курсовая работа, 44 стр. )
Использование современных технологий в учебном процессе по физике на примере темы "Атомная физика" ( Дипломная работа, 62 стр. )
Использование средств невербального общения в деятельности социального педагога с различными категориями населения н55 ( Контрольная работа, 22 стр. )
Использование средств невербального общения в деятельности социального педагога с различными категориями населения е3522 ( Контрольная работа, 20 стр. )
Использование сюжетно-ролевой игры в экологическом воспитании детей, других видов творческих игр ( Реферат, 18 стр. )
Использование теорий А.С.Макаренко в работе с детьми ( Курсовая работа, 27 стр. )
Использование теорий А.С.Макаренко в работе с беспризорными детьми и детьми-сиротами рв5 ( Курсовая работа, 31 стр. )
Использование технологии разноуровневого обучения на уроках биологии ( Дипломная работа, 61 стр. )
Использование технологий обучения иноязычному чтению ( Курсовая работа, 39 стр. )
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКТСА В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ УЧАЩИХСЯ СРЕДНЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ( Дипломная работа, 80 стр. )
Использование эвристического метода обучения при изучении темы «Логарифми-ческая функция» в 11 классе средней школы ( Дипломная работа, 56 стр. )
Использование эвристического метода обучения при изучении темы "Логарифми-ческая функция" в 11 классе средней школы ( Дипломная работа, 56 стр. )
Использование элементов народного костюма как средство развития воображения в предмете технологии ( Дипломная работа, 66 стр. )
Использования игровых технологий преподавания в средней общеобразовательной школе79 ( Курсовая работа, 28 стр. )
используя опыт М. Монтессори разработать условия для адаптации детей в школе ( Дипломная работа, 81 стр. )
Исследование уровня развития коммуникативных УДД младшего школьного возраста0 ( Курсовая работа, 45 стр. )
ИССЛЕДОВАНИЕ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ УЧИТЕЛЕЙ, УЧЕНИКОВ И РОДИТЕЛЕЙ ( Курсовая работа, 49 стр. )
Исследование познавательной активности младших школьников ( Курсовая работа, 36 стр. )
Исследование познавательной активности младших школьников ( Курсовая работа, 38 стр. )

Введение 3

Структура высшего образования 4

Процедура зачисления в университет 13

Сравнительная характеристика британского образования 19

Заключение 23

Литература 24

Разнообразие выбора на каждом отдельном этапе учебного процесса делает Великобританию идеальным местом для получения образования.

Начиная с образования в частных школах и заканчивая аспирантурой, учебные заведения Великобритании предлагают большой выбор программ, необычайную гибкость и большие возможности для реализации индивидуального потенциала.

Как правило, высшие учебные заведения позволяют студентам сочетать в своем учебном курсе специальные технические, академические и языковые программы.

Великобритания - страна, имеющая длительную историю и древние традиции обучения иностранцев в своих высших учебных заведениях. Сегодня более 65 тысяч иностранных студентов учатся в двухстах высших учебных заведениях Англии, Шотландии, Уэльса и Северной Ирландии. Почему так много иностранных студентов выбирают Великобританию для получения образования? Британское образование дает квалификацию международного уровня и имеет высочайшее качество по широкому кругу предметов.

1. Бочарова О. Высшее образование в России: вертикальная мобильность и социальная защита / О. Бочарова // Отечественные записки.

2. Джуринский А. Н. Сравнительная педагогика. - М.: Издательский центр "Академия", 1998. с. 35-36.

3. Реформы образования в современном мире. - М., 1995.

4. Российская педагогическая энциклопедия. С. 133-354

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»