книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Главные новообразования раннего возраста ( Курсовая работа, 36 стр. )
Глубинная психология (психоанализ) З.Фрейда, К.Юнга, А.Адлера ( Курсовая работа, 30 стр. )
Глубинная психология (психоанализ) ( Курсовая работа, 30 стр. )
Глубинная психология. Гештальтпсихология. Когнитивная психология ( Реферат, 18 стр. )
Государственная помощь детям с нарушениями интеллекта в РФ ( Курсовая работа, 29 стр. )
Готовность к риску как личностное качество руководителя. ( Курсовая работа, 37 стр. )
Готовность к школе: специфика проблем и способы коррекции ( Реферат, 17 стр. )
Готовность ребенка к школе ( Дипломная работа, 82 стр. )
Готовность ребенка к школе (тест) ( Контрольная работа, 14 стр. )
ГОТОВНОСТЬ РЕБЕНКА К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ В ЗАВИ-СИМОСТИ ОТ СТЕПЕНИ ЕГО АКТИВНОСТИ ( Дипломная работа, 40 стр. )
Готовность слабослышащих дошкольников к обучению в школе ( Курсовая работа, 41 стр. )
Грамматический строй речи детей в норме и при общем недоразвитии речи. ( Курсовая работа, 40 стр. )
Группа как субъект организационного поведения ( Курсовая работа, 35 стр. )
Группе обследуемых для сравнения их показателей состояния внешнего дыхания методом спирометрии было предложено также рассчитать жизненную емкость легких по формуле: ДЖЕЛ (в литрах) для женщин: 0,052*Р - 0,028*В-3,20. Для мужчин: 0,049*Р-0,019*В-3,76 ( Контрольная работа, 5 стр. )
Групповая динамика социальных групп 11 ( Контрольная работа, 12 стр. )
Групповая динамика1 ( Курсовая работа, 42 стр. )
Групповой процесс ( Реферат, 9 стр. )
Группы психологических факторов, способствующих формированию неврозов ( Контрольная работа, 21 стр. )
Группы: их виды, размеры, структура ( Реферат, 19 стр. )
Группы: их виды, размеры, структура. Малая социальная группа, ее функции, виды: первичные, вторичные, формальные, неформальные ( Реферат, 19 стр. )
Гуманистическая ориентация как условие развития творческих способностей человека ( Контрольная работа, 13 стр. )
Гуманистическая психология и личность - А.Маслоу ( Реферат, 13 стр. )
Гуманистическая психологии Ж. Пиаже ( Контрольная работа, 13 стр. )
Гуманістичний напрям і його значення в розвитку сучасної психологічної допомоги (Украина) ( Реферат, 13 стр. )
Дайте определение патопсихологии. Что изучает патопсихология ( Контрольная работа, 17 стр. )

Введение 3

1. Биография и вклад в развитие психологии 5

2. Концепция личности В.С.Мерлина 7

3. Понятие интегральной индивидуальности 11

Заключение 14

Список литературы 15

Проблема индивидуальности, уникальности психологического облика человека имеет в истории психологии весьма непростую судьбу. Практическая значимость этой проблемы очевидна: обучение и воспитание, профориентация и профотбор, эффективность труда связаны с учетом индивидуальных особенностей человека. Но не менее важна эта проблема и для теории психологии, поскольку любая общепсихологическая закономерность свое реальное воплощение получает в индивидуально-модифицированных формах, и более того - она сама зачастую может быть выявлена и сформулирована только как некая средняя из множества индивидуальных вариаций.

Современное учение об индивидуальности характеризуется многообразием и многоплановостью. Психологическая наука располагает несколькими подходами к ее исследованию, каждый из которых - будь то аддитивный или неаддитивный, редукционистский или интегративный - отражает определенный и одинаково необходимый аспект объективной реальности.

Одни авторы делают ставку на изучение внутренней структуры индивидуальности; другие - на ее взаимосвязи и взаимоотношения с иными системами действительности; третьи - на выяснение функциональной роли целостной индивидуальности и т.д.

Проблемой индивидуальности, наряду с Б.Г.Ананьевым, Т.Ф.Базылевич, В.В.Белоусом, А.В.Брушлинским, Э.А.Голубевой, С.Л.Рубинштейном, занимался и В.С.Мерлин.

Опираясь на принципы общей теории систем Л.Берталанфи, положения теории функциональных систем П.К.Анохина, достижения комплексного познания человека и результаты исследований созданной им школы психологов, В.С.Мерлин выдвинул и научно обосновал теорию интегральной индивидуальности.

Цель работы - проанализировать взгляды В.С.Мерлина на индивидуальность.

Задачи работы:

1. рассмотреть основные положения теории интегральной индивидуальности В.С.Мерлина;

2. изучить структуру индивидуальности по В.С.Мерлину.

1. Мерлин B.C. Отличительные признаки темперамента // Психология индивидуальных различий. Тексты. - М., 1982. - С.160-166.

2. Мерлин В.С. Очерк интегрального исследования индивидуальности / Предисл. Е.А.Климова. - М.: Педагогика, 1986. - 253 с.

3. Мерлин В.С. Психология индивидуальности: Избр. психол. тр. / Под ред. Е.А.Климова. - М.; Воронеж: Издательство МПСИ: МОДЭК, 2005. - 542 с.

4. Павлова С.А. Проблема стилей эмоциональной активности в теории интегральной индивидуальности B.C.Мерлина // Материалы III съезда Российского психологического общества. - Санкт-Петербург, 2003.

5. Психологическая наука в России XX столетия: проблемы теории и истории: Коллект. моногр. / Под ред. А.В. Брушлинского. - М.: Изд-во ИП РАН, 1997.

6. Психология индивидуальности в трудах В.С.Мерлина и ее развитие в современном человекознании: коллект. моногр. / Под ред. В.В.Белоуса. - Пятигорск, 1998.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»