книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
ФОРМИРОВАНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОГО СТИЛЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ СВОЙСТВ ТЕМПЕРАМЕНТА ИНДИВИДА ( Дипломная работа, 59 стр. )
Формирование команд. Групповая сплоченность как показатель дееспособности команды ( Реферат, 17 стр. )
Формирование комплекса неполноценности ( Курсовая работа, 35 стр. )
Формирование креативности у детей дошкольного возраста ( Курсовая работа, 37 стр. )
Формирование личности ребенка ребенка в зависимости от различных стилей семейного воспитания ( Дипломная работа, 68 стр. )
Формирование личности в процессе социализации 2001-27 ( Курсовая работа, 27 стр. )
Формирование личности студентов как цель преподавания психологических дисциплин ( Отчет по практике, 10 стр. )
Формирование личности- ( Курсовая работа, 31 стр. )
Формирование личности дошкольника через игру ( Курсовая работа, 43 стр. )
Формирование личности в дошкольном возрасте и проблема лжи в данный период развития ребенка ( Реферат, 12 стр. )
ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ ЧЕЛОВЕКА ( Реферат, 17 стр. )
Формирование личности подростка и последствия воспитания в неблагополучной семье ( Курсовая работа, 43 стр. )
Формирование личности в процессе семейного воспитания ( Курсовая работа, 22 стр. )
Формирование личности в процессе семейного воспитания ( Реферат, 3 стр. )
Формирование личности в дошкольном возрасте и проблемы лжи в данный период развития ребенка. ( Реферат, 12 стр. )
Формирование личности в процессе социализации ( Курсовая работа, 27 стр. )
Формирование межличностных отношений младших школьников на уроке русского языка ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ( Курсовая работа, 33 стр. )
Формирование межличностных отношений младшешкольников на уроках русского языка ( Курсовая работа, 28 стр. )
Формирование межличностных отношений младших школьников на уроке русского языка ( Курсовая работа, 33 стр. )
Формирование метрических представлений у младших школьников при изучении величин ( Курсовая работа, 44 стр. )
Формирование мотивов учебной деятельности студентов ( Дипломная работа, 63 стр. )
ФОРМИРОВАНИЕ МУЗЫКАЛЬНО-СЛУХОВЫХ ЭТАЛОНОВ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ( Дипломная работа, 75 стр. )
Формирование навыков социальной гибкости ( Контрольная работа, 6 стр. )
Формирование навыков коллективизма у дошкольников в процессе совместной игровой деятельности 2009-16 ( Реферат, 16 стр. )
Формирование навыков самоконтроля у младших школьников с ЗПР-диплом ( Дипломная работа, 60 стр. )

Введение 2

1. Развитие гештальтпсихологии 3

2. К.Левин – автор теории поля 6

3. Идеи Ф. Перлса 7

4. Использование идей гештальта в терапии 9

Заключение 13

Библиография 15

Важнейшим психологическим направлением, возникшим в период «открытого кризиса», явилась гештальтпсихология (приблизительный перевод с нем.: психология формы), связанная, в первую очередь, с именами германских исследователей Макса Вертхаймера (1880 - 1943 гг.); Курта Коффки (1886 - 1941 гг.) и Вольфганга Келера (1887-1967 гг.).

В дальнейшем идеи гештальт-психологии были использованы на практике. Широко известным в лечебной практике методом гуманистической психотерапии является гештальт-терапия, созданная Перлсом под влиянием идей гештальт-психологии, экзистенциализма, психоанализа и, в частности, теории Райха о физиологических проявлениях вытесненного психологического материала.

Как известно, гештальт-подход является феноменологическим методом. Это значит, что в первую очередь гештальт-психолог обращает внимание именно на те феномены, что встречаются в поле его взаимодействия с клиентом. В данном русле также обращается внимание и на смысловые поля каждого конкретного клиента (так как известно, что смысловые поля людей часто весьма различны), то есть выясняет значения отдельных фактов и событий в его жизни.

Цель работы – рассмотреть цели и методы гештальт-психологии.

1. Беличева В.И. Психокоррекция в повседневной жизни. СПб., 1994.

2. Карвасарский Б.Д. Клиническая психология - СПб. : Питер, 2002

3. Карвасарский Б.Д. Психотерапия - М., 2003

4. Кочюнас Р. Основы психологического консультирования и групповой психотерапии - М.: Академический Проект, Академический Проект: ОППЛ, 2003

5. Морозов А.В. История психологии: Учебное пособие для вузов. — М.: Академический Проект, 2003. — 288 с.

6. Перлс Ф. Гештальт-семинары. – М., 1999.

7. Хрестоматия по истории психологии / Под ред. П.Я.Гальперина, А.Н.Ждан. — М., 1980.

8. Якунин В.А. История психологии. — СПб.,2001.

9. Ярошевский М.Г. История психологии. — М., 1985.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»