книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Эмпирическое исследование взаимосвязи тревожности со стилем поведения в конфликтных ситуациях у старшеклассников 12 ( Дипломная работа, 76 стр. )
Эмпирическое исследование взаимосвязи ценностно-смысловой сферы личности и эмоционального выгорания ( Контрольная работа, 29 стр. )
Эмпирическое исследование факторов, обуславливающих развитие посттравматического стрессового расстройства (синдрома) (ПТСР) у военнослужащих35 ( Курсовая работа, 39 стр. )
Эмпирическое исследование социально-психологических особенностей людей, переживающих субъективное одиночество…………...17 ( Курсовая работа, 44 стр. )
Эмпирическое исследование мотивации к достижению учащихся школ с различной степенью агрессивности ( Курсовая работа, 32 стр. )
Эмпирическое исследование удовлетворенности браком в супружеских парах* ( Дипломная работа, 59 стр. )
Эмпирическое исследование мировоззренческих предпосылок аддиктивного поведения молодежи ( Курсовая работа, 44 стр. )
ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ СОЦИАЛЬНО-ЛИЧНОСТНОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА СРЕДСТВАМИ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР ( Курсовая работа, 45 стр. )
Эмпирическое исследование развивающих игр как средства повышения личностной готовности ребенка к обучению в школе (на примере учащихся 1-х классов общеобразовательной школы № 14 г. Москвы). ( Дипломная работа, 89 стр. )
Эмпирическое исследование особенностей ценностных ориентаций консультантов по продажам ( Дипломная работа, 77 стр. )
Эмпирическое исследование связи акцентуации характера и профессионального становления в процессе предпрофильной подготовки в 8-9-х классах общеобразовательной школы ( Дипломная работа, 80 стр. )
Эмпирическое исследование общения работников библиотек н36352 ( Курсовая работа, 45 стр. )
Эмпирическое исследование взаимосвязи механизмов психологической защиты и индивидуально-психологических особенностей военнослужащих ( Дипломная работа, 92 стр. )
Эмпирическое исследование педагогических условий развития креативности у взрослых в условиях студии ( Курсовая работа, 31 стр. )
Эмпирическое исследование, направленное на изучение социально-психологических факторов развития агрессивности у современных школьников ( Дипломная работа, 80 стр. )
Эмпирическое исследование межличностных отношения и поведения детей младшего школьного возраста ( Курсовая работа, 54 стр. )
Эмпирическое исследование интеллектуальных способностей ( Курсовая работа, 40 стр. )
Эмпирическое исследование межличностных отношения и поведения детей младшего школьного возраста……………………….23 ( Курсовая работа, 53 стр. )
Эмпирическое исследование особенностей межличностного взаимодействия студентов* ( Курсовая работа, 41 стр. )
Эмпирическое исследование стрессосовладающего поведения у студентов 1 курса 20 ( Курсовая работа, 46 стр. )
Эмпирическое исследование влияния стилей родительского воспитания на эмоциональную сферу детей с ДЦП ( Курсовая работа, 30 стр. )
Эмпирическое исследование взаимосвязи морального развития подростков и стиля воспитания ( Контрольная работа, 24 стр. )
ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ПРОБЛЕМ АДАПТАЦИИ СТУДЕНТОВ К ОБУЧЕНИЮ В ВУЗЕ 20 ( Курсовая работа, 44 стр. )
ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КЛИМАТА И СВЯЗИ С ПРЕДСТАВЛЕНИЯМИ ОБ УСПЕШНОСТИ ЕГО ЧЛЕНАМИ ( Курсовая работа, 36 стр. )
ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ЦВЕТА И ФОРМЫ ( Дипломная работа, 95 стр. )

ВВЕДЕНИЕ .....................................................................................................3

РАЗДЕЛ 1 ОБЩЕЕ ПОНЯТИЕ ПСИХОЛОГИИ ........................................4

РАЗДЕЛ 2 ХАРАКТЕРИСТИКА АРХИТЕКТУРНОЙ ПСИХОЛОГИИ...8

РАЗДЕЛ 3 ЭМОЦИИ И ПРОФФЕСИОНАЛЬНОЕ СОЗНАНИЕ

АРХИТЕКТОРА .............................................................................................13

ВЫВОДЫ ........................................................................................................20

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ .....................................21

Архитектурная психология является областью науки, которая занима-ется психологическими аспектами проектирования и использования строений и архитектурных сооружений. Будучи относительно новым разделом совре-менной психологии (насчитывает не более 60 лет), на протяжении всего раз-вития человечества она являлось одной из наиглавнейших наук, позволяю-щих человеку жить и трудится в комфортном психологическом климате.

В практическом аспекте психология архитектуры представляет собой создание комфортной архитектурно-планировочной структуры здания.

Психологии архитектуры косвенно или прямо посвящено множество работ знаменитых ученых. К примеру, в исследовании З. С. Ляховецкой рас-смотрены социокультурные ценности городского центра на примере, в рабо-тах Ю. Н. Жилиной - влияние потребностей человека на организацию архи-тектурной среды. Также среди наших современников можно выделить А. И. Рудакова, Г. Б. Забельшанского, Г. Б. Миневрина, А. Г. Раппопорта. Среди исследователей мирового уровня свой весомый вклад в науку внесли М. Я. Гинзбург, О. Шуази, Ллойд Райт и Ле Корбюзье.

Предметом данной курсовой работы является архитектурная психоло-гия. Объектом - ее влияние на человеческую психику.

Работа состоит из 3 разделов. Содержит 20 страниц, 2 иллюстрации, 2 таблицы, список использованных источников из 8 наименований.

1. Архитектурно-композиционное формообразование: учеб. пособие / Под ред. В.И. Иовлева. - Екатеринбург: Архитектон, 2000. - 366 с.

2. Забельшанский Г. Б., Миневрин Г. Б., Раппопорт А. Г., Сомов Г. Ю. Архитектура и эмоциональный мир человека. -М., 1985. - 208 с.

3. Иовлев В.И. Экопсихология для архитекторов: процесс и форма: учеб. пособие. - Екатеринбург: Архитектон, 1996. - 302 с.

4. Коротковский А.Э. Введение в архитектурно-композиционное модели-рование: учеб. пособие. - М.: МАРХИ, 1975. - 304 с.

5. Психология. Под ред. Дружинина В.Н. 2-е изд. - СПб.: Питер, 2009. - 656 с.

6. Психология развития человека. Сапогова Е.Е. - М.: Аспект Пресс, 2005 - 460 с.

7. Фредерик Мэтью 101 полезная идея для архитекторов. - С-Пб.: Питер, 2010. - 208 с

8. http://www.zaochnik.com.ua/psihologiya/

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»