![](pic/pageID.gif) |
Человеческая сексуальность -наследственность и среда ( Курсовая работа, 26 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Черты личности и структура характера ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
ЧТЕНИЕ КАК УМСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ( Реферат, 21 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Что закрепляется в моей памяти и почему?95 ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Что мешает быть радостным ( Курсовая работа, 27 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Что такое мудрость? ( Эссе, 3 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Что такое настоящая дружба ( Контрольная работа, 4 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Что такое патопсихологический эксперимент и для чего его применяют ( Реферат, 15 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Чувства и их классификация. Эмоциональная жизнь человека. Стресс и борьба с ним ( Контрольная работа, 23 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
ЧУВСТВЕННЫЕ ФОРМЫ ОСВОЕНИЯ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ. АКЦЕНТУАЦИИ ХАРАКТЕРА ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Чувственные формы освоения действительности ( Реферат, 13 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
ЧУВСТВО ЛЮБВИ КАК ВЫСШАЯ ЭМОЦИЯ ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Шкалы психологических измерений - шкала наименований ( Реферат, 9 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Шкільне консультування (Украина) ( Реферат, 19 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Школа А.Лурия ( Контрольная работа, 20 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Школа науки о поведении. Преимущества и проблемы ( Реферат, 11 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Школа человеческих отношений. Административная школа. Приближение к человеку ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Школьная дезадаптация ( Курсовая работа, 67 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Школьная тревожность ( Контрольная работа, 36 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Школьная тревожность ( Контрольная работа, 8 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Школьный тест умственного развития (ШТУР) ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Шляхи вирішення конфліктів між особистістю і групою (Украина) ( Реферат, 13 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Штрихи к портрету больного синдромом посттравматических стрессовых расстройств на примере участников боевых действий в зонах локальных конфликтов у53333 ( Контрольная работа, 6 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Э. Фромм о личных качествах Гитлера и Сталина ( Реферат, 14 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Эволюция игры и ее роль в формировании психики человека. ( Курсовая работа, 31 стр. ) |
|
|
![](/pic/fronted/spacer.gif) |
Тип: Реферат |
Цена: 450 р. |
Страниц: 23 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
Содержание
|
Введение 3
Характер и его роль в жизни человека 4
Строение характера 4
Черты характера 7
Типы характеров 12
Заключение 22
Список литературы 23
|
Введение
|
Структура личности - концепция личности, обобщающая процессуально - иерархические подструктуры личности с субординацией низших подструктур высшим, включающая наложенные на них подструктуры способностей и характера.
В психологии понятие ХАРАКТЕР (от греч. charakter - "печать", "чеканка"), означает совокупность устойчивых индивидуальных особенностей личности, складывающихся и проявляющихся в деятельности и общении, обуславливая типичные для нее способы поведения.
Характер - качество личности, обобщающее наиболее выраженные, тесно взаимосвязанные и поэтому отчетливо проявляющиеся в различных видах деятельности свойства личности. Характер - "каркас" и подструктура личности, наложенная на ее основные подструктуры .
Характерными можно считать не все особенности человека, а только существенные и устойчивые.
Каждому человеку полезно знать информацию о характере и его типах, особенно, если он работает над собой и стремится понять этот мир и свое место в нем.
В любом человеке, как правило, присутствует несколько типов характеров, очень редко можно встретить чистый тип. Изучая типы характеров, которые присутствуют в вас, можно научиться прощать людей и начать их понимать.
|
Список литературы
|
1. Бурно М. Е. О характерах людей: Психотерапевтический очерк. -2-е изд., испр. и доп. -М.: ПРИОР, 1998.
2. Геральд БЛЮМ. Психоаналитические теории личности. М., 1996. С. 203-230.
3. Гиппенрейтер Ю. Б. Введение в общую психологию. М.: Изд-во МГУ, 1988. С. 257-280.
4. Лазурский А. Ф. Избранные труды по психологии/Рос. акад. наук, Ин-т психологии; Редкол.: А. В. Брушлинский (пред.) и др. - М.: Наука, 1997.
5. Жикаренцев Владимир. Взгляд в себя. "ЗОЛОТОЙ ВЕК" "ДИАМАНТ" Санкт-Петербург. 1999.
6. Райх В. Характероанализ: Техника и основные положения для обучающихся и практикующих аналитиков: Пер. с нем. и англ. /Общ. ред. и вступ. ст., с. 5-32, А. В. Россохина; Примеч.: М. С. Кельнера, А. В. Россохина. -М.: Республика, 1999.
7. Феофраст. Характеры/ Феофраст; Пер., ст. и примеч. Г. А. Страновского; АН СССР. - Л.: Наука, Ленингр. отд-ние, 1974.
|
Примечания:
|
Примечаний нет.
|
|
|