книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Диагностика и коррекция агрессивности младших школьников12 ( Курсовая работа, 27 стр. )
Диагностика и коррекция агрессивности ( Курсовая работа, 42 стр. )
диагностика и коррекция мотивационной и эмоционально-волевой сферы ( Курсовая работа, 39 стр. )
Диагностика и коррекция самооценки старших дошкольников ( Курсовая работа, 29 стр. )
Диагностика и методика изучения конфликтов младших подростков с девиантным поведением ( Контрольная работа, 17 стр. )
Диагностика и пути коррекции социальной тревожности у детей с ЗПР на примере ГОУСОСКОШ № 171 ( Дипломная работа, 60 стр. )
Диагностика и развитие эмоциональной сферы личности у детей дошкольного возраста.12 ( Курсовая работа, 37 стр. )
Диагностика и развитие эмоциональной сферы личности у детей дошкольного возраста.* ( Курсовая работа, 37 стр. )
Диагностика и развитие эмоциональной сферы личности у детей дошкольного возраста ( Курсовая работа, 38 стр. )
ДИАГНОСТИКА И УПРАВЛЕНИЕ ОРГАНИЗАЦИИОННЫМ КОНФЛИКТОМ НА ПРИМЕРЕ ЗАО "АВТО-ТРАНС" ( Дипломная работа, 65 стр. )
Диагностика изучения протекания конфликта в трудовом коллективе ап4443 ( Курсовая работа, 32 стр. )
Диагностика индивидуально- психологических особенностей личности……………………………………………………………………….11 ( Реферат, 22 стр. )
Диагностика индивидуально-психологических особенностей личности ( Реферат, 22 стр. )
Диагностика индивидуально-психологических свойств руководителей низового звена ( Дипломная работа, 111 стр. )
Диагностика интересов и профессиональных склонностей подростков ( Курсовая работа, 37 стр. )
Диагностика как элемент практической технологии разрешения конфликтов в образовательном процессе ( Дипломная работа, 74 стр. )
Диагностика коммуникативной толерантности (В.В.Бойко) ( Реферат, 15 стр. )
Диагностика конфликтов как стадия, предшествующая управлению конфликтом ( Курсовая работа, 36 стр. )
Диагностика личности дошкольного образования ( Отчет по практике, 11 стр. )
Диагностика личности дошкольного образования* ( Контрольная работа, 12 стр. )
Диагностика личностных качеств ( Контрольная работа, 15 стр. )
Диагностика межличностных отношений в группе детей младшего школьного возраста ( Курсовая работа, 33 стр. )
Диагностика некоторых аспектов психологической готовности к школе ( Курсовая работа, 34 стр. )
Диагностика обучаемости школьников (в среднем школьном возрасте) ( Курсовая работа, 43 стр. )
Диагностика ограничений в работе руководителя ( Контрольная работа, 7 стр. )

Введение 3

1. Социальная природа преступности 5

2. Особенности личности преступника 8

3. Влияние врожденных свойств личности человека на его поведение и деятельность 15

Заключение 17

Список литературы 18

В обществе сформировался господствующий тип личности. Это - гармонично развитая, общественно активная личность, сочетающая в себе духовное богатство, моральную чистоту и физическое совершенство. Характеристика типа личности человека как господствующего, ведущего не означает, что все граждане страны уже сейчас могут быть признаны носителями черт, свойств такого типа. О личности судят по ее поступкам, действиям, поведению. Несмотря на то, что некоторая часть граждан характеризуется общественной пассивностью или невыполнением, нарушением требований общества, правонарушающим, в частности преступным поведением.

Отсюда необходимость выделить личность преступника как частный случай изучения человека в обществе.

Анализ типичных особенностей этой личности и ее формировании дает возможность разработать меры предупреждения совершения новых преступлений, как теми, кто уже их совершил, так и другими неустойчивыми лицами. Общественная опасность личности преступника - это ее социальная сущность. Такая характеристика дает основание выделить подобную личность как качественно отличную от личности других граждан. Вместе с тем, очень различна общественная опасность типов личности преступника и конкретных преступников. Причем общественная опасность этой личности определяется не только характером содеянного им, но и местом, которое занимает преступное поведение и его мотивация во всей системе личностных качеств и поведения субъекта в целом, соотношением между социально значимыми отрицательными и положительными свойствами человека. Общественная опасность личности формируется, как правило, еще до момента совершения преступления. Постепенное возникновение такой опасности обычно проявляется в антиобщественном поведении конкретного лица - дисциплинарных, административных правонарушений, аморальных действиях, не носящих еще пока характера преступления, но по мере повторения и усугубления все более указывающих на развитие предкриминальной направленности субъекта, реальной возможности совершения им преступления. Это дает основания для применения воспитательно-предупредительных мер, в том числе предусмотренных административным, трудовым, гражданским семейным законодательством к лицам, поведение которых свидетельствует о постепенном развитии личностных свойств, типичных для мотивации определенного преступления. Изучение личности преступника еще более важное значение имеет для определения причин совершения преступлений.

1. Бодалев А. А., Обзоров Н. Н., Столин В. В. О службе семьи. //Прикладные проблемы социальной психологии. -М.: Наука, 1983.

2. Дубинин Н. П., Карпец И. И., Кудрявцев В. Н. Генетика. Поведение. Ответственность. - М.: Политиздат, 1989.

3. Жалинский А. Э. Костицкий М. В. Эффективность профилактики преступлений и криминологическая информация. - Львов, 1980.

4. Игошев К. Е. Типология личности преступника и мотивация преступного поведения. - Горький: 1974.

5. Кудрявцев В. Н. Причины правонарушений. - М.: 1976.

6. Кудрявцев В. Н., Эминов В. Е., Криминология. - М., 1997.

7. Кузнецова Н. Ф. Проблемы криминологической детерминации. - М.: 1984

8. Мошак Г. Н., Преступление в семье, истоки и профилактика. -Кишинев: 1989 г.

9. Панфилов Г. А. О содержании понятия бытового преступления. //Вопросы борьбы с преступностью. - М.: Юридическая литература, 1987.

10. Пономарев И. Б. Использование данных юридической психологии в предупреждении преступлений на семейно-бытовой почве. //Преподавание юридической психологии и ее практическое применение. - Тарту, 1996.

11. Серебрякова В. А., Сыров А. П. Криминологическое исследование быта. - М., 1983.

12. Пономарев И. Б. Использование данных юридической психологии в предупреждении преступлений на семейно-бытовой почве. //Преподавание юридической психологии и ее практическое применение. - Тарту, 1996. Стр. 89.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»