![](pic/pageID.gif) |
«Большой Террор», его значение и последствия в истории нашей страны ( Реферат, 22 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
"ГИНДЕНБУРГ" ( Реферат, 7 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
"Золотой век" мюзикла (30-ые - 40-ые годы 20-го века) ( Курсовая работа, 43 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
"ОТКАТЫ В РОССИИ. ФОРМЫ И МЕТОДЫ ОТКАТОВ" ( Контрольная работа, 9 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
"Разработка технического проекта учебно-производственной лаборатории" ( Дипломная работа, 74 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
"Русская идея" в современной России ( Реферат, 18 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
"Титаник": миф и реальность ( Реферат, 9 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
"Цветные революции" на постсоветском пространстве - инструмент реализации геополитических интересов Запада ( Дипломная работа, 90 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
"Эстетика моды" ( Курсовая работа, 32 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
1. Орган по сертификации продукции (услуг). Понятие обязанности основных функций. Требования при аккредитации(к органу, персоналу, фонду). ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Cравнение мультипликаторов в России и США ( Курсовая работа, 40 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Perpetuum mobile ( Реферат, 26 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Product Placement в современном российском кинематографе ( Курсовая работа, 25 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Абразивное изнашивание ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
АВАРИИ И КАТАСТРОФЫ КОРАБЛЕЙ ( Реферат, 6 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Аварии на химически опасных объектах, отравляющие вещества их классификации и представители ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
АВАРИЙНО-СПАСАТЕЛЬНЫЕ И ДРУГИЕ НЕОТЛОЖНЫЕ РАБОТЫ ПРИ АВАРИИ НА ХИМИЧЕСКОМ И ОПАСНОМ ОБЪЕКТЕ ОАО "ОНОС" ( Курсовая работа, 39 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Авария на химкомбинате "Маяк". Есть ли будущее у комбината? ( Реферат, 23 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Авиационные силовые установки ( Контрольная работа, 3 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Автомагнитолы ( Реферат, 25 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Автоматизация стенда НКА 99-22 ( Дипломная работа, 114 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Автоматизированное устройство загрузки - выгрузки кремниевых пластин в реактор установки термокомпрессионного окисления «Термоком-V» ( Дипломная работа, 98 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Автономия в Испании ( Реферат, 14 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Адаптационная перестройка биологических ритмов ( Реферат, 18 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Адаптация внутренних органов. Понятие о физическом развитии, факторы, влияющие на физическое развитие, методы оценки физического развития ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
|
![](/pic/fronted/spacer.gif) |
Тип: Реферат |
Цена: 450 р. |
Страниц: 24 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
Содержание
|
Введение 3
Глава 1. Общая характеристика медико - педагогического сопровождения ребенка 5
1.1. Понятие, сущность и цели медико - педагогического сопровождения ребенка 5
1.2. Особенности медицинско - педагогического сопровождения в условия ДОУ 12
1.3. Принципы медико - психологического сопровождения 15
Глава 2. Анализ медико- педагогического сопровождения учащихся на примере коррекционного ДОУ № __ г.____________ для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата 17
Заключение 23
Список литературы 25
|
Введение
|
Актуальность настоящего курсового исследования. Резкое возрастание числа детей, обнаруживающих трудности в обучении, заставило исследователей и практиков искать новые методы диагностики и коррекции разного рода отклонений в развитии.
Все чаще психологи и педагоги стали говорить о задержке психического развития, минимальных мозговых дисфункциях (синдроме неустойчивости внимания и гиперактивности), психосоматике, часто испытывая трудности при квалификации нарушения и принимая одно за другое. Совершенно очевидно, что имеющиеся в арсенале средства диагностики и программы коррекции "перестали подходить" к современным детям. Когнитивная коррекция, а фактически механический тренинг познавательных процессов, перестал приносить стойкий эффект. Педагоги отмечают низкую обучаемость в начальной школе, а затем и в среднем звене .
В силу сложности и многогранности проблемы ее необходимо рассматривать по принципу комплексности, как медицинскую, психологическую, социальную, педагогическую, и системности - с учетом взаимозависимости и обусловленности всей психической сферы и всех форм деятельности.
Результаты специального изучения физиологов свидетельствуют о значительном ухудшении здоровья подрастающего поколения в России, что выражается в его соматической ослабленности, наличии органической симптоматики, тенденции к большей, чем раньше, распространенности сочетанных отклонений. Это заставляет всех нас серьезно задуматься над проблемой усиления медицинской, социально-психологической и педагогической помощи детям, испытывающим трудности в развитии с самого раннего детства (О. П. Гаврилушкина, Л. А. Головчин, М. А. Егорова, 2001).
Цель настоящей работы - исследование особенностей медико - медицинского сопровождения ребенка в условиях детского сада.
Задачи работы:
- рассмотреть понятие, сущность и цели медицинско - педагогического сопровождения ребенка;
- исследовать особенность медицинско - педагогического сопровождения ребенка на примере детского сада коррекционного типа для детей с нарушениями опорно - двигательного аппарата.
|
Список литературы
|
1. Гаврилушкина, О. П. Психологические аспекты специального образования и новых коррекционных программ и технологий/ Психологическая наука и образование, 2001
2. Грибанова, Г. В. медико-педагогическая комиссия: методические рекомендации по организации деятельности // Школьный психолог: газета, 2002.
3. Семаго, М. М. Проблемные дети. Основы диагностической и коррекционной работы психолога. - М. : Аркти, 2003.
4. Семаго, М. М. Диагностико-консультативная деятельность психолога образования: методическое пособие. - М. : Айрис Пресс, 2004.
5. Семенова А.Н. Медицинско-педагогическое сопровождение детей с отклоняющимся развитием//Экспертиза, 2008, №
6. Смирнова А.Н. Актуальные проблемы современного начального образования. - М.: Олма-пресс, 2006
|
Примечания:
|
Примечаний нет.
|
|
|