книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Междометия ( Реферат, 11 стр. )
Место русского языка в современном мире ( Реферат, 17 стр. )
Место русского языка в системе языков мира ( Реферат, 17 стр. )
Метафора - слово древнегреческое и значит оно "перенесение" ( Контрольная работа, 7 стр. )
Метафорическое поле "погодное явление" ( Контрольная работа, 28 стр. )
Метафоры, неологизма, неологической метафоры ( Курсовая работа, 31 стр. )
Методика изучения фразеологии в школе ( Курсовая работа, 29 стр. )
Методика как теория обучения, предмет и задачи методики. связь с другими науками. Виды и формы речевой деятельности. речевые аспекты преподавания ( Курсовая работа, 35 стр. )
Методика лексической работы в начальной школе78 ( Курсовая работа, 53 стр. )
Методика обучения грамматике и морфемике 672236 ( Курсовая работа, 47 стр. )
Методика обучения грамматике и морфемике 2й4311 ( Курсовая работа, 42 стр. )
Мир Ветхого Завета и произведения М.Ю.Лермонтова 0еа ( Курсовая работа, 51 стр. )
Мир Ветхого Завета и произведения М.Ю.Лермонтова 831331 ( Курсовая работа, 31 стр. )
МНЕМОНИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ В ОРФОГРАФИИ РУССКОГО ЯЗЫКА77 ( Курсовая работа, 40 стр. )
Много лет тому назад находился в нашем городе в звании городничего Иван Трофимович Зернушкин к3442 ( Контрольная работа, 16 стр. )
Многоязычные и одноязычные слова 2005-11 ( Реферат, 11 стр. )
Многоязычные и одноязычные слова ( Контрольная работа, 11 стр. )
Может ли человек сделать себя таки каким ему хочется быть? е35224 ( Контрольная работа, 3 стр. )
Молодежный жаргон, цитирование ( Реферат, 12 стр. )
Молодёжь и государство36 ( Контрольная работа, 6 стр. )
морфемный анализ ( Контрольная работа, 4 стр. )
МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ НОРМЫ ( Контрольная работа, 13 стр. )
Морфологические нормы современного русского языка ( Контрольная работа, 5 стр. )
Морфологический разбор междометия и знаки препинания при междометиях 2005-11 ( Реферат, 11 стр. )
Морфологический разбор междометия и знаки препинания при междометиях ( Реферат, 11 стр. )

нет

Первичность звукового языка побудила языковедов поставить в центр своих исследований звуки речи и на практике начинать изучение языка со сбора и классификации различных конкретных примеров звуков, производимых голосовым аппаратом человека. Однако, сколь бы обоснован ни был подобный путь исследования, он не должен заслонять абстрактную природу языка.

Язык состоит не из конкретных звуков, производимых в конкретный момент времени в конкретном месте, а из звуковых типов, или звуковых моделей. Для проведения соответствующего разграничения Ч.С.Пирс ввел термины "экземпляр" (token) и "тип" (type), получившие широкое признание в философии. Оба этих термина относятся не только к языку. "Тип" - это общий шаблон или модель, а "экземпляр" этого типа - конкретная вещь или событие, соответствующие этому шаблону. Например, паэлья по-валенсийски - это тип кушанья, представленный многими экземплярами, т.е. конкретными наборами необходимых ингредиентов, надлежащим способом приготовленными в соответствии с общим шаблоном-рецептом. Если я говорю, что в Испании я всегда ем одно и то же кушанье, имея в виду, что я всегда ем там паэлью по-валенсийски, то я говорю о типе. Очевидно, что я не поедаю повторно одни и те же зернышки риса, одни и те же морепродукты и т.д. В том же самом смысле фонема, морфема, синтаксическая группа или тип предложения представляют собой общую звуковую модель, тогда как экземпляр любого из перечисленных типов представляет собой соответствующее этой модели конкретное звучание, произведенное в конкретном месте в конкретное время.

Термины для обозначения языковых единиц, такие, как "слово", неоднозначны и могут относиться как к типу, так и к экземпляру; в большинстве случаев их неоднозначность разрешается контекстом. Допустим, мы произнесем предложение: "Его длина не очень велика, очень велика его ширина". Сколько при этом было произнесено слов? Ответ зависит от того, подсчитываем ли мы слова-типы или слова-экземпляры. В первом случае ответ - шесть, во втором - девять (каждое из слов-типов "его", "длина" и "очень" представлено двумя словами-экземплярами).

1. Серебренников Б.А, Общее языкознание. Наука. 2000г. 405 с.

2. Сусов И.П., История языкознания. 2002 г. 494 с.

3. Тер-Минасова С.Г., Язык и межкультурная коммуникация. М.: 2000 г., 239 с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»