книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Контрольная работа по русскому языку и культуре речи ( Контрольная работа, 20 стр. )
Контрольная работа по русскому языку Вар 1 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Контрольная работа по русскому языку ( Контрольная работа, 9 стр. )
Контрольная работа по курсу "Русский язык и культура речи" ( Контрольная работа, 9 стр. )
Контрольная работа по русскому языку - Третий вариант ( Контрольная работа, 4 стр. )
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО КУЛЬТУРЕ РЕЧИ И РУССКОМУ ЯЗЫКУ ( Контрольная работа, 8 стр. )
Контрольная работа по русскому языку. Вар 5 ( Контрольная работа, 13 стр. )
Контрольная работа № 1 по русскому языку ( Контрольная работа, 6 стр. )
Контрольные задания по курсу "Русский язык и культура речи" ( Контрольная работа, 6 стр. )
Контрольные задания по русскому языку - Вариант 8 ( Контрольная работа, 9 стр. )
Контрольные задания по русскому языку ( Контрольная работа, 3 стр. )
Контрольные задания по русскому языку и культуре речи ( Контрольная работа, 14 стр. )
КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ( Контрольная работа, 8 стр. )
концепция современной культуры речи ( Курсовая работа, 30 стр. )
Краткая история письма 23424422 ( Контрольная работа, 17 стр. )
КРИТЕРИИ ВЫДЕЛЕНИЯ ЗНАЧЕНИЙ МНОГОЗНАЧНОГО СЛОВА кц1111 ( Контрольная работа, 24 стр. )
Критерии выделения частей речи в трудах различных ученых ( Курсовая работа, 29 стр. )
КРЫЛАТЫЕ ВЫРАЖЕНИЯ В СОВРЕМЕННОМ РУССКОМ ПУБЛИЦИСТИЧЕСКОМ ЯЗЫКЕ ( Дипломная работа, 80 стр. )
Крылатые слова и выражения в комедии Л.И.Гайдая "Бриллиантовая рука" ( Курсовая работа, 45 стр. )
Крылатые слова и выражения в комедийных миниатюрах Л.И.Гайдая "Операция "Ы" и другие приключения Шурика" ( Дипломная работа, 63 стр. )
Крылатые слова и выражения в комедии Л.Гайдая "Кавказская пленница" ( Дипломная работа, 61 стр. )
КУЛЬТУРА И ОСОБЕННОСТИ РАЗГОВОРНОЙ РЕЧИ ( Контрольная работа, 28 стр. )
Культура письменной речи юриста ( Реферат, 14 стр. )
Культура разговорной речи ( Реферат, 21 стр. )
Культура речевого общения. Нормы произношения и ударения. Нормы языка как критерий правильной речи ( Контрольная работа, 16 стр. )

нет

Первичность звукового языка побудила языковедов поставить в центр своих исследований звуки речи и на практике начинать изучение языка со сбора и классификации различных конкретных примеров звуков, производимых голосовым аппаратом человека. Однако, сколь бы обоснован ни был подобный путь исследования, он не должен заслонять абстрактную природу языка.

Язык состоит не из конкретных звуков, производимых в конкретный момент времени в конкретном месте, а из звуковых типов, или звуковых моделей. Для проведения соответствующего разграничения Ч.С.Пирс ввел термины "экземпляр" (token) и "тип" (type), получившие широкое признание в философии. Оба этих термина относятся не только к языку. "Тип" - это общий шаблон или модель, а "экземпляр" этого типа - конкретная вещь или событие, соответствующие этому шаблону. Например, паэлья по-валенсийски - это тип кушанья, представленный многими экземплярами, т.е. конкретными наборами необходимых ингредиентов, надлежащим способом приготовленными в соответствии с общим шаблоном-рецептом. Если я говорю, что в Испании я всегда ем одно и то же кушанье, имея в виду, что я всегда ем там паэлью по-валенсийски, то я говорю о типе. Очевидно, что я не поедаю повторно одни и те же зернышки риса, одни и те же морепродукты и т.д. В том же самом смысле фонема, морфема, синтаксическая группа или тип предложения представляют собой общую звуковую модель, тогда как экземпляр любого из перечисленных типов представляет собой соответствующее этой модели конкретное звучание, произведенное в конкретном месте в конкретное время.

Термины для обозначения языковых единиц, такие, как "слово", неоднозначны и могут относиться как к типу, так и к экземпляру; в большинстве случаев их неоднозначность разрешается контекстом. Допустим, мы произнесем предложение: "Его длина не очень велика, очень велика его ширина". Сколько при этом было произнесено слов? Ответ зависит от того, подсчитываем ли мы слова-типы или слова-экземпляры. В первом случае ответ - шесть, во втором - девять (каждое из слов-типов "его", "длина" и "очень" представлено двумя словами-экземплярами).

1. Серебренников Б.А, Общее языкознание. Наука. 2000г. 405 с.

2. Сусов И.П., История языкознания. 2002 г. 494 с.

3. Тер-Минасова С.Г., Язык и межкультурная коммуникация. М.: 2000 г., 239 с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»