 |
От данных глаголов при помощи суффиксов - ыва, - ива образовать глаголы несовершенного вида 2211 ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
От данных глаголов при помощи суффиксов -ыва-. -ива- образовать глаголы несовершенною вида. Например, заработать - зарабатывать 909433 ( Контрольная работа, 6 стр. ) |
|
От данных прилагательных образуйте краткие прилагательные к24224 ( Контрольная работа, 6 стр. ) |
|
Отзыв на материал "Визит в глубинку" 534 ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
|
Отзыв на материал "Визит в глубинку" 2006-11 ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
Отзыв на материал "Визит в глубинку" ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
Отличия речи и языка.608 ( Контрольная работа, 5 стр. ) |
|
Отражение национального самосознания в пословично-поговорочном жанре русского языка ( Курсовая работа, 29 стр. ) |
|
Отслеживание и описание особенностей официально-делового стиля ( Курсовая работа, 26 стр. ) |
|
Отступления от фонематического принципа ( Реферат, 18 стр. ) |
|
Официально-деловой стиль речи (функции, стилевые черты, языковые особенности) ( Контрольная работа, 9 стр. ) |
|
Официально-деловой стиль ( Реферат, 21 стр. ) |
|
Официально-деловой стиль русского языка ( Реферат, 13 стр. ) |
|
Официально-деловой стиль речи (функции, стилевые черты, языковые особенности) ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Охарактеризовать орфоэпические нормы: произносительные и нормы ударения ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Оценка теоретических знаний студентов по дисциплине "Русский язык и культура речи" ( Контрольная работа, 25 стр. ) |
|
Оценочная лексика и речевой этикет ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Оценочность на основе словаря диалектных названий частей растений 8895 ( Контрольная работа, 23 стр. ) |
|
Ошибки в аргументации+правила оформления сносок ( Реферат, 12 стр. ) |
|
Параметры общения и их учет при анализе особенностей разговорного стиля. Речевые жанры разговорного стиля ( Реферат, 11 стр. ) |
|
Паронимы - смешанные слова, разграничьте их значения, составьте с ними предложения (словосочетания) 65 ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
|
Перепишите отрывки текстов, расставьте знаки препинания. Определите, ( Контрольная работа, 6 стр. ) |
|
Перепишите приведенные отрывки текстов, расставьте знаки препинания. Определите, к какому функциональному стилю принадлежит текст. Докажите его принадлежность к данному стилю, указав основные лексические, морфологические и синтаксические черты. 35323ыы ( Контрольная работа, 6 стр. ) |
|
Перепишите приведенные отрывки текстов, расставьте знаки препинания. Определите, к какому функциональному стилю принадлежит текст. Докажите его принадлежность к данному стилю, укачав основные лексические, морфологические и синтаксические черты ( Контрольная работа, 8 стр. ) |
|
Перепишите текст, вставьте пропущенные буквы и знаки препинания: определите, к какому стилю относится текст. Произнесите слова в соответствии с современной орфоэпической нормой ( Контрольная работа, 7 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Реферат |
Цена: 450 р. |
Страниц: 17 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Введение 3
Словообразование 4
Процессы словообразования 9
Заключение 16
Литература 17
|
|
Введение
|
|
В русском языке существуют слова, которые имеют первичный характер, т.е. не образованы от каких-либо других слов. Основа таких слов называется непроизводной: сер-ый, черн-ый, гор-а, вод-а.
К непроизводной основе могут присоединяться словообразовательные аффиксы (приставки и суффиксы), в результате чего появляются новые слова с производной основой. Например: к непроизводной основе сер- может присоединиться суффикс -ость и образовать новое слово с производной основой серость; к непроизводной основе гор- могут присоединиться одновременно приставка при- и суффикс -ок, вследствие чего появляется новое слово с производной основой ярмарок: и т.д.
Присоединение к непроизводным и производным основам различных словообразовательных аффиксов составляет главное содержание русского словообразования.
Словообразование занимает промежуточное положение между лексикой и грамматикой, оно определяет законы и типы образования слов в русском языке, поэтому данная тема интересна, актуальна и будет рассмотрена в реферате.
|
|
Список литературы
|
|
1. Боброва А. В. Грамматика русского языка: Морфология, орфография, синтаксис, пунктуация. -М.: Цитадель, 1999.
2. Валгина Н. С. Современный русский язык: Учеб. для вузов по филол. направлениям и спец. / Н. С. Валгина, Д. Э. Розенталь, М. И. Фомина; Под. ред. Н.С. Валгиной. -6-е изд., перераб. и доп. - М.: Логос, 2001.
3. Дудников А. В. Русский язык: Учеб. пособие для сред. спец. учеб. заведений/А. В. Дудников, А. И. Арбузова, И. И. Ворожбицкая. - 7- е изд., испр. -М.: Высш. шк., 2001.
4. Дудников А.В., Арбузова А.И., Ворожбицкая И.И. Русский язык: Учеб. Пособие для средн. спец. учеб. заведений. - 7-е изд., испр. - М.: Высш. шк., 2001.
5. Норманн Борис. Основы языкознания// Русский язык. - Изд. Дом Первое сентября, № 5, 2002.
6. Розенталь Д.Э. Современный русский язык/ Д. Э. Розенталь, И. Б. Голуб, М. А. Теленкова. -4-е изд. -М.: Айрис-пресс, 2002.
7. Современный русский язык: Пособие для сред. проф. образования пед. профиля/ П. А. Лекант, Е. В. Клобуков, Т. В. Маркелова и др.; Под ред. П. А. Леканта. -М.: Дрофа, 2001.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх