книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Рассмотрение вопросов защиты прав детей и подростков в мировой и отечественной практике ( Реферат, 24 стр. )
Рассмотрение гарантий прав и социальной защиты работников в организации ( Курсовая работа, 23 стр. )
Рассмотрение детей-инвалидов как полноценных членов общества ( Реферат, 17 стр. )
Рассмотрение основ социального прогнозирования в государственном управлении ( Дипломная работа, 74 стр. )
Рассмотрение особенности теории и практики социальной работы в системе социальной защиты населения ( Реферат, 15 стр. )
Рассмотрение проблемы социального контроля и социального надзора за больными - носителями ВИЧ-инфекции ( Курсовая работа, 29 стр. )
Рассмотрение сущности и роли социальных льгот на предприятии ФГУ "Росдорсервис" ( Дипломная работа, 135 стр. )
Рассмотреть моделирование в социальной работе ( Реферат, 10 стр. )
Рассмотреть неправильный образ жизни как социальный фактор ухудшения здоровья населения ( Курсовая работа, 33 стр. )
Рассмотреть нормативную основу в осуществлении социального партнерства ( Реферат, 18 стр. )
Рассмотреть основные направления социальной работы 2009-17 ( Реферат, 17 стр. )
Рассмотреть основные направления социальной работы ( Реферат, 18 стр. )
Рассмотреть особенности организации и государственной поддержки приемной семьи в России ( Курсовая работа, 47 стр. )
Рассмотреть особенности деятельности социальных служб по социальной адаптации инвалидов в муниципальном образовании ( Дипломная работа, 75 стр. )
Рассмотреть практику организации социального обслуживания инвалидов в сельской местности на примере ОГУ ЦСО «Биробиджанского района» ( Дипломная работа, 85 стр. )
Рассмотреть социально-инновационный процесс ( Реферат, 15 стр. )
Рассмотреть становление теории социальной работы ( Реферат, 21 стр. )
Рассмотреть технологию социальной работы с семьями имеющими детей инвалидов ( Курсовая работа, 28 стр. )
Рассмотреть технологические особенности коммуникативной деятельности социального работника ( Курсовая работа, 33 стр. )
Расторжение трудового договора по инициативе работника Понятие стороны формы и основные принципы социального партнерства ( Контрольная работа, 15 стр. )
Реабилитационный досуг для детей группы риска ( Курсовая работа, 53 стр. )
Реализация государственной молодежной политики на территории г. Волгограда ( Курсовая работа, 37 стр. )
Реализация соц. прав. Гарантии в области охраны здоровья граждан РФ -Диплом ( Дипломная работа, 94 стр. )
РЕКОМЕНДАЦИИ МЕТОДИЧЕСКОГО И ПРИКЛАДНОГО ХАРАКТЕРА ПО ВОПРОСАМ УЛУЧШЕНИЯ РАБОТЫ ОРГАНОВ СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ ( Дипломная работа, 137 стр. )
Рекомендации по развитию платных услуг Муниципального учреждения здравоохранения "Городская клиническая поликлиника №3" ( Дипломная работа, 29 стр. )

Введение 3

1. Проблемы семьи, воспитывающей ребенка-инвалида 5

2. Социально-реабилитационная работа с родителями детей-инвалидов 8

3. Технология социальной работы с семьей, имеющей ребенка-инвалида 14

Заключение 18

Список литературы 20

Одной из наиболее актуальных проблем социальной работы на сегодняшний день является проблема работы с семьей, имеющей ребенка с ограниченными возможностями. В России, как и во всем мире, наблюдается тенденция роста числа детей с ограниченными возможностями и отклонениями в развитии (Зеленская Д.И., Маймулов В.Г., Хуснутдинова З.А., Овчаренко С.А., Альбицкий В.Ю., Орел В.И., Юрьев В.К., Медик В.А. и др.).

По данным статистики в России на 2001г. на освидетельствование поступило 5000 детей, из них было признано инвалидами 4500 детей, а к 2005г. эти показатели выросли вдвое. Так, в 2005 г. освидетельствовано 10000 детей из них было признано инвалидами 8500 детей.

Наиболее эффективным местом реабилитации детей-инвалидов является семья, как известно, наиболее близкий тип социального окружения ребенка. Семьи, воспитывающие детей-инвалидов, вынуждены решать все проблемы, связанные с инвалидностью (малообеспеченность, ограничение жизнедеятельности и т. д.), но добровольное согласие заниматься этими проблемами, отказываясь поместить ребенка-инвалида в специализированный интернат, разумеется, заслуживает одобрения. Но трудности, связанные с воспитанием такого ребенка, чрезвычайно велики, так как учреждений, оказывающих родителям помощь в такой деятельности, пока очень мало.

Помимо общих социальных трудностей, характерных для значительной части населения в кризисной ситуации, родители, воспитывающие ребенка-инвалида, с большими трудностями адаптируются к негативным социальным изменениям, обладают пониженной способностью к самозащите, испытывают тактически стопроцентную малообеспеченность, страдают от недостаточности развития правовой базы, неразвитости систем помощи им со стороны государства и негосударственных организаций.

Прежде действовавшие меры государственной политики, направленной на решение проблем инвалидности и инвалидов, утрачивают свою эффективность. В современных условиях возникла необходимость разработки новых принципов и подходов в отношении лиц с ограниченными возможностями и их семьями.

Цель работы - рассмотреть особенности социальной работы с семьей, имеющих ребенка-инвалида.

Задачи работы:

1. Изучить проблемы семей, воспитывающих ребенка-инвалида.

2. Определить задачи социально-реабилитационной помощи родителям, воспитывающим ребенка с ограниченными возможностями.

3. Раскрыть содержание технологии социальной работы с семьей, имеющей ребенка-инвалида

1. Антипьева Н.В. Социальная защита инвалидов в Российской Федерации. - М.: ВЛАДОС-пресс, 2002. - 223 с.

2. Воротникова И. В. Реабилитация человека. Интегративные технологии 21 века // Актуальные проблемы современной социологии : сб. науч. ст. - Челябинск: Изд-во ЮУрГУ, 2006. - С. 19-23.

3. Дивицына Н.Ф. Семьеведение: Краткий курс лекций для вузов. - М.: ВЛАДОС-пресс, 2006. - 327 с.

4. Комплексная реабилитация инвалидов / Т.В. Зозуля, Е.Г. Свистунова, В.В. Чешихина и др.; под ред. Т.В. Зозули. - М.: Академия, 2005. - 302 с.

5. Лаврова Г.Н. Психолого-педагогические технологии реабилитации детей с проблемами развития. - Челябинск: Издательство ЮУрГУ, 2003. - 90 с.

6. Мустаева Ф.А. Основы социальной педагогики. - М.; Екатеринбург: Академический проект: Деловая книга, 2002. - 414 с.

7. Осипов С. Социализация инвалидов как элемент демократизации российского общества // Человек и труд. - 2007. - № 1. - С. 40-42.

8. Сулейманова Г. В. Право социального обеспечения. - М.: Дашков и К, 2008. - 462 c.

9. Тариева В. А. Подготовка социальных работников к решению задач социальной реабилитации // Высшее образование сегодня: Реформы. Нововведения. Опыт. - 2009. - № 1. - С. 72-73.

10. Технологии социальной работы в различных сферах жизнедеятельности / Аникеева О.А. и др.; под ред. П.Д. Павленка. - М.: ИНФРА-М, 2009. - 377 с.

11. Холостова Е.И. Социальная работа с дезадаптированными детьми. - М.: Дашков и К, 2007. - 277 с.

12. Холостова Е.И. Социальная работа с инвалидами. - М.: Дашков и К , 2007. - 236 с.

13. Холостова Е.И. Социальная реабилитация / Е.И. Холостова, Н.Ф. Дементьева. - М.: Дашков и К, 2006. - 338 с.

14. Чарова О.Б. О некоторых проблемах семей, воспитывающих аномальных детей: Материалы научно-практической конференции. - М., 2004. - С. 68-69.

15. Ярская-Смирнова Е.Р. Социальная работа с инвалидами / Е.Р. Ярская-Смирнова, Э.К. Наберушкина. - СПб.: Питер, 2005. - 315 с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»