книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Социальная работа как коммуникативная профессия 3553ваав ( Контрольная работа, 13 стр. )
Социальная работа как наука35 ( Курсовая работа, 28 стр. )
Социальная работа как искусство разрешения социальных проблем ( Контрольная работа, 13 стр. )
Социальная работа как самостоятельная научная дисциплина ( Дипломная работа, 88 стр. )
Социальная работа по профилактике и преодолению противоправного поведения несовершеннолетних в настоящее время: проблемы и тенденция ( Реферат, 19 стр. )
Социальная работа по коррекции детско-родительских отношений в семье в оциально-реабилитационный центр для несовершеннолетних "Чайка". ( Дипломная работа, 108 стр. )
Социальная работа по коррекции детско-родительских отношений в семье. социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних "Чайка". ( Дипломная работа, 108 стр. )
Социальная работа по коррекции детско-родительских отношений в семье69 ( Дипломная работа, 108 стр. )
Социальная работа с детьми и подростками». (на примере ГОУ специальная (коррекционная) школа интернат № 8 г.Москвы) ( Дипломная работа, 89 стр. )
Социальная работа с семьей ( Реферат, 15 стр. )
Социальная работа с беженцами ( Дипломная работа, 81 стр. )
Социальная работа с пожилыми людьми и инвалидами 2007-23 ( Реферат, 23 стр. )
Социальная работа с пожилыми людьми в современных условиях кризиса на дому КЦСО "Ярославский" ( Курсовая работа, 54 стр. )
Социальная работа с молодежью как составная часть государственной молодежной политики. ( Курсовая работа, 37 стр. )
Социальная работа с многодетной семьей ( Дипломная работа, 96 стр. )
Социальная работа с женщинами и детьми, подвергшимися насилию 2005-27 ( Курсовая работа, 27 стр. )
Социальная работа с беженцами ( Курсовая работа, 28 стр. )
СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА С МНОГОДЕТНЫМИ СЕМЬЯМИ 2006-79 ( Дипломная работа, 79 стр. )
социальная работа с бездомными ( Дипломная работа, 67 стр. )
Социальная работа с неполной семьей ( Курсовая работа, 42 стр. )
Социальная работа с бездомными гражданами ( Курсовая работа, 34 стр. )
Социальная работа с молодежью как часть государственной социальной политики ( Курсовая работа, 33 стр. )
Социальная работа с военнослужащими 2005-35 ( Курсовая работа, 35 стр. )
Социальная работа с пожилыми людьми ( Курсовая работа, 32 стр. )
Социальная работа с военнослужащими 2005-20 ( Реферат, 20 стр. )

ВВЕДЕНИЕ 3

1. ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ КАК ОБЪЕКТ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ 4

2. ТРУДНОСТИ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ 9

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 13

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 14

"Инвалидность" в детском возрасте можно определить, как "состояние стойкой социальной дезадаптации, обусловленное хроническими заболеваниями или патологическими состояниями, резко ограничивающими возможность включения ребенка в адекватные возрасту воспитательные и педагогические процессы, в связи с чем возникает необходимость в постоянном дополнительном уходе за ним, помощи или надзоре".

Однако, хотелось бы заметить, что за рубежом и в нашей стране идет процесс перехода к более гуманной и гибкой терминологии. Так, например, в английском языке термин "инвалид" вышел из употребления и считается дискриминирующим права людей с нетипичным внешним видом и потребностями, вместо него по отношению к детям используется "дети с неспособностями". Избегают так же употреблять следующие наименования: слепой, глухой, заика, - заменяя их такими словосочетаниями как "человек с ослабленными слухом, зрением, речевым развитием". Всемирная Организация Здравоохранения не рекомендует так же использовать термины "идиотия", "имбецильность", "умственная неполноценность". Немецкие дефектологи в обозначении детей-инвалидов используют словосочетания "дети с нарушениями", "дети с образовательными трудностями". В российской дефектологии так же делаются попытки дать более адекватные определения некоторых дефектологических терминов с учетом современных требований.

Цель данной работы - рассмотреть проблему восприятия детей-инвалидов как полноценных членов общества.

Для достижения данной цели нам необходимо решить следующие задачи:

1. Рассмотреть основы социальной работы с детьми-инвалидами.

2. Изучить трудности социально-психологической реабилитации детей в обществе.

1. Гуслякова Л.Г. Теория и методология социальной работы. - М.: Книга, 2003. - 264 с.

2. Давидович В.Е. Социальная справедливость: идеал и принципы деятельности. - М.: ИНФРА, 2001. - 258с.

3. Основы социальной работы. Учебник / Под ред. П.Д. Павленок. - М.: Педагогика, 1997.- 302с.

4. Социальные ориентиры изменяющегося общества/Сб. статей РАН. - М.: Знание, 2003. - 256с.

5. Социальная работа с инвалидами: Настольная книга специалиста. Под. Ред. Е.М. Холостовой. М.: Институт социальной работы, 2002. - 210с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»