книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
ВЛИЯНИЕ ПРОБЛЕМ ТЕХНОКРАТИЗМА НА РАЗВИТИЕ ОБЩЕСТВА ( Реферат, 7 стр. )
Влияние семейной социализации на формирование личности ( Контрольная работа, 15 стр. )
Влияние семейной социализации на формирование личности 13 ( Реферат, 16 стр. )
Влияние семейной социализации на формирование личности 13 ( Реферат, 16 стр. )
ВЛИЯНИЕ СЕМЕЙНОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ НА ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ ( Контрольная работа, 16 стр. )
Влияние СМИ на социо-культурную ориентацию подростков ( Курсовая работа, 38 стр. )
Влияние совершенствования информационного обеспечения на организационную структуру предприятия кй231311 ( Курсовая работа, 46 стр. )
Влияние социальных коммуникаций на формирование мотивации медицинского персонала 90-07 ( Курсовая работа, 68 стр. )
Влияние телевидения на сознание молодежи ( Реферат, 14 стр. )
Внутриличностные причины возникновения конф 14 Этические ценности как причина конфликта 14 е35к2422 ( Контрольная работа, 16 стр. )
Воздействие новостей н3у42422 ( Контрольная работа, 16 стр. )
Воззрения Макса Вебера ( Реферат, 15 стр. )
Возможен ли пересмотр итогов приватизации в России. В какую сторону? (частичная или полная) ( Контрольная работа, 17 стр. )
Возможное завтра российской социологии культуры е3252ук ( Контрольная работа, 17 стр. )
Возможности и горизонты социологического анализа обыденной вещи ( Реферат, 13 стр. )
Возможность выбора в какой-либо сфере. Стирание гендерных границ ( Реферат, 11 стр. )
Возможность использования социологических исследований в практике государственного управления ( Контрольная работа, 20 стр. )
Возникновение и развитие социологии как самостоятельной науки 18 ( Реферат, 22 стр. )
Возникновение и развитие социологии как самостоятельной науки ( Реферат, 22 стр. )
ВОЗНИКНОВЕНИЕ СОВРЕМЕННОЙ МИРОВОЙ СИСТЕМЫ ( Реферат, 25 стр. )
Возникновение социологии в России ( Реферат, 10 стр. )
Возрождение русской социологии в 60 – х годах 20 века ( Реферат, 18 стр. )
Вопрос преемственности в работе детского сада и начальной школы часто оказывается за пределами исследований, хотя и науке, и практике важно знать, что происходит в рамках детских учреждений на стыке дошкольного и младшего школьного возраста. е342244 ( Контрольная работа, 11 стр. )
Вопросы к экзамену по социологии ( Контрольная работа, 83 стр. )
Вопросы к экзамену по социологии ( Контрольная работа, 165 стр. )

Введение 3

1. Огюст Конт и его идеи 4

2. Позитивизм как направление социологии и его основные постулаты 8

3. Философия "социального дарвинизма" Г. Спенсера 14

Заключение 17

Список использованной литературы 18

Становление социологии как самостоятельной науки связано с глубокими изменениями мировоззренческого характера, которые происходили в Европе в конце XVIII- начале XIX века. Общество мучительно переходило от средневекового сословно-монархического устройства к новым формам организации экономической и политической жизни. Рушились старые религиозные эталоны истины, добра и красоты, уступая свое место более прагматичным устремлениям людей. Ответом на новые общественные потребности стали позитивный стиль мышления и разумно-рациональный образ деятельности. Изменение мировоззренческих установок так или иначе фиксировалось в структуре философского знания, в котором стали усиливаться позитивные тенденции. Само зарождение позитивизма и социологии было ответом на эти изменения. Как известно, одним из наиболее влиятельных направлений буржуазного социологического мышления является позитивизм. В центре внимания позитивистов неизменно находился вопрос о взаимоотношении социологии и науки. Главный тезис позитивизма состоит в том, что все подлинное, положительное ("позитивное") знание о действительности может быть получено лишь в виде результатов отдельных специальных наук или их "синтетического" объединения и что социология как самостоятельная наука, претендующая на содержательное исследование особой сферы реальности, не имеет права на существование.

Вся история позитивизма представляет собой в этом смысле интереснейший парадокс: на каждом новом историческом этапе позитивисты ратовали за все более последовательную и строгую "ориентацию на науку" и вместе с тем на каждом новом этапе они все в большей мере утрачивали контакты с действительным содержанием развивающейся научной теории.

Целью данного исследования является изучение истории возникновения социологии как науки и ее развития.

1. Арон Р. Этапы развития социологической мысли / Общая ред. и предисл. П.С. Гуревича. - М.: Издательская группа "Прогресс" - "Политика", 1992. - 608 с.

2. Батыгин Г. С. История социологии. - М.: Издательский дом "Новый учебник", 2004. - 368 с.

3. Беккер Г., Восков А. Современная социологическая теория в ее преемственности и изменении. М.: Академия, 2001. - 312 с.

4. Добреньков В. И., Кравченко А. И. Социология: Учебник. - М.: ИНФРА-М, 2007. - 518 с.

5. Зборовский Г.Е. История социологии: Учебник. - М.: Гардарики, 2004.- 608с.

6. Милль Д. С. Огюст Конт и позитивизм. - М.: ЛКИ, 2007. - 176 с.

7. Синтетическая философия Герберта Спенсера. В сокращенном изложении Говарда Колиндз: Пер. с англ. - Киев: Ника Центр, 1997. - 512 с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»