книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Социально-психологические механизмы социализации ( Контрольная работа, 16 стр. )
Социально-психологическая работа с людьми, пережившими семейное насилие е35224 ( Дипломная работа, 82 стр. )
Социально-психологическая характеристика различий мужчин и женщин 4 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Социально-психологические аспекты конфликтов. Понятие внутриличностного конфликта. 47732ы ( Курсовая работа, 38 стр. )
Социально-экономический механизм product placement – инструмент формирующий социальные ценности, определяющие стиль жизни ( Курсовая работа, 20 стр. )
Социально-экономические проблемы занятости трудоспособного населения в переходный период гк46363 ( Контрольная работа, 22 стр. )
Социально-экономическое положение г. Тулы ( Дипломная работа, 107 стр. )
Социально-этническая структура современного общества и тенденции ее развития ( Контрольная работа, 13 стр. )
Социальное взаимодействие - коренное понятие социологии. Теория социальных групп ( Контрольная работа, 14 стр. )
Социальное и общечеловеческое в восприятии детства Л. Н. Толстым. 18ц3524 ( Курсовая работа, 39 стр. )
Социальное исследование курения ( Курсовая работа, 32 стр. )
Социальное лидерство и социальное партнерство в системе трудовых отношений. ( Курсовая работа, 27 стр. )
Социальное неравенство и социальная стратификация 4 ( Реферат, 21 стр. )
Социальное неравенство ( Курсовая работа, 25 стр. )
Социальное неравенство ( Контрольная работа, 15 стр. )
Социальное обеспечение ( Реферат, 18 стр. )
Социальное обеспечение ( Контрольная работа, 12 стр. )
Социальное партнерство: понятие и формы. еу5333 ( Контрольная работа, 19 стр. )
Социальное партнерство в России на современном этапе 12 ( Курсовая работа, 33 стр. )
Социальное партнерство в России на современном этапе 11 ( Курсовая работа, 30 стр. )
Социальное поведение, его основные факторы. Формы девиантного поведения. Формы регуляции и саморегуляции социального поведения а46 ( Контрольная работа, 15 стр. )
Социальное поведение и социальное взаимодействие людей ( Контрольная работа, 12 стр. )
Социальное познание, его специфика ( Контрольная работа, 14 стр. )
СОЦИАЛЬНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ ЖЕНЩИН В РОССИЙСКОМ ОБЩЕСТВЕ ( Контрольная работа, 29 стр. )
Социальное прогнозирование ( Контрольная работа, 13 стр. )

Введение 3

Институционализация общественной жизни 5

Виды и функции социальных институтов 8

Семья как важнейший социальный институт 14

Заключение 19

Литература 20

Социальная практика показывает, что для человеческого общества жизненно важно упорядочить, регламентировать и закрепить некоторые социально-значимые отношения, сделать их обязательными для членов общества. Базисным элементом регулирования общественной жизни являются социальные институты.

Социальные институты (от лат. institutum - установление, учреждение) - это исторически сложившиеся устойчивые формы организации совместной деятельности и отношений людей, выполняющие общественно-значимые функции. Термин "социальный институт" употребляется в самых разнообразных значениях. Говорят об институте семьи, институте образования, институте армии, институте религии и т. д. Во всех этих случаях имеются в виду относительно устойчивые типы и формы социальной деятельности, связей и отношений, посредством которых организуется общественная жизнь, обеспечивается устойчивость связей и отношений. Рассмотрим же конкретно, что вызывает к жизни социальные институты и каковы их наиболее существенные характеристики.

Основное предназначение социальных институтов - обеспечить удовлетворение важных жизненных потребностей. Так, институт семьи удовлетворяет потребность в воспроизводстве человеческого рода и воспитании детей, регулирует отношения между полами, поколениямл и т. д. Потребность в безопасности и социальном порядке обеспечивают политические институты, важнейшим из которых является институт государства. Потребность в добывании средств существования и распределения ценностей обеспечивается экономическими институтами. Потребность в передаче знаний, социализации подрастающего поколения, подготовке кадров обеспечивают институты образования. Потребность в решении духовных и, прежде всего, смысложизненных проблем обеспечивается институтом религии.

Социальные институты образуются на основе социальных связей, взаимодействий и отношений конкретных индивидов, социальных групп, слоев и иных общностей. Но они, как и другие социальные системы, не могут быть связаны с суммой этих лиц, общностей и взаимодействий. Социальные институты носят надиндивидуальный характер, обладают собственным системным качеством. Следовательно социальный институт представляет собой самостоятельное общественное образование, которое имеет свою логику развития. С этой точки зрения социальные институты могут быть охарактеризованы как организованные социальные системы, характеризующиеся устойчивостью структуры, интсгрированпостыо их элементов, определенной изменчивостью их функций.

Социальные институты способны выполнять свое предназначение за счет упорядочивания, стандартизации и формализации общественной деятельности, связей и отношений. Этот процесс упорядочивания, стандартизации и формализации называется ипституционализацией. Институционализация есть не что иное, как процесс формирования социального института.

1. Данило Ж., Маркович. Общая социология. - М.: Владос, 1998.

2. А.А. Радугин, К.А. Радугин. Социология. Курс лекций. - М.: Центр, 1999.

3. Ю.Г. Волков, И.В. Мостовая. Социология. - М.: Гардарика, 1998.

4. Витаньи И. Общество, культура, социология. - М., 1994.

5. Ионин Л.Г. Социология культуры. - М.: Логос, 1996.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»