книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Анкетирование ( Реферат, 21 стр. )
Анкетирование ( Контрольная работа, 11 стр. )
Анкетирование как метод сбора социологической информации: виды анкетирования и правила проведения ( Контрольная работа, 16 стр. )
Анкетный опрос в социологическом исследовании предпочтений потребителей…………………………………………………. ( Курсовая работа, 30 стр. )
Аннотации к первоисточникам по социологии ( Реферат, 21 стр. )
АПРОБАЦИЯ СОЦИАЛЬНЫХ ПРОЕКТОВ ( Контрольная работа, 14 стр. )
Аромат и его влияние на поведение потребителей- дипломная ( Дипломная работа, 62 стр. )
АТТЕСТАЦИЯ МУНИЦИПАЛЬНЫХ СЛУЖАЩИХ В АДМИНИСТРАЦИИ ЛЕНИНСКОГО РАЙОНА Г. НОВОСИБИРСКА е35й2цы ( Контрольная работа, 19 стр. )
Ахиезер А. С. Социокультурный подход в изучении общества и его развития 644 ( Контрольная работа, 10 стр. )
Бедность ( Курсовая работа, 20 стр. )
Бедность в России ( Курсовая работа, 34 стр. )
Бедность в России 2009-34 ( Курсовая работа, 34 стр. )
Бедность и маргинализация населения ( Контрольная работа, 25 стр. )
Бедность и неравенство: отношение молодёжи ( Реферат, 5 стр. )
Бедность как социальная проблема ( Реферат, 17 стр. )
Бедность, как социальный феномен в России 2006-13 ( Реферат, 13 стр. )
Бедность, как социальный феномен в России ( Реферат, 13 стр. )
Бедность: понятие, причины, измерение и формы ц412312 ( Контрольная работа, 12 стр. )
Беженцы как социальная проблема 557663 ( Контрольная работа, 4 стр. )
Безнадзорность как социально-педагогическое явление Российской действительности конца XX века 3908 ( Дипломная работа, 81 стр. )
Безопасность личности и насилие е2342244 ( Контрольная работа, 19 стр. )
Безработица в Российской Федерации. Первопричины её роста кц242 ( Контрольная работа, 28 стр. )
БЕЗРАБОТИЦА В РФ ( Курсовая работа, 29 стр. )
Безработица и ее социально-экономические последствия ( Курсовая работа, 30 стр. )
Безработица и рынок труда 8366 ( Контрольная работа, 16 стр. )

Введение 3

Глава 1. Понятие толпы в современном обществе 5

1.1. Понятие и основные характеристики толпы, классификация 5

1.2. Понятие "толпы" как особое социального образования в работах ученых 7

Глава 2. Толпа как особое социальное образование 12

2.1. Воздействие различных факторов на самореализацию толпы 12

2.2. Особенности существования и самореализации индивидуума в толпе 15

Заключение 19

Список литературы 21

Современная эпоха внесла в мировую историю значительные изменения, которые глубже и серьёзнее по своим последствиям, чем многие масштабные перемены других исторических эпох. В исторической науке современные изменения сравнивают с переменами, которые произошли в жизнедеятельности людей в далёкой истории при открытии огня, изобретении орудий труда, появлении самых ранних государств. В ряду важнейших последствий, которые обусловлены современным развитием, выделяется возникновение и развитие нового, массового типа существования людей с такими характерными для него масштабными явлениями, как массовое сознание и массовое поведение, массовая культура и массовые коммуникации, массовое производство и массовое потребление.

Со времени Французской революции многовековой уклад человеческой жизнедеятельности и традиционные общественные связи радикально трансформируются и возникает новое общество, в котором новую социальную роль обретают широкие народные массы, те, кто испокон веков именовался плебсом, чернью, толпой. Стали неотъемлемой частью современного мира бесчисленные движущиеся толпы на улицах и площадях, сменяющая друг друга публика в зонах отдыха и зрелищно-увеселительных заведениях, массовые аудитории средств передачи информации и учебных заведений, потоки покупателей в торговых предприятиях, скопления людей в транспорте, колонны демонстрантов и пикеты протестующих, локальные и транснациональные массовые движения с экономическими, политическими, экологическими и иными лозунгами. Эти и многие другие феномены, основой которых является функционирование разнообразных массовых общностей, стали отличительной чертой современности.

Характерные для Европы XIX века и ХХ столетия непрекращающиеся массовые деструктивные выступления людей во второй половине минувшего века в индустриально развитых странах мира стали казаться преодоленными. Сформировалась точка зрения, согласно которой спонтанно возникающие и разрушительно проявляющие себя массовые общности отступают перед научно-техническим прогрессом, ростом образованности, правовой защищенности и материальной обеспеченности людей, а сами массовые общности надежно интегрированы в состав устойчивых социальных структур и контролируются мощными государственными учреждениями. Однако и в наши дни время от времени действия массовых общностей в различных странах потрясают общественные и правительственные устои. Определенные импульсы, придающие массовым явлениям новый прилив сил, отмечаются за пределами благополучного западного мира, в частности, в современной России, стремящейся к демократии и процветанию, хотя и в ней массовые феномены способны играть существенную и во многом непредсказуемую общественную роль.

Все эти обстоятельства определяют актуальность философского осмысления проблем жизнедеятельности массовых общностей и самого понятия толпы как особого социального образования. Потребность в углублении анализа этой проблематики делает необходимым её историко-философское исследование, что предполагает и изучение исходных основ современной теории массовых общностей.

Цель данной работы - охарактеризовать понятие "толпа" ее специфику и особенности, а так же проанализировать особенность поведения индивидуума, включенного в толпу.

Задачи данной работы:

" Дать определение термина "толпа", ее основные понятия;

" Описать классификацию данного понятия;

" Проанализировать работы известных ученых, которые рассматривали понятие "толпы" как особое социального образования.

1. Агеев B.C. Межгрупповое взаимодействие: социально-психологические проблемы. - М: Изд. МГУ, 2001. - 214 с.

2. Андреева Г. М. Социальная психология. - М.: Изд. МГУ, 2000. - 163 с.

3. К вопросу об истоках теории массовых общностей (статья) // Журнал: Социально-экономические и гуманитарные науки. 2006. № 3. - 120 с.

4. Массовое сознание современной толпы // Социс, 2005. - № 10.

5. Об условиях трансформации студенческой группы в гомогенную массу // Инновационные процессы в высшей школе. Тезисы научной конференции. - Краснодар: Изд-во КубГТУ, 2006. - 213 с.

6. Общение и оптимизация совместной деятельности / Под ред. Г.М. Андреевой. Я. Яноушека. - М.: Изд. МГУ, 2002. - 250 с.

7. Поршнев Б.Ф. Социальная психология и история. - М.: Мысль, 1979. - 123 с.

8. Проблема особого психологического состояния массовых общностей (статья) // Журнал: "Научная мысль Кавказа (приложение)", 2006. №7. 31 с.

9. Развитие теории массовых общностей в XX веке (статья) // Человек и технический мир: Сб. науч. ст. - Ростов н/Д: Изд-во Рост, ун-та, 2006. - 23 с.

10. Социальная психология / Под ред. Е.С. Кузьмина, В.Е. Семенова.- Л.: Изд. ЛГУ, 2000. - 226 с.

11. Социальная психология. Учебное пособие. Серия "Высшее образование" Авторы-составители: Р.И. Мокшанцев, А.В. Мокшанцева. Москва-Новосибирск, 2001. -214 с.

12. Фролов С. С. Социология. - М., Издательство: Гардарики, 2007. - 344 с.

13. Эволюция философского осмысления проблемы массовых общностей (научное издание). - Ростов-на-Дону: Изд-во Рост, ун-та, 2006. - 80 с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»