|
Цель работы - исследовать принципы речевого поведения на радио и телевидении.
Актуальность темы. В настоящем телевидение и радио весьма требовательны к своим журналистам. Хороший теле- или радио-ведущий должны не только мастерски владеть словом, но и разбираться в режиссуре, быть сценаристом, а во многих случаях и продюсером своих произведений. Теле- или радио-журналист выступает часто и как организатор творческого коллектива. Плюс к этому в российской реальности журналисты, ведущие радио и телевидения становятся своеобразными пастырями зрителей, информируя, формируя картину мира, проводя определенную информационную политику. Поэтому чрезвычайно важно говорить о формировании общей культуры слушателя и зрителя с помощью формирования общей культуры речевого поведения на радио и телевидении.
Особенностью профессиональной речи радио и тележурналиста является ее риторическое усиление, путем использования определенных стилистических приемов, употребляемых в то же время как средство повышения эстетического уровня текста.
Их специфика работы определяется еще и тем, что звуковое оформление и непосредственно речь накладывается на идущий видео или аудио-ряд. Широкие возможности для реализации этой особенности представляют определенные фигуры речи - отступления от нейтрального способа изложения с целью эмоционального и эстетического воздействия. Стандартизованность трансляции обеспечивается воспроизводимостью речевых фигур: в их основу ложатся определенные речевые схемы, которые в разговорной речи могут наполняться каждый раз новыми словами.
Ценность исследования также определяется следствием особенностей жизни современного общества, которая протекает под знаком освоения новых коммуникативных технологий, происходит поворот к аудио-визуальной культуре. Сегодня человек находится под мощным воздействием радио и телевидения, они привлекают своей динамичностью, яркостью, мобильностью. Общение с аудиторией определяется запоминаемостью образа ведущего, в том числе и манерой речи.
Приоритетное направление исследования заключается в том, что телевидение и радио, впитав в себя многое из того, что освоено печатью, литературой, театром, кино, выработали свои приемы освоения и передачи информации. На сегодняшний день уже можно говорить о сформированности теле и радио-произведений разных типов, отличающихся собственными сущностными признаками. В то же время теле- и радио-журналистика находится в постоянном динамическом развитии, придумывая все новые и новые формы завоевания внимания аудитории. В этом случае главное вовремя понять, какие факторы повлияли на успех программы или журналиста.
Речь журналиста имеет конструирующие свойства, отвечающие ее функциональному назначению и обусловленные использованием технических устройств, предназначенных для ее производства и трансляции. Поскольку данные виды речевых произведений обусловлены прагматическими особенностями коммуникативно-речевой ситуации, в которой находится журналист радио или телевидения, а также способами подготовки и реализации речевых компонентов передачи. Изучение специфики аудиовизуальных текстов теле- и радио-выступлений и выявление их свойств обусловливает проблему проводимого в работе исследования.
Объект исследования - речь теле- и радио-журналиста.
Предмет исследования - особенности речевого поведения.
Задачи работы: изучить сущность телевизионной коммуникации; рассмотреть особенности радиоязыка; исследовать значение интонации в речевом поведении.
Информационной базой исследования являются: библиографические материалы: учебно-методические пособия и периодические издания посвященные теме исследования.
Степень изученности темы. Принципы речевого поведения изучаются еще со времен древних государств античности. Специфика нашей темы, а именно наложение принципов речевого поведения на радио и телевидение, начала разрабатываться с появлением радио и телевидения. Но, тем не менее, существует на данном этапе масса научных трудов, посвященных исследуемой проблематике.
Работа состоит из введения, трех пунктов, заключения и списка литературы.
Во введении поставлена цель и задачи на работу, определены актуальность, объект и предмет исследования.
В первом пункте исследуется сущность телевизионной и радио коммуникации. Второй пункт посвящен значению интонации в речевом поведении. В заключительном, третьем пункте, анализируются различия в интерпретации речи.
В заключении приводятся основные выводы по проведенному исследованию.
Методы. В работе нашли применение описательный и аналитический методы исследования.
Практическая ценность. Результаты и материалы исследования могут быть использованы в курсах синтаксиса современного русского языка, стилистики, риторики, культуры речи и журналистики.
|
На уровень вверх
Купить