Дисциплина: Уголовный процесс
 |
Подследственность уголовных дел ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
Позиция следователя в уголовно-процессуальном производстве 2006-21 ( Реферат, 21 стр. ) |
|
Позиция следователя в уголовно-процессуальном производстве ( Реферат, 22 стр. ) |
|
ПОКАЗАНИЯ СВИДЕТЕЛЯ В УГОЛОВНОМ СУДОПРОИЗВОДСТВЕ ( Дипломная работа, 70 стр. ) |
|
Показания свидетеля и потерпевшего как доказательства ( Реферат, 18 стр. ) |
|
Полномочия начальника следственного комитета МВД РФ, и начальников следственных отделов субъектов РФ 2007-30 ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
|
Полномочия начальника следственного комитета МВД РФ, и начальников следственных отделов субъектов РФ ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
|
Полномочия прокурора по контролю и надзору при производстве предварительного расследования ( Дипломная работа, 79 стр. ) |
|
Полномочия прокурора по действующему УПК РФ1 ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Полномочия прокурора и формы их реализации в уголовном процессе ( Реферат, 19 стр. ) |
|
Полномочия суда в уголовном судопроизводстве ( Реферат, 20 стр. ) |
|
ПОЛОЖЕНИЯ ПРОЦЕССУАЛЬНЫХ НОРМ УЛОЖЕНИЯ 1649г ( Контрольная работа, 20 стр. ) |
|
Получение доказательств в процессе предварительного расследования и судебного следствия. Оцените обоснованность доводов, содержащихся в жалобах осужденного, его защитника и потерпевшего ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
|
Понятие "стадия" уголовного процесса. Из каких стадий состоит уголовный процесс? Понятие и значение реабилитации в уголовном судопроизводстве ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
|
Понятие вердикта и его соотношение с приговором суда с участием присяжных заседателей ( Реферат, 20 стр. ) |
|
Понятие дознания и предварительного следствия ( Реферат, 25 стр. ) |
|
Понятие доказательств в уголовном процессе ( Курсовая работа, 27 стр. ) |
|
Понятие доказательства 4 ( Реферат, 23 стр. ) |
|
Понятие доказательства в уголовном процессе ( Курсовая работа, 40 стр. ) |
|
Понятие доказательства. Порядок возбуждения уголовного дела частно - публичного обвинения ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
ПОНЯТИЕ ДОКАЗАТЕЛЬСТВА В УГОЛОВНОМ ПРОИЗВОДСТВЕ: ПРОЦЕССУАЛЬНЫЙ И ИНФОРМАЦИОННЫЙ АСПЕКТЫ ( Дипломная работа, 65 стр. ) |
|
Понятие и виды доказательств в уголовном процессе6 ( Курсовая работа, 52 стр. ) |
|
Понятие и виды мер пресечения ( Курсовая работа, 29 стр. ) |
|
Понятие и виды освобождения от наказания ( Курсовая работа, 35 стр. ) |
|
ПОНЯТИЕ И ВИДЫ ОСВОБОЖДЕНИЯ ОТ УГОЛОВНОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ1 ( Курсовая работа, 28 стр. ) |
|
|
 |
Работ в текущем разделе: [ 1311 ] Дисциплина: Уголовный процесс  На уровень вверх
Тип: Реферат |
Цена: 450 р. |
Страниц: 17 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Введение 3
Особенности тактики допроса несовершеннолетних 4
Особенности тактических приемов допроса несовершеннолетних свидетелей и потерпевших 10
Заключение 17
Литература 18
|
|
Введение
|
|
Тактика допроса несовершеннолетних определяется в зависимости от особенностей психики детей и подростков различного возраста. Эта специфика несовершеннолетних (повышенная внушаемость, эмоциональность, неустойчивость поведения, незрелость мышления, склонность к подражанию и фантазии, недостаточность опыта и знаний и т. п.) во многих случаях не позволяет применить в отношении несовершеннолетних такую же тактику, какую следователь избрал бы в аналогичной ситуации при допросе взрослого.
Различные периоды развития детей и подростков характеризуются неодинаковыми степенями доступности для их понимания явлений внешнего мира, и от этого зависит их способность воспроизводить воспринятое. в процессе допроса.
В психике подростков 14-15 лет и 16-18-летних юношей и девушек наблюдается существенное различие. Последние во многих отношениях не отличаются от взрослых: они обнаруживают зрелость и самостоятельность в своих оценках, достаточно четко представляют себе обобщенные критерии моральных и иных оценок, уясняют связь частного явления с общим.
Известно, что социологи и психологи "отмечают" в нашу эпоху общее ускорение (акселерацию) физического и психического развития подростков, которое происходит раньше, чем в прошлом столетии, в среднем на 2-3 года. Поэтому правильно будет исходить из того, что многие из 16-17-летних свидетелей, потерпевших, обвиняемых и подозреваемых могут допрашиваться в основном с применением тех же тактических приемов, которые рекомендуются при допросе взрослого.
|
|
Список литературы
|
|
1. Зеленский В. Д. Организация расследования преступлений. - Краснодар, 1991.
2. Криминалистика: Учебник. /Под ред. В.А. Образцова. - М.: Юристъ, 1999.
3. Куклин В. И. Криминалистическая методика: Учебное пособие. - Тверь, 1992.
4. Майданов А. С. Процесс научного творчества. - М., 1983.
5. Михайлов В. А. Наука и техника на службу предварительного следствия. - Волгоград., 1990.
6. Селиванов Н. А., Танасевич В. Г., Эйсман А. А., Якубович Н. А. Советская криминалистика. Теоретические проблемы. - М., 1998.
7. Следственные действия: Учебное пособие для вузов МВД СССР. - Волгоград, 1984.
8. Тактика допроса., М., 1970 г.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
