|
Профессия преподаватель образовалась с древнейших времен. Сначала ценные знания переходили по наследству от отца к сыну в индивидуальном обучении, позже образовывались школы и так начало практиковаться групповое обучение. Это направление развивалось и развивается до сих пор, происходит образование новых различных обучающих структур, система обучения постоянно модернизируется, происходит появление высших учебных заведений.
Актуальность проблем, связанных с преподаванием повышается с каждым днем в связи с развитием системы преподавания, компьютеризацией рабочих мест и росту сферы информационных технологий и компьютерных наук. Одной из таких проблем является отсутствие автоматизации основных аспектов работы преподавателя. В частности: составление и проверка заданий для самостоятельных и контрольных работ.
В 2009 году в Тюменском Государственном Университете на 4 курсе специальности «Компьютерная безопасность» была введена рейтинговая система оценки знаний, была составлена и утверждена новая рабочая учебная программа по дисциплине «Теоретико-числовые методы в криптографии». В этой программе предусмотрены индивидуальные домашние контрольные работы по всем дидактическим единицам курса, т.е. для учебно-методического обеспечения данного курса необходимо разработать не менее 40 индивидуальных домашних контрольных работ. Более того, желательно ежегодное обновление вариантов контрольных работ. Желательно так же автоматизация проверки контрольных работ. Помимо домашних контрольных работ предусмотрены аудиторные контрольные работы, а так же тестирование остаточного знания по предмету, что так же увеличивает количество индивидуальных контрольных заданий.
Мой проект – Разработка модулей генерации заданий и решений по теме «Основы теории чисел» поможет свести к минимуму усилия преподавателя, затраченные на составление, решение и проверку заданий для самостоятельных и контрольных работ по дисциплине «Теоретико-числовые методы в криптографии». Целью создания и внедрения данного проекта является повышение объективности оценки знаний студентов в данной области.
Цель и задачи работы:
Проектирование и разработка модулей автоматической генерации заданий и решений по теме «Основы теории чисел» по дисциплине «Теоретико-числовые методы в криптографии».
Для достижения цели исследования поставим следующие задачи:
• исследовать предметную область;
• определить список тем и заданий;
• спроектировать и разработать модули генерации заданий и решений;
• разработать документацию;
• сформировать базу учебных задач.
|
На уровень вверх
Купить