книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
'Проблема направленности личности' ( Курсовая работа, 36 стр. )
«Исследование взаимосвязи интеллектуальных способностей младших школьников с их социальным статусом в группе сверстников» ( Дипломная работа, 84 стр. )
«Педагогические методы по усовершенствованию учебно-воспитательного процесса в начальной школе». ( Отчет по практике, 25 стр. )
«Темперамент и динамика личностных качеств образа «Я» у школьников и студентов» ( Дипломная работа, 67 стр. )
" Исследование влияния тревожности на достижения успехов в спорте" ( Дипломная работа, 65 стр. )
"Взаимосвязь между дифференциально-психологическими свойствами, стрессоустойчивостью и отношением к работе" ец422444 ( Курсовая работа, 39 стр. )
"Виды эмоций" еу3343 ( Контрольная работа, 17 стр. )
"Влияние традиционной воспитательной беседы на развитие начальных мировоззренческих представлений детей 6-7летнего возраста" ( Дипломная работа, 59 стр. )
"Возникновение и основные этапы развития психики в филогенезе" н45353 ( Контрольная работа, 18 стр. )
"Гендерные различия протекания кризиса середины жизни" ( Курсовая работа, 40 стр. )
"Диагностика межличностных отношений в малой социальной группе" ( Курсовая работа, 31 стр. )
"Диагностика при подборе кадров" ( Курсовая работа, 48 стр. )
"Динамика развития учебного коллектива 8 "а" класса общеобразовательной школы №1285 ( Отчет по практике, 19 стр. )
"Изучение взаимосвязи удовлетворённости работой и браком" ( Дипломная работа, 78 стр. )
"Изучение местоимений на основе опорно-графических схем на уроках русского языка в 6 классе".1 ( Дипломная работа, 61 стр. )
"Изучение социально психологической адаптации у представителей различных социальных групп в период кризиса." ( Курсовая работа, 46 стр. )
"Изучение уровня субъективного контроля и самооценки личности"* ( Курсовая работа, 45 стр. )
"Индивидуальные психологические особенности человека как главный фактор рационального профессионального выбора" 24ввцц ( Курсовая работа, 41 стр. )
"Индивидуальные приемы и техники психологического консультирования (сравнительный анализ)" ( Дипломная работа, 104 стр. )
"ИСКУССТВО, КОТОРОЕ ЛЕЧИТ ИСТЕРЗАННОЕ "Я": БИОЭТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ АРТ-ТЕРАПИИ" ( Курсовая работа, 15 стр. )
"Использование здоровьесберегающих технологий в коррекционно-педагогическом процессе" ( Курсовая работа, 55 стр. )
"ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ХАРАКТЕРА ДЕТЕЙ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА"1 ( Дипломная работа, 71 стр. )
"Исследование психосоциальных стресс-факторов в разных видах профессиональной деятельности" ( Курсовая работа, 30 стр. )
"Исследование психосоциальных стресс-факторов в разных видах профессиональной деятельности" (Украина) ( Курсовая работа, 30 стр. )
"Исследование профессионального самоопределения выпускников 9-х и 11-х классов 2004 г. образовательных учреждений для детей-сирот" ( Дипломная работа, 95 стр. )

ВВЕДЕНИЕ 3

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ПРИЧИН ТЕКУЧЕСТИ КАДРОВ ГОСУДАРСТВЕННЫХ УПРАВЛЕНЦЕВ 6

1.1. Понятие, виды, причины и последствия текучести кадров. Методические подходы к управлению текучестью кадров 6

1.2. Психологические факторы текучести кадров: удовлетворенность трудом, социально-психологический климат в коллективе 17

1.3. Текучесть кадров государственных управленцев как социально-психологическая проблема 29

ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ПРИЧИН ТЕКУЧЕСТИ КАДРОВ ГОСУДАРСТВЕННЫХ УПРАВЛЕНЦЕВ 36

2.1. Организация и методики эмпирического исследования 36

2.2. Результаты исследования 42

2.3. Анализ результатов исследования 47

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 52

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 54

ПРИЛОЖЕНИЯ 58

Актуальность темы исследования: Современный этап развития рос-сийского государства характеризуется радикальным сломом политической и экономической системы общества, отказом от государственной идеологии и сменой методов управления социумом. Происходит очень болезненный пе-реход от закрытого общества с командно-административной системой управ-ления к открытому обществу с демократическими ценностями и рыночным механизмом функционирования экономики. Все эти преобразования в первой половине 90-х гг. проводились без учета национальных, культурных и рели-гиозных особенностей российского общества. Был забыт исторический опыт развития нашего государства.

Переходный период развития общества подразумевает изменение не только его правовой системы, но и перевоспитание самого человека, измене-ние его политического и правового сознания. Изменение же культуры, тра-диций и сознания процесс очень длительный и не безболезненный. Во мно-гом именно по этой причине новые либеральные ценности очень трудно приживаются в российском обществе. Всё это в конечном итоге привело к затяжному кризису российского государства, потери управляемости общест-вом и отдельно взятыми территориями.

Перед российской властью в настоящее время стоит множество задач по дальнейшему реформированию общества и государственного аппарата. В связи с этим возникает проблема выработки политики в области обеспечения государственных органов управления профессиональными служащими, ко-торые действительно смогли бы решить поставленные перед российским го-сударством задачи. Для этого нужно чётко представлять какие управленцы в ближайшем будущем понадобятся российскому государству, каким багажом знаний они должны обладать и в каком количестве они будут востребованы.

Государственное управление в России в период происходящей транс-формации общественного строя находится в стадии становления, поиска и апробирования новых форм и методов. Этот чрезвычайно сложный и проти-воречивый процесс характеризуется практически полным отсутствием сис-темности и последовательности в проведении государственной кадровой по-литики, что ощущается и в федеральных и в региональных органах государ-ственной власти, от эффективной деятельности которых во многом зависит успех проводимых в России реформ.

Налицо проявление глубокого кризиса становления государственной службы в современной России. По мнению экспертов, кризис больше всего и, прежде всего, с точки зрения общества, проявляется в таких раздражающих общественное сознание явлениях, как коррумпированность чиновников, их злоупотребления служебным положением, негативные проявления бюрокра-тизма, отсутствие "прозрачности власти". Очевидно и продолжающееся от-даление между населением и органами государственной и муниципальной власти.

Цель исследования: анализ психологических причин текучести кад-ров государственных управленцев.

Объект исследования: текучесть кадров.

Предмет исследования: психологические причины текучести кадров государственных управленцев.

Гипотеза исследования: психологическими причинами текучести кад-ров государственных управленцев являются психическое выгорание работ-ников, а также такие субъективные факторы как неудовлетворенность трудом и негативная оценка социально-психологического климата в коллективе.

Исходя из цели исследования и для подтверждения гипотезы были намечены следующие задачи:

1. Провести теоретический анализ зарубежной и отечественной лите-ратуры по проблеме текучести кадров, в том числе, государственных управ-ленцев.

2. Подобрать комплекс психодиагностических и исследовательских методик, адекватных целям исследования.

3. Исследовать зависимость текучести кадров от удовлетворенности трудом и социально-психологического климата в коллективе.

Методы исследования:

1. анализ научной литературы;

2. анкетирование;

3. тестирование;

4. математические методы обработки данных.

Используемые диагностические методики:

Для исследования предрасположенности к текучести кадров государ-ственных управленцев:

1. анкетирование;

2. методика определения психического "выгорания" А.А. Рукавишни-кова

Для исследования удовлетворенности трудом государственных управ-ленцев и социально-психологического климата в коллективе:

3. методика оценки удовлетворенности работой В.А. Разанова;

4. опросник психологического климата в коллективе Л.Н. Лутошкина.

1. Абрамова С. Г. Психологические механизмы управления и как их исполь-зовать. - М.: Известия, 2003. - 330 с.

2. Аверин В. А. Психология личности: Учеб. пособие. - М.: Изд-во А. Ми-хайлова, 2001. - 450 с.

3. Аксенова Е.А., Базаров Т.Ю., Беков Х.А. и др. Управление персоналом в системе государственной службы. М., 2007.

4. Андреева Г.М. Социальная психология.- М.: Аспект-пресс, 2004. - 480 с.

5. Беляева И.Ф. Трудовая мотивация: Механизмы формирования и функцио-нирования. Изменения в мотивации труда в новых условиях. - М., 1992.

6. Бодров В.А. Психология профессиональной деятельности. Современная психология: Справочное руководство / Под ред. В.Н. Дружинина. - М.: ИНФРА-М, 1999. - 245 с.

7. Габричидзе Б.Н., Колонда В.М. Принцип профессионализма в государст-венной службе // Государство и право. 2005. №12.

8. Гибсон Дж., Иванцевич Дж., Доннелли Дж. Организации: поведение, структуры, процессы / Пер. с англ. - М.: Инфра-М, 2000. - 490 с.

9. Дизель П.М.., Мак-Кинли Р.У. Поведение человека в организации / Пер.с англ. - М.: Фонд "За экономическую грамотность", 1999. - 510 с.

10. Донцов А.И. Психология коллектива. - М., 1984.

11. Егоршин А.П. Управление персоналом: Учебник для вузов. 3-е изд. - Н. Новгород: НИМБ, 2001. - 470 с.

12. Замфир К. Удовлетворенность трудом: Мнение социолога. - М., 1983.

13. Занковский А.Н. Организационная психология: Учебное пособие. - М.: Флинта, МПСИ, 2000. - 276 с.

14. Зеер Э. Ф. Психология профессий. - Екатеринбург, 1997.

15. Зеличенко А. И., Шмелев А. Г. К вопросу о классификации мотиваци-онных факторов трудовой деятельности и профессионального выбора // Вестник МГУ. Сер. 14. Психология. - 1987. - № 4.

16. Иванов Ю.Н. Проблемы подготовки управленческих кадров для высших органов государственного управления / Государственная служба в Рос-сийской Федерации: концепция, опыт, проблемы. М., 2003.

17. Иванова Е.М. Психотехнология изучения человека в трудовой деятельности: Учебно-методическое пособие. - М.: МГУ, 1992. - 132 с.

18. Иванцевич Д.М., Лобанов А.А. Человеческие ресурсы управления: Осно-вы управления персоналом - М.: Дело , 2000. - 288 с.

19. Кабаченко Т.С. Психология управления. - М., 2003.

20. Калачева Т.Г. Профессионализм государственных служащих субъекта Федерации: методологический и методический подходы к анализу про-блемы. Н.Новгород, 2006.

21. Калачева Т.Г., Мальцев В.А., Марченков П.А. О социологическом аспекте профессионализма государственных служащих // Власть и управление. Ростов н/Д., 2005.

22. Киселев А.Г. Нужны ли профессиональные государственные служащие: взгляд в XXI век // Менеджмент в России и за рубежом. 1999. №6

23. Климов Е.А. Введение в психологию труда. Учебник. - М.: Культура и спорт; ЮНИТИ, 1998. - 450 с.

24. Леонова А. Б; Чернышева О.Н. Психология труда и организационная пси-хология: Современное состояние и перспективы развития: Хрестоматия. - М., 1995.

25. Лучшие психологические тесты (для профотбора и профориентации) / Отв. ред. А.Ф. Кудряшов. - Петрозаводск: Пегроком, 1992. - 520 с.

26. Магура М. И., Курбатова М.Б. Современные персонал-технологии. - М.: ООО "Журнал "Управление персоналом"", 2003. - 490 с.

27. Матиашвили В.М. Организационная проблема: диагностика и решение.- Н.Новгород, НРИ АПК.1998. - 214 с.

28. Машков В. А. Психология управления. - М.: Изд-во В. А. Михайлова, 2002. - 460 с.

29. Моргунов Е.Б. Личность и организация. - М., 1996.

30. Морозова А.В. Деловая психология. - СПб., 2000.

31. Наумова С.А. Типология работника: вопросы управления // Социологиче-ские исследования. - 1991. - № 2.

32. Ньюстром Дж., Дэвис К. Организационное поведение / Пер. англ. - СПб.: Питер, 2000. - 520 с.

33. Одегов Ю.Г., Маусов Н.К., Кулапов М.Н. Эффективность управления пер-соналом. М., 2003.

34. Омаров А.М. Профессиональное развитие персонала государственной службы // Государственная кадровая политика: концептуальные основы, приоритеты, технологии реализации. М., 2006.

35. Понамарев Л.Н. Профессиональная компетентность персонала государст-венной службы // Государственная кадровая политика и механизм ее реа-лизации. М., 2007.

36. Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии. 2-е изд./Под ред. Л.А. Крылова и С.А. Маничева. - СПб.: Питер, 2000. - 458 с.

37. Практикум по психодиагностике. Прикладная психодиагностика. - М.: МГУ, 1992. - 368 с.

38. Практическая психодиагностика. Методики и тесты. / Под ред. Д.Я. Райго-родского. - Самара, 2002.

39. Пряжников Н. С., Пряжникова Е. Ю. Психология труда и человеческого достоинства. - М., 2001.

40. Психология личности: тесты, опросники, методики / Составит. Н.В. Кир-шева, Н.В. Рябчикова. - М.: Геликон, 1995. - 598 с.

41. Пызин В. Профессиональный выбор и отбор персонала управления. М., 2006.

42. Розанова В. А. Психология управления. - М.: Управление персоналом, 2003. - 490 с.

43. Самыгин С.И., Столяренко Л.Д. Психология управления: Учебное посо-бие. - Ростов н/Д., 1997. - 428 с.

44. Социология государственной службы: Терминол. словарь-справочник. Ростов н/Д., 2006.

45. Танаев В., Карнаух И. Практическая психология управления. - М.: Аст-Пресс; Книга, 2003. - 460 с.

46. Торопин А.Я. Принцип профессионализма государственного служащего Российской Федерации: Теоретико-правовая характеристика // Регионоло-гия. 2006. №2.

47. Торопин А.Я. Проблемы кадрового потенциала государственной службы в регионах // Регионология. 2005. №2.

48. Турчинов А.И. Профессионализация и кадровая политика: проблемы раз-вития теории и практики. М., 2005.

49. Управление персоналом государственной службы: Учеб.-метод. пособие / РАГС. М., 2007.

50. Чередниченко И.П., Тельных Н. В. Психология управления. - М.: Фе-никс, 2004. - 520 с.

51. Чернышев В. Н., Двинин А. П. Человек и персонал в управлении. - СПб., 1997. - 436 с.

52. Шадриков В. Д. Введение в психологию: мотивация поведения. - М.: Ло-гос, 2003. - 284 с.

53. Голубков Е. П. Анализ текучести кадров на предприятии // Менеджмент в России. - 2006.- №4. - с.23-29.

54. Гольцов А. В. Методы снижения текучести кадров // Менеджмент в Рос-сии.. - 2006. - № 2. - с.39-43

55. Долбунов А. А. Текучесть кадров - основная проблема предприятий// Маркетинг. - 2006. - № 12. - с.57-64

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»