1. Анцыферова Л. И. Личность в трудных жизненных условиях: переосмысливание, преобразование ситуаций и психологическая защита // Психологический журнал, 1994, № 1, с. 3-18.
2. Аракелова Г.Г. Учителям и родителям о психологии подростка. М., 1998г.
3. Арефьев И.П. Технология. Профориентация: Экономика России в опорных схемах и таблицах. - М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2005. - 96 с. - (Портфель учителя).
4. Божович Л.И. Проблемы формирования личности: Избранные психологические труды /Под ред. Д.И. Фельдштейна; Вступительная статья Д.И. Фельдштейна. - 3-е изд. - М.: Московский психолого - социальный институт, Воронеж: НПО "МОДЭК", 2001. - 352 с. (Серия "Психологи Отечества")
5. Волков Б. С. Психология подростка: Учеб. Пособие - 3-е изд., исправленное и дополненное. - М.: Пед. Общ-во России, 2002. - 156с.
6. Гаврилов В.Е. Использование модульного подхода для психологической классификации профессий в целях профориентации // Вопросы психологии, 1987.- №1. с. 111-117.
7. Гинзберг М.Р. Психологическое содержание личностного самоопределения// Вопросы психологии, 1998г.- №3. с. 94-106.
8. Гоголева А. В. Аддиктивное поведение и его профилактика. - 2-е изд., стер. - М.: Московский психолого - социальный институт; Воронеж: Издательство НПО "МОДЭК", 2003. - 240с. (Серия "Библиотека психолога").
9. Головаха Е.И. Жизненная перспектива и профессиональное самоопределение молодежи. Киев, 1988г.
10. Головин С. Ю. Словарь психолога-практика. - Минск: Харвест, 2001г.- 975с.
11. Даниличева Н.А., Балакирева Л.А. "Психология профессионального успеха". - Санкт-Петербург, ООО "СЛП", 1998. - 144с.
12. Дебесс М. Подросток. - 20-е изд. - СПб.: Питер, 2004. - 127 с.
13. Ермолаев О.Ю. Математическая статистика для психологов: Учебник/ О.Ю. Ермолаев. - М.: Московский психолого - социальный институт: Флинта, 2002. - 336с.
14. Ермолаева М.В. Психология развития: Методическое пособие для студентов заочной и дистанционной форм обучения. - 2-е изд. - М.: Московский психолого - социальный институт; Воронеж: Издательство НПО "МОДЭК", 2003. - 376 с. (Серия "Библиотека психолога").
15. Зеер Э.Ф. Психология профессий. Учебное пособие для студ. Вузов. - 2-е изд., перераб., доп. - М. Академ. Проект Екатеринбург Деловая книга, 2003. - 336 с.
16. Змановская Е. В. Девиантология: (Психология отклоняющегося поведения): Учеб. Пособие для студ. Высш. Учеб. Заведений. - 2-е изд., испр. - М.: Издательский центр "Академия", 2004. - 288 с.
17. Кирильцева А.А. Психологические особенности производственной адаптации выпусников профессионально-технических училищ и средних школ // Вопросы психологии, 1980г.- № 4, с. 117-123.
18. Климов Е.А. Введение в психологию труда. - М.: Культура и спорт, ЮНИТИ, 1998.
19. Климов Е.А. Как выбирать профессию. - М., 1990.
20. Климов Е.А. Личность, профессия и научно-практическая консультация// Молодежь и труд, 2001г.- № 2, с. 64-81.
21. Климов Е.А. Образ мира в разнотипных профессиях. М.: Изд-во МГУ, 1995г.
22. Климов Е.А. Психология профессионала. М.-Воронеж, МПСИ, 1996г.
23. Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения - Ростов-на-Дону. Издательство "Феникс", 1996г - 512 с.
24. Кон И. С. Психология ранней юности: Кн. Для учителя. - М.: Просвещение, 1989г. - 254с.
25. Котик М.А. Психологические вопросы профессиональной пригодности. Вильнюс, 1981г.
26. Клейберг Ю. А. Психология девиантного поведения: Учебное пособие для вузов. - М.: Сфера: Юрайт - М, 2001г.
27. Крайг Г. Психология развития. С.-Пб.: Питер, 2000г.
28. Крылова А.А, Маничева С.А. Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии. - СПб.: Питер, 2005г. - 560с.
29. Лебединская К. С., Райская М. М. , Грибанова Г. В. Подростки с нарушениями в аффективной сфере: Клинико-психологическая характеристика "трудных" подростков /Научно-исслед. Ин-т дефектологии. Акад. Пед. Наук. СССР. - М.: Педагогика, 1988г.
30. Маслоу А. Дальние пределы человеческой психики. СПб.: Питер, 1999г.
31. Менчинская Н.А. Проблемы обучения, воспитания и психического развития ребенка / Под редакцией Е.Д. Божович. - М.: Издательство "Институт практической психологии"; Воронеж: НПО "МОДЭК", 1998. - 448 с. (Серия "Психологи Отечества").
32. Митина Л.М. Личностное и профессиональное развитие человека в новых социально-экономических условиях. // Вопросы психологии, 1998, № 2.- С.3-9.
33. Моя профессия: краткий энциклопедический справочник.Кишинев, 2002 г.
34. Нартов-Бочавер С. К. Дифференциальная психология: Учебное пособие / С. К. Нартова-Бочавер. - М.: Флинта, Московский психолого-социальный институт, 2003г. - 280 с.
35. Немов Р.С. Психология Учеб. Для студ. Высш. Пед. Учеб. Заведений: В 3 кн. - 3-е изд. - М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2000.- Кн. 3: Психодиагностика. Введение в научное психологическое исследование с элементами математической статистики. - 640 с.
36. Орлов А.Б. Склонность и профессия. //Знание. - 1991.- №11. с.178-189.
37. Осорина М.В. Секретный мир детей в пространстве мира взрослых. СПб.: Издательство "Питер", 2001г.
38. Переведенцев В.И. Человек выбирает профессию. //Знание. - 1996г - №6. с. 31-44.
39. Петрова В.Г., Белякова И.В. Кто они, дети с отклонениями в развитии? - М.: Флинта: Московский психолого-социальный институт, 1998. - 104 с.
40. Поливанова К. Н. Психологическое содержание подросткового возраста// Вопросы психологии. - 1996г. - №1. с. 128-140.
41. Попова М. В. Психология растущего человека: краткий курс возрастной психологии. - М.: ТЦ Сфера, 2002. - 128с.
42. Популярная психология для родителей /Под. Ред. А. А. Бодалева. - М.: Педагогика, 1989г. - 256 с. (Б-ка для родителей).
43. Практическая психология образования /Под. Ред. И. В. Дубровиной: Учебник для студентов высших и средних специальных учебных заведений.-М.: ТЦ "Сфера", 2000. - 528 с.
44. Прощицкая Е.Н. Выбирайте профессию Учеб. Пособие для студ. Высш. Учеб. Заведений. М.: Просвещение 1991. - 144 с.
45. Пряжников Н.С. Игровые профориентационные упражнения. Методическое пособие. - М.: Издательство "Институт практической психологии"; Воронеж: НПО "МОДЭК", 1997г.
46. Пряжников Н.С. Методы активизации профессионального и личностного самоопределения: Учебно-методическое пособие. - М.: Издательство Московского психолого - социального института; Воронеж: Издательство НПО "МОДЭК", 2002г. - 400 с. (Серия "Библиотека школьного психолога").
47. Пряжников Н.С. Престижно-элитарные ориентации в профессиональном самоопределении старшеклассников// Журнал практического психолога, 1996г.- №4. с. 9-23.
48. Пряжников Н.С. Профессиональное и личностное самоопределение. Москва Воронеж, 1996.
49. Пряжников Н.С. Профессиональное самоопределение в культурно-исторической перспективе. // Вопросы психологии, 1996, № 1. с. 62-72.
50. Пряжников Н.С. Психологический смысл труда: Учебное пособие к курсу "Психология труда и инженерная психология". - М.: Издательство "Институт практической психологии", Воронеж: НПО "МОДЭК", 1997. - 352 с.
51. Пряжников Н.С, Пряжникова Е.Ю. Психология труда и человеческого достоинства Учеб. Пособие для студ. Высш. Учеб. Заведений. - М.: Издат. Центр Академия 2001 - 480 с.
52. Пряжников Н.С. Ценностно-нравственные активизирующие опросники профессионального и личностного самоопределения. Методическое пособие 3. - М.: Издательство "Институт практической психологии"; Воронеж: НПО "МОДЕК", 1997.
53. Пряжникова Е. Ю. Профориентация: Учеб. Пособие для студ. Высш. Учеб. Заведений / Е. Ю. Пряжникова, Н. С. Пряжников. - М.: Издательский центр "Академия", 2005. - 496 с.
54. Психодиагностика, коррекция и развитие личности. - М.: Гуманит. Изд. ВЛАДОС, 1999. - 512 с. Ил.
55. Психологический словарь /Под ред. В.В. Давыдова, А.В. Запорожца, Б.Ф. Ломова и др. М.: Педагогика, 1983. - 448 с.
56. Психологический словарь /Под ред. В. П. Зинченко, Б. Г. Мещерякова. - 2-е изд., перераб. И доп. - М.: Педагогика - Пресс, 1999. - 440с.
57. Психологическое здоровье детей и подростков в контексте психологической службы / Ред. И.В. Дубровина. Екатеринбург, 2000г.
58. Психологическое сопровождение выбора профессии. Научно-методическое пособие. - М.: Московский психолого-социальный институт, Флинта, 1998. - 184 с.
59. Психология подростка. Учебник. Под редакцией члена - корреспондента РАО А. А. Реана - СПб.: "прайм - ЕВРОЗНАК", 2003. - 480 с. - (Серия "Мэтры психологии")
60. Психология развития: Учебник для студентов вузов/ Под ред. Т. Д. Марцинковской.: Академия, 2001 - 349с.
61. Райс Ф. Психология подросткового и юношеского возраста. СПб.: Питер, 2000г.
62. Ремшмидт Х. Подростковый и юношеский возраст. Проблемы становления личности. М., 1997г.
63. Рогов Е. И. Настольная книга практического психолога: Учеб. Пособие: В 2 кн. - М.: ВЛАДОС - ПРЕСС, 2001. - Кн. 1: Система работы психолога с детьми разного возраста. - 384с.
64. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. М., 1997г.
65. Савченко М.Ю. Профориентация. Личностное развитие. Тренинг готовности к экзаменам (9 - 11 класс): Практическое руководство для классных руководителей и школьных психологов /Под науч. Ред. Л.А. Обуховой. - М.: Вако, 2005г, 240 с. - (Педагогика. Психология. Управление).
66. Самоукин А.И., Самоукина Н.В. Выбор профессии: путь к успеху. Дубна, 2000г.
67. Самоукина Н.В. Психология и педагогика профессиональной деятельности. - М.: Ассоциация авторов и издателей "ТАНДЕМ". Издательство ЭКМОС. 1999. - 352 с.
68. Сапогова Е.Е. Психология развития человека // Учебное пособие. М., 2003г.
69. Словарь психолога-практика/ Сост. С. Ю. Головин. 2-е изд., перераб. И доп. - Мн.: Харвест, 2001г. - 976с.
70. Столяренко Л.Д. Основы психологии. Издание третье, переработанное и дополненное. Серия "Учебники, учебные пособия". Ростов-на-Дону: "Феникс", 2003г. - 672 c.
71. Титма М.Х. Социально-профессиональная ориентация молодежи. Талин, 2000г.
72. Фельдштейн Д. И. Психология взросления: структурно-содержательные характеристики процесса развития личности: Избранные труды. - М.: Московский психолого-социальный институт: Флинта, 1999. - 672 с.
73. Худик В.А. Психологическое изучение профессиональной направленности личности в подростковом и юношеском возрасте. Киев, 1992 г.
74. Хьел Л., Зиглер Д. Теории личности (Основные положения, исследования и применение). - СПб.: Питер Пресс, 1997. - 608с.
75. Чернявская А.П. Психологическое консультирование по профессиональной ориентации. М.: Владос, 2001г.
76. Чистякова С.Н. Концепция профессионального самоопределения молодежи// Профессиональное самоопределение учащихся, их трудоустройство и социальная защита. Омск, 1999г.
77. Шавир П.А. Психология профессионального самоопределения в ранней юности. М.: Педагогика, 1981.-96с.
78. Шаповаленко И.В. Возрастная психология (Психология развития и возрастная психология). - М.: Гардарики, 2004г. - 349с.
79. Шевандрин Н. И. Психодиагностика, коррекция и развитие личности. - М.: ВЛАДОС, 1999г.- 512с.
80. Шмидт В.Р. Классные часы и беседы по профориентации для старшеклассников: 8 - 11 класс. - М.: ТЦ Сфера, 2005. - 128с.
81. Щедровицкий П.Г. Очерки по философии образования.- М.: Владос, 2001г.
|