1. "Хрестоматия по общей психологии. Психология мышления" (под ред. Ю.Б.Гиппенрейтер и В.В.Петухова). МГУ, 1984.
2. Абрамова Г.С. Возрастная психология. - М.: Академия. Проект, 2001.
3. Ананьев Б.Г. Избранные психологические труды: В 2 томах - М.: Педагогика, 19.80
4. Аркин Е.А. Ребенок в дошкольные годы. Под ред. А.В.Запорожца и В.В.Давыдова. М., "Просвещение", 1967. 445с. с ил.
5. Арнина Н.Л. Уроки прекрасного. М., 1983г.
6. Асеев В.Г. Возрастная психология: Учебное пособие. - Иркутск, 1989.
7. Баркан А.И. Плохие привычки хороших детей. Учимся понимать своего ребенка. М.: "Дрофа-плюс", 2003. 352с.: ил. + вкл. 8с. -(психология для всех и для каждого).
8. Бодалев А.А. Психология о личности. - М.: МГГУ,1988.
9. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. Психологическое исследование. - М.: Просвещение, 1968.
10. Боровик О. В. Развитие воображения. Методические рекомендации. - М.: ООО "ЦГЛ "Рон"" 2000. - 112с.
11. Бреслав Г.М. Эмоциональные особенности формирования личности в детстве: норма и отклонение. - М.: Педагогика, 1990.
12. Брунер Д. С. Психология познания. За пределами непосредственной информации. - М. 1977. /Представление. Воображение у детей: 304 - 319/
13. Веккер Л. М. Психические процессы. - Т.1 - л., 1974. /Воображение и психологическое время: 262 - 271. Представление / воображение/: 278 - 295.
14. Веккер Л.М. Психические процессы: В 3 томах - Л.: ЛГУ, 1974.
15. Виппер Б.Р. Очерки о живописи эпохи расцвета. М., 1962 г.
16. Возрастная и педагогическая психология. Учеб. пособие для студентов пед. пн-тов. Под ред. проф. А.В.Петровского. М., "Просвещение", 1973. 288с. с ил.
17. Воспитание и развитие детей раннего возраста: Пособие для воспитателя дет.сада. (В.В.Гербова, В.Г.Казакова, И.М.Конова и др. Под ред. Г.М.Ляминой. М.: "Просвещение", 1981. 224с., ил.
18. Выготский Л. С. Проблемы возрастной периодизации детского развития. // Вопросы психологии. 1972. № 2. с. 114 - 123.
19. Выготский Л. С. Собрание сочинений: В 6т. - Т. 2 - М., 1982 /Воображение и его развитие в детском возрасте: 436 - 455/.
20. Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте. Психологический очерк. М., 1967 г.
21. Выготский Л.С. Психология - М.: ЭКСМО-Пресс, 2000.
22. Выготский Л.С., "Развитие высших психических функций",-М.,1960.
23. Гамезо М.В., Герасимова В.С. Возрастная психология. - М.: 1999.
24. Головаха Д.С., Кроник А.А. Психологическое время личности. - Киев, 1984.
25. Дьяченко О. М. Об основных направлениях развития воображения у детей. // Вопросы психологии. 1988. № 6. с. 52 - 59.
26. Дьяченко О. М., Кириллова А. И. О некоторых особенностях развития воображения детей дошкольного возраста. // Вопросы психологии. 1987. № 1. с. 44 - 51.
27. Замятин Е.И. Психология творчества.
28. Игнатьев Е. И. О некоторых особенностях изучения представлений и воображения. Вып. 76. М., 1956.
29. Каплан Н.И., Митлянская Т.Б. Народные художественные промыслы: Учеб. Пособие. - М.: Высш. Школа, 1980.
30. Карандашов Ю. Н. Развитие представления у детей. Учебное пособие. - Минск, 1987. /Возрастная динамика развития представлений: 74 - 87/.
31. Кириллова Г. Д. Начальные формы творческого воображения у детей. // Дошкольное воспитание. 1971. - № 2. с. 41 - 46.
32. Коршунова Л. С. Воображение и его роль в познании. - М., 1979. /Трудности в определении воображения: 3 - 7. Воображение и практическая деятельность: 8 - 30. Воображение как отражение действительности: 31 - 85. Воображение и научное познание мира: 86 - 131/.
33. Коршунова Л. С., Пружинин Б. И. Воображение и рациональность. Опыт методологического анализа познавательной функции воображения. - М. 1989. 97. Чувственное отображение и воображение: 113 - 122. Воображение и мышление: 122 - 138/.
34. Крайг Г. Психология развития. - СПб.: Питер, 2000
35. Кряжева Л.Н. Развитие эмоционального мира детей. Популярное пособие для родителей и педагогов. Ярославль: Академия развития, 1996. 208с., ил.
36. Кулагина И.Ю, Колюцкий В.Н. Возрастная психология: полный жизненный цикл развития человека. - М.: Сфера - 2003.
37. Лейтес Н. С. Ранние представления одаренности. // Вопросы психологии. 1988. № 4. с. 98 - 108.
38. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. - М., 1975.
39. Леонтьев А.Н. Избранные психологические произведения: в 2 томах - М.: Педагогика, 1983.
40. Лурия А.Р. Внимание и память. - М.: Мгу, 1975.
41. Матюхин М.В. Мотивация учения младших школьников. - М., 1984.
42. Мухина В.С. Возрастная психология. - М.: Педагогика, 1981.
43. Найссер У. Познание и реальность. - М. 1981. /Воображение и память: 141 - 165/.
44. Натадзе Р. Г. Воображение как фактор поведения. Экспериментальное исследование. - Тбилиси, 1972.
45. Немов Р. С. Психология: Учебник для студентов высших педагогических учебных заведений: В 3кн. - 4е. издание - М.: Гуманитарный издательский центр Владос, 2001. - Кн. 1: Общие основы психологии / Воображение: 260 - 271.
46. Немов Р.С. Психология. В 3 томах. - М., Владос, 2003.
47. Никифорова О. Н. Познавательные процессы и способности в обучении. - М. 1990. /Представление и воображение: 80 - 100/.
48. Обухова Л.Ф. Детская психология: теории, факты, проблемы. - М., 1995.
49. Панибратнева З.М. Методика преподавания психологии. Под ред. д-ра психол. наук проф. А.А.Люблинской. М. "Просвещение", 1971, 152с.
50. Петровский А.В. Возрастная и педагогическая психология. - М., 1979.
51. Пиаже Ж. Избранные психологические труды. М.. 1969.
52. Поливанова К.Н. Психология возрастных кризисов. - М.: Академия, 2000.
53. Попова О.С., Каплан Н.И. Русские художественные промыслы. - М.: Знание, 1984.
54. Розетт И. М. Психология фантазии. Эксперементально-теоретическое исследование внутренних закономерностей умственной деятельности. - Минск, 1977./понятие фантазии: 13 - 24. Теоретические концепции фантазии: 25 -78. Психологические механизмы фантазии: 169 - 228. Условия протекания процесса фантазии: 229 - 270/.
55. Рубинштейн С. А. Основы общей психологии. В 2 т. - Т. 1 - М., 1989. /Воображение 344 - 360/.
56. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии - М.: Педагогика, 1989.
57. Рубцов В.В. Организация и развитие совместных действий у детей в процессе обучения. - М.: Педагогика, 1987.
58. Рыбалко Е.Ф. Возрастная и дифференциальная психология. - Л.: ЛГУ 1990.
59. Сидоренко Е.В. Методы математической обработки в психологии. - СПб.: Речь, 2004.
60. Симановский А.Э. Развитие творческого мышления детей. Популярное пособие для родителей и педагогов. Ярославль: Академия развития, 1996. 192с., ил.
61. Смирнов А.А. Избранные психологические труды. В 2 томах - М., 1987.
62. Солсо Р.Л. "Когнитивная психология". " Пер. с англ. " М., Тривола, 1996 г. П.П. Всемирная история искусств. М., 1996 г.
63. Столяренко Л.Д. Основы психологии. Практикум. - Р-н-Д.: Феникс, 2004.
64. Субботина Л. Ю. Развитие воображения детей. Популярное пособие для родителей и педагогов / Художник Куров В. Н. - Ярославль: "Академия развития", 1997. - 240с., ил. - /Серия: "Вместе учимся, играем"/.
65. Субботина Л.Ю. Развитие воображения детей. Популярное пособие для родителей и педагогов. Ярославль: Академия развития, 1996. 240с., ил.
66. Теплов Б.М. Избранные труды: В 2 томах. - М.: Педагогика, 1985.
67. Узнадзе Д.Н. Психологические исследования. - М.: Наука, 1966.
68. Финягин В.В. Изделия из бересты. Мос.обл., 2001г.
69. Хозиев В.Б. Практикум по общей психологии. - М.: Академия, 2003.
70. Шапарь В.Б. Практическая психология. Инструментарий. - Р-н-Д.: Феникс, 2004.
71. Эльконин Д.Б. Психология игры. - М.: Педагогика, 1978.
|