1) Spitz RAnaclytic Depression: an Inquiry into the Genesis of Psychiatric Conditions in Early Childhood //Psychoanal. Study of Child. - N.-Y. 1946, Vol. 2. P 217-234.
2) Абрамович-Лехтман Р.Я., Фрадкина Ф.И. Этапы развития игры и действий с предметами в раннем возрасте. М., 1949.
3) Астапов В.М. Введение в дефектологию с основами нейро- и патопсихологии. М., 1994.
4) Бауэр Т. Психическое развитие младенца. - М.: Прогресс, 1979.
5) Брунер Дж., Олвер Р., Гринфилд П. Исследование развития познавательной деятельности. М., 1971. Пер. с англ.
6) Бюлер К. Духовное развитие ребенка. М., 1924.
7) Валлон А. Психическое развитие ребенка. - М.: Прогресс, 1967. - 195 с.
8) Величко Б.М. Современная когнитивная психология. М.: Изд-ю МГУ, 1982.
9) Выготский Л.С. Мышление и речь. //Собр. соч.: в 6 т. М., 1982. Т.2.
10) Давыдов В.В. Личности надо "выделяться".. ./С чего начинается личность. М., 1979.
11) Елагина М.Г. Влияние ведущей деятельности на возникновение активной речи у детей раннего возраста. /Проблемы периодизации психики в онтогенезе. М., 1976.
12) Елагина М.Г. Возникновение активной речи в процессе сотрудничества с взрослым у детей раннего возраста. Автореф. канд. дис. - М., 1977. - 16 с.
13) Зак А.З. Как ребенку стать умнее. М., 1988
14) Из записных книжек Л.С.Выготского // Вестник Моск. ун-та. Серия 14. Психология. 1977. № 2.
|