Введение 3

Глава 1. Проблема социально-психологического климата в современной и научной литературе 6

1.1. Понятие и структура малой группы и коллектива 6

1.2. Межличностные отношения в группах и коллективах 13

1.3. Психологический климат в коллективе и методы его исследования 22

1.4. Социально-психологические факторы, влияющие на социально-психологический климат коллектива 31

Выводы по первой главе 37

Глава 2. Эмпирическое исследование влияния индивидуальных особенностей лидера сотрудников на психологический климат коллектива 39

2.1. Проблема, гипотеза, задачи, объект экспериментального исследования 39

2.2. Методики организации исследования 40

2.3. Анализ и интерпретация данных 55

Выводы по второй главе 60

Список литературы 64

Приложение 1 67

Приложение 2 68

Приложение 3 82

Приложение 4 87

Приложение 5 91

В условиях современной научно-технической революции постоянно растет интерес к явлению социально-психологического климата коллектива. Актуальность данной проблемы диктуется, прежде всего, возросшими требованиями к уровню психологической включенности индивида в его трудовую деятельность и усложнением психической жизнедеятельности людей, постоянным ростом их личностных притязаний. Совершенствование социально-психологического климата коллектива - это задача развертывания социального и психологического потенциала общества и личности, создания наиболее полнокровного образа жизни людей. Формирование благоприятного социально-психологического климата трудового коллектива является одним из важнейших условий борьбы за рост производительности труда. Вместе с тем, социально-психологический климат является показателем уровня социального развития коллектива и его психологических резервов, способных к более полной реализации. От уровня оптимальности социально-психологического климата каждого отдельного трудового коллектива во многом зависит и общая социально-политическая, идеологическая атмосфера общества, страны в целом. Значимость социально-психологического климата определяется также тем, что он способен выступать в качестве фактора эффективности тех или иных социальных явлений и процессов, служить показателем как их состояния, так и их изменения под влиянием социального и научно-технического прогресса.

Социально-психологический климат выступает также в качестве полифункционального показателя уровня психологической включенности человека в деятельность, меры психологической эффективности этой деятельности, уровня психического потенциала личности и коллектива, масштаба и глубины барьеров, лежащих на пути реализации психологических резервов коллектива.

Эффективность совместной деятельности во многом зависит от оптимальной реализации личностных и групповых возможностей. Благоприятная атмосфера в группе не только продуктивно влияет на результаты ее, но и перестраивает человека, формирует его новые возможности и проявляет потенциальные. В связи с этим возникает необходимость в оптимизации стиля межличностного взаимодействия.

Целью исследования является выявление взаимосвязи индивидуально-психологических особенностей сотрудников и социально-психологического климата в трудовом коллективе.

Объектом исследования является социально-психологический климат в коллективе.

Предметом исследования индивидуально-психологические особенности.

Гипотеза: существует взаимосвязь социально-психологического климата с индивидуально-психологическими особенностями личности сотрудников коллектива.

Поставленная цель и гипотеза предполагает решение следующих задач:

1. проанализировать теоретико-методологические положения, освещающие изучаемую проблему;

2. провести теоретический анализ понятий трудового коллектива, социально-психологического климата;

3. подобрать комплекс методик, отвечающих целям нашего исследования;

4. провести эмпирическое исследование;

5. проанализировать и обобщить результаты эмпирического исследования.

Для решения поставленных задач и проверки выдвинутой гипотезы, будут использованы следующие методики исследования:

1. Метод наблюдения.

2. Социометрическая методика исследования межличностных отношений - Дж. Морено.

3. Методика социально-психологической самоаттестации группы, как коллектива.

4. Тест на исследование агрессивности (модификация теста Розенцвейга).

5. Методика определения акцентуаций характера по К. Леонгарду.

Эмпирическая база исследования. Исследование поводилось среди сотрудников гостиничного комплекса г. Москвы. Выборку составили - 32 человека.

1. Андреева Г.М. Социальная психология. - М., 2001.

2. Аникеева Н.П.Психологический климат в коллективе.- М., 1989.

3. Артемов В.А. Введение в социальную психологию.- М., 1972.

4. Бекичева С.А. Основы превентивной психологии. - М., 1993.

5. Битянова М.Р. Социальная психология. - М., 1994.

6. Бодалев А.А. Личность и общение: избранные труды.- М.,1983.

8. Буева Л.П. Социальная среда и сознание личности.- М.,1967.

9. Выготский Л.С. Собрание сочинений в 6-ти т. - М.,1984.

10. Глуханюк Н.С., Дьяченко Е.В., Семенова С.Л. Практикум по общей практики. - М., 2003.

11. Гозман Л.Я. Психология эмоциональных отношений.- М.,1987.

12. Донцов А.И. Проблемы групповой сплоченности.- М.,1979.

13. Донцов А.И. Психология коллектива. - М.,1984.

14. Ильин Е.П. Мотивация и мотивы - СПб,2006.

15. Карпенко Л.А., Петровский А.В. Краткий психологический словарь. - М., 1991.

16. Коломинский Я.Л. Общая психология. - М.,1986.

17. Коломинский Я.Л. Психология взаимоотношений в малых группах. - Минск, 1967.

18. Кон И.С. Социология личности. - М.,1967.

19. Кондратьева С.В. Практическая психология: учебно-методическое пособие. - Минск, 1997.

20. Кричевский Р.Л., Дубовская Е.М. Психология малой группы. - М.,1991.

21. Кроник А.А. Межличностное оценивание в малых группах.- Киев,1982.

22. Крылов А.А. Практикум по общей и экспериментальной психологии.- М., 1987.

23. Кузьмин Е. С. Методы социальной психологии. - Л.,1977.

24. Леонтьев А.А. Общение как объект психологического исследования. Методические проблемы социальной психологии. - М.,1975.

25. Леонтьев А.А. Психология общения. - Тарту,1973.

26. Лутошин А.Н. Эмоциональные потенциалы коллектива.- М.,1988.

27. Майерс Т.Социальная психология. - СПб,2001.

28. Маланов С.Р. Методологические и теоретические основы психологии.М., 2005.

29. Морено Дж. Л. Социометрия. Экспериментальный метод и наука об обществе. - М., 1987.

30. Немов Р.С. Психология: в 3-х кн. - М.,2002.

31. Немов Р.С. Социально-психологический анализ эффективной деятельности коллектива. - М., 1984.

32. Немов Р.С. Кирпичник А.Г. Путь к коллективу. - М.,1988.

33. Основы социально-психологической теории /Под ред. А.А.Бодалева, А.Н. Сухова. - М.,1987.

34. Парыгин Б.Я. Основы социально-психологической теории. - М.,1971.

35. Панкратов А.Н., Панкратов В.Н. Психотехнология управления людьми. - М.,2004.

36. Петровский А.В. Личность. Деятельность. Коллектив. - М.,1982.

37. Петровский А.В., Шпалинский В.В. Социальная психология коллектива. - М., 1978.

38. Платонов К.К. О системе психологии. - М,1974.

39. Практическая психодиагностика: Методики и тесты /Под ред. Д.Я. Райгородского. - Самара, 1998..

40. Практическая психология образования/Под ред. И.В.Дубровиной. - М.1997.

41. Рабочая книга практического психолога /Под ред. А.А. Бодалева.- М.,2001.

42. Роббер М.А. Тимман Ф. Психология индивида и группы. - М.,1988

43. Романов К.М., Гаранина Ж.Г. Практикум по общей психологии.- М.,2002.

44. Социально-психологический климат коллектива и личность / Под ред. В.В. Бойко, А.Г. Ковалева, В.Н. Панферова. М., 1983. С. 177-194.

45. Социально-психологический климат в служебных коллективах. Методическое пособие под ред. М.И. Марьина. М.: ЦОКП МВД России, 200

46. Тихомиров О.К. Психологические механизмы целеобразования. М., 1977.

47. Тютюнин В.И. Основы психологических исследований. - М.,2002.

48. Фетискин Н.П., Козлов В.В., Мануйлов Г.М. Социально-психологическая диагностика развития личности в малых группах. - М., 2002.

49. Шакуров Р.Х. Социально-психологические проблемы руководства педагогическим коллективом. - М., 1982.

50. Шибутани Т. Социальная психология. - М., 2000.

51. Ярошевский М.Г. История психологии. - М..1985.

Примечаний нет.