 |
"Этапы социологического исследования: программа, методика, техника."** ( Реферат, 28 стр. ) |
|
"ЭТАПЫ СТАНОВЛЕНИЯ СОЦИОЛОГИИ В РОССИИ"* ( Реферат, 23 стр. ) |
|
"Языковые особенности документов, образующихся в отделе кадров Республиканской офтальмологической больницы" е353422 ( Курсовая работа, 32 стр. ) |
|
. Отношение молодежи к институту семьи 2413121 ( Курсовая работа, 60 стр. ) |
|
. ИГРЫ ДЛЯ НАПРАВЛЕННОГО РАЗВИТИЯ БЫСТРОТЫ И ЛОВКОСТИ г56333 ( Курсовая работа, 42 стр. ) |
|
. "Все действительное разумно, все разумное действительно". Можно ли считать, что в этом суждении содержится тавтология? Что этим высказыванием хотел выразить его автор? 644ввв ( Контрольная работа, 23 стр. ) |
|
. "Факультет ненужных вещей" Ю. Домбровского: своеобразие конфликта 46464 ( Контрольная работа, 20 стр. ) |
|
. Бессознательное н75463 ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ КУЛЬТУР И СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ ДИНАМИКА 577777 ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
. Взаимодействие матери и плода с позиций теории привязанности е3у4к422 ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
|
. Во время прохождения практики студентка показал(а) такие качества своего характера как, чистоплотность, аккуратность, внимательность, отзывчивость, исполнительность. уе33 ( Контрольная работа, 1 стр. ) |
|
. Исследование дифференциации социальной структуры Новосибирска ец3533 ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
|
. Классификация стратификационных групп и Критерии стратификации 33ввпы ( Контрольная работа, 8 стр. ) |
|
. Контроль качества, реализуемый в супермаркете "Пятерочка" е3542342 ( Курсовая работа, 36 стр. ) |
|
. Мероприятия по устранению конфликтных ситуаций в ТД "Основа" к242каыы ( Дипломная работа, 94 стр. ) |
|
. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ПСИХОЛОГИИ ЛИЧНОСТИ к645а ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
. Методы определения выручки от реализации продукции (работ, услуг) и признание дохода е352422 ( Дипломная работа, 84 стр. ) |
|
. МОЛОДЕЖЬ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ еу5242 ( Курсовая работа, 42 стр. ) |
|
. Некорректные способы аргументации в нашей жизни 6633 ( Контрольная работа, 26 стр. ) |
|
. Объект и предмет социального прогнозирования е35323 ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
|
. Организация и проведение социально-педагогической работы с пожилыми людьми 807оа ( Контрольная работа, 26 стр. ) |
|
. ОРГАНИЗАЦИЯ ЭКСПЕРТНОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ. ец5252 ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
|
. Ответ на заявление по заказу 112408 (х) к33433 ( Контрольная работа, 1 стр. ) |
|
. Понятие и сущность социальной структуры общества ену45353 ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
. ПРАВА ЖИВОТНЫХ И НЕПРАВДА О НИХ к2411233 ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Дипломная работа |
Цена: 1750 р. |
Страниц: 74 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Введение 3
Глава I. Психолого-педагогический анализ проблемы семейных конфликтов 6
1.1. Сущность конфликтов 6
1.2. Классификация семейных конфликтов 21
1.3. Способы разрешения семейных конфликтов 26
Глава II. Исследование причин семейных конфликтов 38
2.1. Организация и методы исследования 38
2.2. Анализ результатов исследования 40
2.3. Рекомендации по гармонизации семейных отношений 52
Заключение 57
Список литературы 59
Приложение 1. 64
Приложение 2. 67
Приложение 3. 68
Приложение 4. 70
Приложение 5. 72
|
|
Введение
|
|
возникновение, динамику и конечный результат развития межличностного конфликта, важно для понимания психологических механизмов регуляции поведения личности. Кроме этого, данная проблема является существенной для разработки методологических основ психодиагностики, прогнозирования и коррекции межличностных конфликтов в более широком контексте.
Определение психологических факторов конфликтности зависит от понимания детерминации психики человека и, в частности, его поведения, от предварительных методологических подходов к изучению межличностных конфликтов.
Конфликт является одной из универсальных характеристик мира и основной движущей силой его развития. Это один из наиболее противоречивых феноменов и основных механизмов всех изменений и преобразований.
Конфликт представляет собой биполярное явление, которое проявляется в активности сторон. Идея "многосубъектности" внутреннего мира человека рассматривается в работах многих авторов, особенно тех, которые исходят из структурного построения личности. Например, психоанализ утверждает, что конфликт возникает в глубинах психики как результат взаимодействия внутренних структур и тенденций психики в силу законов ее объективного существования; тенденция к межличностным конфликтам - результат искажения базовых аттитюдов человека, которые возникают под влиянием негативного опыта, приобретенного в детстве [23, с. 35].
Психологические конфликты играют существенную роль в формировании новых черт характера и в перестройке личности, а их решение представляет собой
|
|
Список литературы
|
|
42. Навайтис Г. Семья в психологической консультации. - М.: Московский психолого-социальный ин-т, Воронеж: НПО "МОДЭК", 1999. - 224 с. С. 52.
43. Немов В.С. Экспериментальная педагогическая психология и психодиагностика. - М.: ПРОСВЕЩЕНИЕ, 1995. - 512 с.
44. Общение и оптимизация совместной деятельности / Под ред. Г.М. Андреевой, Я. Яноушека. - М.: Наука, 1987. - 310 с.
45. Овчинников Б.В., Павлов К.В., Владимирова И.М. Ваш психологический тип. - СПб.: ПИТЕР, 1994. - 240 с.
46. Панкова Л.М. У порога семейной жизни. - М.: Просвещение, 1991. - 143 с.
47. Подготовка молодежи к семейной жизни в условиях улучшенной социальной среды // http://www.psychology.ru
48. Рояк А. А. Психологический конфликт и особенности индивидуального развития ребенка. - М.: Педагогика, 1988. С. 46 - 73.
49. Рюриков Ю.Б. Мед и я
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх