книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Теоретические основы обучения иностранному языку на ранних стадиях обучения ( Курсовая работа, 55 стр. )
Терминология и профессионализмы в современном английском языке ( Курсовая работа, 29 стр. )
Тесты по предмету: "Иностранный язык" ( Контрольная работа, 3 стр. )
Типичные ситуации речевого общения 667588 ( Контрольная работа, 6 стр. )
Типы сокращений в современном английском языке 2008-39 ( Курсовая работа, 39 стр. )
Типы сокращений в современном английском языке ( Курсовая работа, 40 стр. )
Трагедия "Гамлет" - богатейший источник шекспиризмов ( Курсовая работа, 29 стр. )
Транспозиция и специфика английского языка ( Курсовая работа, 28 стр. )
Употребите глаголы to be или to have в нужной форме ну524442 ( Контрольная работа, 13 стр. )
Употребите глаголы to be или to have в нужной форме: 1. There is no school in this village and the children go to the which is two miles away 564 ( Контрольная работа, 13 стр. )
Употребление глагола to do ( Курсовая работа, 32 стр. )
Условия эффективного использования ролевых игр на средства развития навыков диалогической речи на уроках иностранного языка ( Контрольная работа, 28 стр. )
Условия эффективного применения ролевых игр на уроках иностранного языка. ( Курсовая работа, 30 стр. )
Условия эффективного применения ролевых игр как средства развития навыков диалогической речи на уроках иностранного языка ( Курсовая работа, 30 стр. )
Фондовая биржа Объединенного Королевства ( Контрольная работа, 5 стр. )
Фонетика на начальном этапе обучения английского языка ( Курсовая работа, 23 стр. )
Фонологические концепции по Трубецкому на английском ( Контрольная работа, 15 стр. )
Формирование и развитие коммуникативной компетенции специалиста - участника профессионального общения на английском языке в сфере науки, техники и технологий управления ( Курсовая работа, 46 стр. )
Формирование навыков семантико - синтаксического анализа: специфика употребления конструкций типа It thrilled her to и She was thrilled to ( Дипломная работа, 64 стр. )
Фразеологические единицы, отражающие различные эмоциональные состояния ( Контрольная работа, 15 стр. )
Французские заимствования в английском языке ( Курсовая работа, 47 стр. )
Функционально-семантический анализ перевода английских аббревиатур и сокращений на русский язык ( Дипломная работа, 73 стр. )
Функционирование английского языка в Японии ( Реферат, 23 стр. )
Характеристика предприятия ООО "Дальстройвосток". Оценка основных технико-экономических показателей 524каыгн ( Курсовая работа, 39 стр. )
ЦЕНТРАЛЬНАЯ И СЕВЕРНАЯ ЧАСТИ ВЕЛИКОБРИТАНИИ (перевод тем с английского языка) ( Контрольная работа, 16 стр. )

I. Перепишите следующие предложения. Определите видовременные формы глаголов и залог, укажите их инфинитив. Переведите предложения на русский язык.

II. Перепишите следующие предложения и переведите их, обращая внимание на особенности перевода на русский язык причастий /Participle I и Participle II/. Подчеркните причастия, помните, что причастие в предложении может выполнять функции определения, обстоятельства или составной части глагола сказуемого.

III. Перепишите следующие предложения, подчеркните в каждом из них модальный глагол или его эквивалент, переведите предложения на русский язык.

IV. Перепишите следующие предложения и переведите их на русский язык, обращая внимание на многозначность it, that, one.

V. Перепишите и письменно переведите на русский язык текст.

I. Перепишите следующие предложения. Определите видовременные формы глаголов и залог, укажите их инфинитив. Переведите предложения на русский язык.

1. Shakespeare's plays were written in poetry.

" were written - Past Simple Passive от не правильного глагола to write

" Пьесы Шекспира были написаны в стихотворной форме.

2. After he had left school he began working at a plant.

" had left - Past Perfect Active от неправильного глагола to leave

" began - Past Simple Active от неправильного глагола to begin

" После того, как он окончил школу, он начал работать на заводе.

3. We were discussing the first question when the delegation came.

" were discussing - Past Continuous Active от правильного глагола to discuss

" came - Past Simple Active от неправильного глагола to come

" Мы обсуждали первый вопрос в момент, когда прибыла делегация.

4. They have been friends ever since they met at the conference.

" have been - Present Perfect Active от неправильного глагола to be

" met - Past Simple Active от неправильного глагола to meet

" Они друзья с того момента, как встретились на конференции.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»