книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Теоретические основы обучения иностранному языку на ранних стадиях обучения ( Курсовая работа, 55 стр. )
Терминология и профессионализмы в современном английском языке ( Курсовая работа, 29 стр. )
Тесты по предмету: "Иностранный язык" ( Контрольная работа, 3 стр. )
Типичные ситуации речевого общения 667588 ( Контрольная работа, 6 стр. )
Типы сокращений в современном английском языке 2008-39 ( Курсовая работа, 39 стр. )
Типы сокращений в современном английском языке ( Курсовая работа, 40 стр. )
Трагедия "Гамлет" - богатейший источник шекспиризмов ( Курсовая работа, 29 стр. )
Транспозиция и специфика английского языка ( Курсовая работа, 28 стр. )
Употребите глаголы to be или to have в нужной форме ну524442 ( Контрольная работа, 13 стр. )
Употребите глаголы to be или to have в нужной форме: 1. There is no school in this village and the children go to the which is two miles away 564 ( Контрольная работа, 13 стр. )
Употребление глагола to do ( Курсовая работа, 32 стр. )
Условия эффективного использования ролевых игр на средства развития навыков диалогической речи на уроках иностранного языка ( Контрольная работа, 28 стр. )
Условия эффективного применения ролевых игр на уроках иностранного языка. ( Курсовая работа, 30 стр. )
Условия эффективного применения ролевых игр как средства развития навыков диалогической речи на уроках иностранного языка ( Курсовая работа, 30 стр. )
Фондовая биржа Объединенного Королевства ( Контрольная работа, 5 стр. )
Фонетика на начальном этапе обучения английского языка ( Курсовая работа, 23 стр. )
Фонологические концепции по Трубецкому на английском ( Контрольная работа, 15 стр. )
Формирование и развитие коммуникативной компетенции специалиста - участника профессионального общения на английском языке в сфере науки, техники и технологий управления ( Курсовая работа, 46 стр. )
Формирование навыков семантико - синтаксического анализа: специфика употребления конструкций типа It thrilled her to и She was thrilled to ( Дипломная работа, 64 стр. )
Фразеологические единицы, отражающие различные эмоциональные состояния ( Контрольная работа, 15 стр. )
Французские заимствования в английском языке ( Курсовая работа, 47 стр. )
Функционально-семантический анализ перевода английских аббревиатур и сокращений на русский язык ( Дипломная работа, 73 стр. )
Функционирование английского языка в Японии ( Реферат, 23 стр. )
Характеристика предприятия ООО "Дальстройвосток". Оценка основных технико-экономических показателей 524каыгн ( Курсовая работа, 39 стр. )
ЦЕНТРАЛЬНАЯ И СЕВЕРНАЯ ЧАСТИ ВЕЛИКОБРИТАНИИ (перевод тем с английского языка) ( Контрольная работа, 16 стр. )

Содержание

Задание 1 3

Задание 2 4

Задание 3 4

Задание 4 4

Задание 5 5

Задание 1

Перепишите предложения; подчеркните в каждом из них глагол-сказуемое и определите его видовременную форму. Переведите предложения на русский язык.

1. India received independence in 1947.

2. Indian people have made considerable progress in economic and cultural develop-ment.

3. Farmers are growing rice.

4. The agreement was signed by both countries.

5. India ranks high as a world producer of food crops.

6. These data were being carefully examined by the scientists.

7. The country is surrounded by high mountains.

8. The answer has been already received.

Задание 2

Перепишите предложения; подчеркните в них Participle 1 и Participle2 и устано-вите функции каждого из них, т.е. укажите, является ли оно определением, об-стоятельством или частью глагола-сказуемого. Переведите предложения на русский язык.

1. Dominated by the British for 200 years India got freedom in 1947.

2. The coast facing the Indian Ocean is under tropical forests.

3. Many people are engaged in cattle breeding in this country.

4. He used improved methods in his work.

Задание 3

Перепишите предложения; подчеркните в каждом из них модальный глагол или его эквивалент. Переведите предложения на русский язык.

1. The situation should be improved.

2. The farmers have to change their farming methods.

3. One can see great progress in the development of the country.

4. He is to examine the experiment very carefully in order to get good results.

5. The dead-rates declined and the total population was to increase.

6. He must have been to India.

7. Rice may be grown in the Ganges valley.

8. They have to improve some raw material.

Задание 4

Прочтите весь текст, устно переведите его. Перепишите и письменно переведи-те 2,3,4,5-й абзацы.

2. A land of ancient culture, India has a population of more than 550 million consist-ing of different races and tribes. It is the second largest population (after China) in the world. While birth-rates remaining stationary, the death-rates declined resulting in a huge increase in total population.

3. Politically dominated by the British for almost two centuries, India received inde-pendence in 1947. Since their independence Indian people have made considerable headway in economic and cultural development.

4. India is rich in coal, gold, iron-ore and oil. India's leading industries are engeneer-ing, metallurgy, mascine building.

5. The majority of the population are in agriculture. Farmers are growing rice in the Ganges valley. India is a leading producer of tea and jute. Although India ranks high as a world producer of food crops, the output is not sufficient for the enormous popu-lation. The situation is to be improved by a number of measures in the farming meth-ods.

Задание 5

Прочтите 6-й абзац текста и вопрос к нему. Из приведённых вариантов ответа укажите номер предложения, содержащего правильный ответ на поставленный вопрос.

What are the majority of the population of India engaged in?

1. The majority of the population is engaged in machine building.

2. The majority of the population is engaged in agriculture.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»