Дисциплина: Английский язык
 |
Теоретические основы обучения иностранному языку на ранних стадиях обучения ( Курсовая работа, 55 стр. ) |
|
Терминология и профессионализмы в современном английском языке ( Курсовая работа, 29 стр. ) |
|
Тесты по предмету: "Иностранный язык" ( Контрольная работа, 3 стр. ) |
|
Типичные ситуации речевого общения 667588 ( Контрольная работа, 6 стр. ) |
|
Типы сокращений в современном английском языке 2008-39 ( Курсовая работа, 39 стр. ) |
|
Типы сокращений в современном английском языке ( Курсовая работа, 40 стр. ) |
|
Трагедия "Гамлет" - богатейший источник шекспиризмов ( Курсовая работа, 29 стр. ) |
|
Транспозиция и специфика английского языка ( Курсовая работа, 28 стр. ) |
|
Употребите глаголы to be или to have в нужной форме ну524442 ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Употребите глаголы to be или to have в нужной форме: 1. There is no school in this village and the children go to the which is two miles away 564 ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Употребление глагола to do ( Курсовая работа, 32 стр. ) |
|
Условия эффективного использования ролевых игр на средства развития навыков диалогической речи на уроках иностранного языка ( Контрольная работа, 28 стр. ) |
|
Условия эффективного применения ролевых игр на уроках иностранного языка. ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
|
Условия эффективного применения ролевых игр как средства развития навыков диалогической речи на уроках иностранного языка ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
|
Фондовая биржа Объединенного Королевства ( Контрольная работа, 5 стр. ) |
|
Фонетика на начальном этапе обучения английского языка ( Курсовая работа, 23 стр. ) |
|
Фонологические концепции по Трубецкому на английском ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Формирование и развитие коммуникативной компетенции специалиста - участника профессионального общения на английском языке в сфере науки, техники и технологий управления ( Курсовая работа, 46 стр. ) |
|
Формирование навыков семантико - синтаксического анализа: специфика употребления конструкций типа It thrilled her to и She was thrilled to ( Дипломная работа, 64 стр. ) |
|
Фразеологические единицы, отражающие различные эмоциональные состояния ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Французские заимствования в английском языке ( Курсовая работа, 47 стр. ) |
|
Функционально-семантический анализ перевода английских аббревиатур и сокращений на русский язык ( Дипломная работа, 73 стр. ) |
|
Функционирование английского языка в Японии ( Реферат, 23 стр. ) |
|
Характеристика предприятия ООО "Дальстройвосток". Оценка основных технико-экономических показателей 524каыгн ( Курсовая работа, 39 стр. ) |
|
ЦЕНТРАЛЬНАЯ И СЕВЕРНАЯ ЧАСТИ ВЕЛИКОБРИТАНИИ (перевод тем с английского языка) ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 27 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Введение…………………………………………………………………………..3
1. Первоначальные традиции выражения будущего действия
в английском языке……………………………………………………………4
2. Влияние старых традиций на семантику глаголов shall и will……………..7
3. Употребление shall и will в прямой и косвенной речи…………………….11
4. Временное значение и модальная окраска ………………………………...14
5. Способы передачи будущего времени в английском языке………………19
6. Will или to be going to?………………………………………………………22
Заключение ……………………………………………………………………...26
Список литературы……………………………………………………………...27
|
|
Введение
|
|
Поставленная в данной работе проблема представляет собой интерес как в исследовательских целях, так и в чисто прагматическом смысле.
Могут ли высказывания, содержащие глаголы shall и will, быть интерпретированы только как относящиеся к настоящему или будущему времени; несут ли они в себе только модальную окраску или это явления переплетающиеся, смысл которых зависит от контекста или от других языковых факторов - все эти вопросы будут рассмотрены в данной работе.
Для изучения этих вопросов необходимо было проследить развитие семантики этих глаголов, начиная с древнеанглийского языка и по настоящее время.
Кроме того, были исследованы семантические ньюансы современного английского языка, помогающие понять смысл высказываний, содержащих эти глаголы, в целях правильного понимания и употребления их в живой речи, понимания информации с точки зрения отношении говорящего к высказыванию.
1. ПЕРВОНАЧАЛЬНЫЕ ТРАДИЦИИ ВЫРАЖЕНИЯ БУДУЩЕГО ДЕЙСТВИЯ В АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ
Древнеанглийский язык, как и все германские языки, не имел особой формы будущего времени. Будущее действие выражалось обычно формой настоящего времени. При этом не требовалось, чтобы временное значение обязательно уточнялось контекстом - наречием или придаточным предложением времени. Например: I learn in this letter that Don Pedro comes this night to Messina. Я узнаю из этого письма, что дон Педро приезжает сегодня вечером в Мессину (Shakespeare, Much Ado). I am resolved to do it in writing, and to print myself out, if possible, before I die. Я решил сделать это в письменном виде и напечатать, если это будет возможно, все мои произведе
|
|
Список литературы
|
|
Reference Grammar for Students of English. R.A. Close. .- Moscow. Prosveshcheniye, 1979.
2. Be going to and will. A monosemous account. Steve Nicolle. Middlesex University. // English Language and Linguistics. Cambridge University Press, 1998.
3. The Oxford Dictionary of English Etimology. C.T. Onions. Oxford. At the Clarendon Press, 1996.
4. Webster's Third New International Dictionary of the English Language Unabridged. Volume III S to Z. Encyclopaedia Britannica, Inc. 1993.
5. Английский язык для международного сотрудничества. Бонк Н.А. . - М.: СП "Прин-Ди", 1992.
6. Бруннер К. История английского языка. Том II (пер. с нем.). - М.: Изд-во Иностранная литература, 1956.
7. Иванова И.П., Бурлакова В.В., Почепцов Г.Г. Теоретическая грамматика современного английского языка: Учебник. - М.: Высшая школа, 1981.
8. Лексико-грамматические исследования (романо-германские языки). - Новосибирск, 1981.
9. Проблемы языкознания и теория английского языка. Кошевая И.Г. Вып. II. Сборник трудов. - М.: 1976.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх