![](pic/pageID.gif) |
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЖИВОГО УГОЛКА В РАБОТЕ С МЛАДШИМИ ШКОЛЬНИКАМИ а35еа ( Курсовая работа, 42 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ И УНИЧТОЖЕНИЕ ТОВАРОВ И ТРАНСПОРТНЫХ СРЕДСТВ, ПРОХОДЯЩИХ ТАМОЖЕННОЕ ОФОРМЛЕНИЕ ( Контрольная работа, 9 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Использование экологических проблем для достижения экономических целей при международном сотрудничестве ц34242 ( Курсовая работа, 31 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Исследование антропогенных воздействий на гидросферы ( Реферат, 14 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Исследование динамики качества воды Шершневкого водохранилища ( Курсовая работа, 48 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Исследование международных соглашений в области экологии ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Исследование особенностей воздействия радиации на живые организмы ( Реферат, 17 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Исследование экологического состояния Вяземского района Хабаровского края ( Курсовая работа, 31 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Исследование экологической обстановки в ЖКХ ( Курсовая работа, 31 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Исследовать живые организмы и биосферу ( Курсовая работа, 36 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Историческое развитие человечества 66333 ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
ИСТОРИЯ ДИОКСИНОВ ( Реферат, 16 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
История развития экологии ( Реферат, 23 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
История развития экологии 7 ( Реферат, 18 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Источники - электростанции, котельные, металлургические предприятия 3е53 ( Курсовая работа, 33 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Источники загрязнения атмосферного воздуха. Критерии санитарно-гигиенической оценки состояния воздуха (доработка от 11.06) ( Курсовая работа, 33 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Источники загрязнения атмосферного воздуха ( Реферат, 21 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Источники загрязнения Мирового океана ( Реферат, 13 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Источники и характеристика радиационного загрязнения. Радиационный контроль ( Реферат, 16 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Источники шума. Нормирование шума н54 ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Источники энергии на Земле ( Реферат, 23 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Источники, виды загрязнения воды, методы очистки сточных вод, а также направления рационального использования водных ресурсов ( Реферат, 16 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Как вы считаете, почему возникла проблема рационального природопользования и что она предполагает? Какие природные объекты подлежат правовой охране? Основные правовые документы, регулирующие охрану этих объектов ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Как описывают связи между биотической и абиотической компонентой в экосистеме? ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Как происходит загрязнение почв и продуктов питания радиоактивными элементами? 353ваав ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
|
![](/pic/fronted/spacer.gif) |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 17 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
Содержание
|
Введение 3
1. Общая характеристика биосферы 5
2. Структура биосферы 11
3. Среды жизни в биосфере 13
4. Глобальный характер человеческого влияния на природу 15
Заключение 17
Список литературы 18
|
Введение
|
Биосфера - самый высокий уровень организации жизни на нашей планете. В ней выделяют живое вещество - совокупность всех живых организмов, неживое или косное вещество и биокосное вещество (почва).
Биосфера - "область жизни", пространство на поверхности земного шара, в котором распространены живые существа. Термин был введен в 1875 г. австрийским геологом Эдуардом Зюссом. Обсуждая особенности Земли как планеты, он писал. "Одно кажется чужеродным на этом большом, состоящем из сфер небесном теле, а именно органическая жизнь... На поверхности материков можно выделить самостоятельную биосферу" . Э. Зюсс, таким образом, рассматривал биосферу в чисто топологическом смысле - как пространство, заполненное жизнью. Термин вошел в обиход, не имея четкого определения.
Проблемы биосферы связаны с нынешним состоянием окружающей среды. Впрочем, как и все остальные экологические проблемы. И состояние окружающей среды все больше изменяется в худшую сторону, что влечет за собой увеличение в объеме уже существующих проблем и возникновение новых, к решению которых человечество еще не готово, так как еще не разработаны пути решения старых проблем, а появляются все новые (в геометрической прогрессии, как и все остальное в последнее время).
Понятие биосфера вошло в науку до некоторой степени случайно. Около ста лет назад, в 1875 году, австрийский геолог Эдуард Зюсс, говоря о различных оболочках земного шара, впервые употребил этот термин в последней главе своей небольшой
|
Список литературы
|
1. Вернадский В.И. Биосфера. Избранные труды по биогеохимии. - М.: Мысль, 1967.
2. Криксунов Е.А., Пасечник В.В., Сидорин А.П., Экология, М., Издательский дом "Дрофа", 1995.
3. Лаппо А.В. Следы былых атмосфер. 2-е изд. - М.: Знание, 1987.
4. Общая биология. Справочные материалы, Составитель В.В.Захаров, М., Издательский дом "Дрофа", 1995.
Чернова Н.М., Былова А.М. Экология. Учебное пособие для педагогических институтов, М., Просвещение
|
Примечания:
|
Примечаний нет.
|
|
|