книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЖИВОГО УГОЛКА В РАБОТЕ С МЛАДШИМИ ШКОЛЬНИКАМИ а35еа ( Курсовая работа, 42 стр. )
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ И УНИЧТОЖЕНИЕ ТОВАРОВ И ТРАНСПОРТНЫХ СРЕДСТВ, ПРОХОДЯЩИХ ТАМОЖЕННОЕ ОФОРМЛЕНИЕ ( Контрольная работа, 9 стр. )
Использование экологических проблем для достижения экономических целей при международном сотрудничестве ц34242 ( Курсовая работа, 31 стр. )
Исследование антропогенных воздействий на гидросферы ( Реферат, 14 стр. )
Исследование динамики качества воды Шершневкого водохранилища ( Курсовая работа, 48 стр. )
Исследование международных соглашений в области экологии ( Курсовая работа, 30 стр. )
Исследование особенностей воздействия радиации на живые организмы ( Реферат, 17 стр. )
Исследование экологического состояния Вяземского района Хабаровского края ( Курсовая работа, 31 стр. )
Исследование экологической обстановки в ЖКХ ( Курсовая работа, 31 стр. )
Исследовать живые организмы и биосферу ( Курсовая работа, 36 стр. )
Историческое развитие человечества 66333 ( Контрольная работа, 11 стр. )
ИСТОРИЯ ДИОКСИНОВ ( Реферат, 16 стр. )
История развития экологии ( Реферат, 23 стр. )
История развития экологии 7 ( Реферат, 18 стр. )
Источники - электростанции, котельные, металлургические предприятия 3е53 ( Курсовая работа, 33 стр. )
Источники загрязнения атмосферного воздуха. Критерии санитарно-гигиенической оценки состояния воздуха (доработка от 11.06) ( Курсовая работа, 33 стр. )
Источники загрязнения атмосферного воздуха ( Реферат, 21 стр. )
Источники загрязнения Мирового океана ( Реферат, 13 стр. )
Источники и характеристика радиационного загрязнения. Радиационный контроль ( Реферат, 16 стр. )
Источники шума. Нормирование шума н54 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Источники энергии на Земле ( Реферат, 23 стр. )
Источники, виды загрязнения воды, методы очистки сточных вод, а также направления рационального использования водных ресурсов ( Реферат, 16 стр. )
Как вы считаете, почему возникла проблема рационального природопользования и что она предполагает? Какие природные объекты подлежат правовой охране? Основные правовые документы, регулирующие охрану этих объектов ( Контрольная работа, 15 стр. )
Как описывают связи между биотической и абиотической компонентой в экосистеме? ( Контрольная работа, 17 стр. )
Как происходит загрязнение почв и продуктов питания радиоактивными элементами? 353ваав ( Контрольная работа, 17 стр. )

Содержание

Введение 3

1. Последствия ракетно-космической деятельности на Алтае 4

2. Меры по преодолению экологических проблем на Алтае 14

Заключение 17

Список литературы 18

Введение

На рубеже третьего тысячелетия особенно обострились противоречия между Природой и человеком, что в значительной степени усугубляется несоответствием процессов нарастающего антропогенного разрушения и восстановления природных комплексов. Невольно встает вопрос о том, что же такое экология?

Обратимся к истокам появления термина "экология". Он не возник на пустом месте. Человечество, познавая окружающий мир, накапливало багаж практических знаний общения с Природой. Постепенно складывались четкие представления о видах растений или животных, местах их обитания и условиях произрастания.

На современном уровне развития общества экология превратилась в одну из ведущих биологических наук. Это в значительной степени обусловлено тем, что решение проблем, связанных с рациональным использованием природных ресурсов биосферы, возможно только с экологических позиций.

Экология как наука является теоретической основой охраны природы. Однако между понятиями "экология" и "охрана природы" ставить знак равенства нельзя, так как задачи экологии гораздо шире. Она изучает принципы и законы, определяющие временные и пространственные типы объединения организмов, потоки вещества и энергии через отдельные трофические уровни, закономерности функционирования экосистем и биосферы в целом.

Цель данной работы: рассмотреть последствия ракетно-космической деятельности на Алтае.

Список литературы

1. Воронков Н.А. Основы общей экологии: Учебное пособие для студентов ВУЗов и учителей - М.: Агар, 2003, с .130.

2. Осипова Е.А. Проблема охраны окружающей среды // СОЖ. - 2004.- №2.

3. Шмаля A.Г. Экология и регламентация // Экология и жизнь. - 2002. - № 3.

4. http://www.himbat.ru/forum/viewtopic.php?t=930

5. http://www.gorno-altaisk.info/news/printnew_2872.html

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»