книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЖИВОГО УГОЛКА В РАБОТЕ С МЛАДШИМИ ШКОЛЬНИКАМИ а35еа ( Курсовая работа, 42 стр. )
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ И УНИЧТОЖЕНИЕ ТОВАРОВ И ТРАНСПОРТНЫХ СРЕДСТВ, ПРОХОДЯЩИХ ТАМОЖЕННОЕ ОФОРМЛЕНИЕ ( Контрольная работа, 9 стр. )
Использование экологических проблем для достижения экономических целей при международном сотрудничестве ц34242 ( Курсовая работа, 31 стр. )
Исследование антропогенных воздействий на гидросферы ( Реферат, 14 стр. )
Исследование динамики качества воды Шершневкого водохранилища ( Курсовая работа, 48 стр. )
Исследование международных соглашений в области экологии ( Курсовая работа, 30 стр. )
Исследование особенностей воздействия радиации на живые организмы ( Реферат, 17 стр. )
Исследование экологического состояния Вяземского района Хабаровского края ( Курсовая работа, 31 стр. )
Исследование экологической обстановки в ЖКХ ( Курсовая работа, 31 стр. )
Исследовать живые организмы и биосферу ( Курсовая работа, 36 стр. )
Историческое развитие человечества 66333 ( Контрольная работа, 11 стр. )
ИСТОРИЯ ДИОКСИНОВ ( Реферат, 16 стр. )
История развития экологии ( Реферат, 23 стр. )
История развития экологии 7 ( Реферат, 18 стр. )
Источники - электростанции, котельные, металлургические предприятия 3е53 ( Курсовая работа, 33 стр. )
Источники загрязнения атмосферного воздуха. Критерии санитарно-гигиенической оценки состояния воздуха (доработка от 11.06) ( Курсовая работа, 33 стр. )
Источники загрязнения атмосферного воздуха ( Реферат, 21 стр. )
Источники загрязнения Мирового океана ( Реферат, 13 стр. )
Источники и характеристика радиационного загрязнения. Радиационный контроль ( Реферат, 16 стр. )
Источники шума. Нормирование шума н54 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Источники энергии на Земле ( Реферат, 23 стр. )
Источники, виды загрязнения воды, методы очистки сточных вод, а также направления рационального использования водных ресурсов ( Реферат, 16 стр. )
Как вы считаете, почему возникла проблема рационального природопользования и что она предполагает? Какие природные объекты подлежат правовой охране? Основные правовые документы, регулирующие охрану этих объектов ( Контрольная работа, 15 стр. )
Как описывают связи между биотической и абиотической компонентой в экосистеме? ( Контрольная работа, 17 стр. )
Как происходит загрязнение почв и продуктов питания радиоактивными элементами? 353ваав ( Контрольная работа, 17 стр. )

Задача №1. 3

Задача №2. 6

Дайте санитарно-гигиеническую оценку загрязнения атмосферы, исходя из данных варианта задания.

Дать санитарно-гигиеническую оценку загрязнения атмосферы - значит сравнить фактические концентрации примесей в воздухе с предельно допустимыми концентрациями по условиям нормирования.

Порядок санитарно-гигиенической оценки состояния атмосферного воздуха.

1. Установить с какой ПДК (предельно допустимой концентрацией) будут сравнивать фактические концентрации. Для данного варианта территорией являются населенные места, поэтому нормирование примесей атмосферы при экспозиции не более 20 минут ведется по ПДК максимально разовой (ПДКм.р.), которая устанавливается при температуре 0 С.

2. Привести концентрации всех вредных веществ в атмосферном воздухе к размерности мг/м3 , используя соотношения, предложенные в указаниях.

Проделаем это:

1) Углерода оксид - 5 ppm.

мг/м3 = ppm*ММ/V0 = 5*28/22,4=6,25 мг/м3

2) Аммиак - 3*10-6%

мг/м3 = %об.*ММ*104/V0 = 3*10-6*17*104/22,4=0,023 мг/м3

3) Сероводород - 12 ppb.

мг/м3 = ppb *ММ*10-3/V0 = 12*34,06*10-3/22,4=0,018 мг/м3

4) Ангидрид сернистый - 0,12 мг/м3 .

5) Диоксид азота 0,01 мг/м3 .

6) Ацетон 0,12 мг/м3 .

7) Фтористый водород 0,005 мг/м3 .

8) Взвешенные вещества 0,2 мг/м3 .

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»