Дисциплина: Естествознание
|
1. Механистическая картина мира и связь души и тела 463ц35а ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
|
2. Новые методы получения, передачи электроэнергии и экология 43епа ( Контрольная работа, 20 стр. ) |
|
2. СИСТЕМА И ЦЕЛОЕ. ЧАСТЬ И ЭЛЕМЕНТ. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ЧАСТИ И ЦЕЛОГО. 7 СИСТЕМА И ЦЕЛОЕ 7 2342 ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
2. Экологические факторы среды обитания 7241311 ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
2.1 Развитие представлений о водном балансе Земли 943 ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
3. Закон сохранения массы и закон сохранения электрического заряда 13241 ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
3. Масса, размеры и форма кометных ядер 856785 ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
3. Некоторые следствия из законов сохранения 95254к ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
3. Открытие Периодического закона Д.И. Мнделеевым 10 е54 ( Контрольная работа, 22 стр. ) |
|
3. ТЕОРИЯ ОПАРИНА О ПРОИСХОЖДЕНИИ ЖИЗНИ НА ЗЕМЛЕ 123524 ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
4. ОПИШИТЕ РАЗВИТИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О СВЕТЕ. КАК И КЕМ БЫЛО ПОКАЗАНО, ЧТО СВЕТ ЕСТЬ ЭЛЕКТРОМАГНИТНАЯ ВОЛНА? В ЧЕМ ПРОЯВЛЯЮТСЯ ВОЛНОВЫЕ СВОЙСТВА СВЕТА? 11 ( Контрольная работа, 25 стр. ) |
|
6121403(г) К.р. КСЕ Объем: 15 А4 теория (10 воросов разнопр) Вариант 5 243111 ( Контрольная работа, 1 стр. ) |
|
9. Как происходит обмен веществ и энергией в живой клетке? Чем он отличается от обменных процессов в неживой природе? 1813ё111 ( Контрольная работа, 20 стр. ) |
|
Авария на Чернобыльской АЭС 678000 ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
|
Атомическая гипотеза Леквиппа и Демокрита 64334 ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Бензин неэтилированный в сравнении с неэтилированным + Кн на линии выхлопных газов744 ( Контрольная работа, 25 стр. ) |
|
Биологические системы - это целостные открытые системы, постоянно обменивающиеся с окружающей средой веществом, энергией и информацией и способные к самоорганизации 789054 ( Контрольная работа, 20 стр. ) |
|
В каких единицах измеряется энергия, работа и мощность? Как эти величины связаны между собой и что они характеризуют? Сколько времени нужно выполнять физические упражнения мощностью в 700 Вт, чтобы сбросить свой жир на 450 гр к242323 ( Контрольная работа, 28 стр. ) |
|
В первой половине ХIХ в. произошла острая борьба двух концепций - катастрофизма и эволюционизма, которые по-разному объясняли историю нашей планеты 456335 ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
В современной науке физическим пространству и времени приписываются определенные характеристики. Общими и для пространства, и для времени являются свойства объективности и всеобщности. Пространство и время объективны, так как существуют независимо от созн ( Контрольная работа, 24 стр. ) |
|
В чем состоит явление радиоактивности? Каков основной закон радиоактивного распада? Как был измерен возраст археологических находок, Земли, метеоритов? В какой элемент превратится 92U238 после трех ?-распадов и двух ?-распадов? ( Контрольная работа, 27 стр. ) |
|
в чем суть законов кеплера? поясните их связь с законом всемирного тяготения. насколько применима модель, принятая ньютоном? что такое "лапласовский детерминизм 6785665 ( Контрольная работа, 28 стр. ) |
|
ВЗАИМОСВЯЗЬ КОСМОСА И ЗЕМЛИ 35533 ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Взаимосвязь творчества, работоспособности и эмоций 8543 ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Виды наркотиков. Последствия употребления наркотиков 45675а ( Контрольная работа, 20 стр. ) |
|
|
|
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 19 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
Содержание
|
1. Чем отличается живая система от неживой? Как развивалась биология? В чем суть и значение дарвиновской теории в развитии биологии? Каковы структурные уровни познания живой материи? 4
2. В чем суть концепции атомизма? Какие структуры материи Вам известны? С какими учеными связана данная концепция? Как развивалась концепция атомизма и как она связана с современными проблемами построения единой физической теории? Каковы особенности использования этой модели для описания вещества как системы частиц? 6
3. Как происходит процесс теплопередачи? Характеризуйте теплопроводность, конвекцию и излучение и приведите примеры. 7
4. Определите понятия теплоты и температуры. Как связаны эти величины, в каких единицах измеряются? Сколько времени нужно выполнять физические упражнения мощностью в 700 Вт, чтобы сбросить свой вес на 450 г (на расщепление 1 г жира расходуется около 40 к Дж, а 1 г углеводов - 20 кДж)? 9
5. Поясните понятия энтропии и термодинамической вероятности. В чем состоит принцип Больцмана? Что общего между понятиями "энтропия" и "информация"? поясните понятие информация, укажите на ее связь с законом необходимого разнообразия кибернетики. 10
6. Что такое - фазовое равновесие, перегретая жидкость? Опишите физическую картину процесса кипения. Как зависит точка кипения от внешнего давления? Какое значение в природе имеют процессы сублимации и десублимации? Приведите примеры. 12
7. Поясните смысл понятия "фотон". Какие явления, и каким образом были объяснены с помощью квантовой теории света? 13
8. Сопоставьте понятия "популяция" и "вид". Докажите, что популяция является единицей эволюции. Почему разные популяции одного вида отличаются по частоте генов? 15
9. Как происходит деление клеток, ядра и ДНК? Как реализуется система воспроизводства на молекулярном уровне? В чем особенности биотехнологий: генной и клеточной инженерии, каковы их возможности и перспективы? 16
10. Что такое синергетика и каково ее значение для современной картины мира? Какие этапы можно выделить в развитии самоорганизующихся систем? Каково соотношение случайного и закономерного в концепции развития? Поясните понятия "хаоса", "бифуркации", "катастрофы". Опишите процессы самоорганизации материи в процессе эволюции галактик и звезд. 18
Список литературы 20
|
Введение
|
биологии? Каковы структурные уровни познания живой материи?
Живые системы отличает от неживых (косных, по выражению В.И. Вернадского) множество признаков, которые перечисляются в любом учебнике школьной биологии. Но по отдельности каждый из этих признаков может быть обнаружен и в системах, которые живыми назвать никак нельзя. Но есть такие признаки, которые, особенно характерны для живых систем и тем не менее нечасто фигурируют в их самых общих описаниях. Развитие, спонтанное повышение степени гетерогенности (разнообразия частей) при укреплении взаимосвязей между ними - один из наиболее характерных признаков живого, будь то индивидуальный организм, популяция или биосфера.
В современном преставлении биология - совокупность наук о живой природе - об огромном многообразии вымерших и ныне населяющих Землю живых существ, их строении и функциях, происхождении и развитии, связях друг с другом и с неживой природой. Биология устанавливает общие и частные закономерности, присущие жизни во всех ее проявлениях.
На начальном этапе развития биология носила описательный характер и позднее она была названа традиционной биологией. Объект изучения ее - живая природа в ее естественном состоянии и целостности .
Карл Линней внес значительный вклад в традиционную биологию, создав систему растительного и животного мира и построил наиболее удачную классификацию растений и животных, подробно описав около 1500 растений. Классификация производилась по определенным признакам, отражающим закономерности в живой природе.
Материал традиционной биологии накапливается в результате непосредственного наблюдения объекта изучения - живой природы, воспринимаемой как единое целое во всем многообразии ее форм и проявлений.
|
Список литературы
|
1. Данилова B.C., Кожевников Н.Н. Основные концепции современного естествознания. - М.: Аспект Пресс, 2002.-649с.
2. Карпенков С. Х. Концепции современного естествознания: Учебник для вузов. - М.: Академический проект, 2001. - 639 с.
3. Концепции современного естествознания /Под ред. В.Н. Лавриненко, В.П. Ратникова. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003.-678с.
4. Мотылева Л.С. и др. Концепции современного естествознания. - Спб.: Союз, 2003.-725с.
5. Найдыш В.М. Концепции современного естествознания. Учебное пособие. М.: Высшая школа,1999. - 350 с.
|
Примечания:
|
Примечаний нет.
|
|
|