Дисциплина: Естествознание
 |
"Основные концепции происхождения жизни" е324242 ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
. "Золотое сечение" и законы гармонии 6352уувв ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
. Дарвиновская триада - три уровня организации материального мира 4к2222 ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
. Естественнонаучное обоснование нравственности 34666 ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
. Корпускулярная и континуальная концепции описания природы 6855 ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
. Основные достижения в макрофизике 23413131 ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
|
. Открытие законов механики в 17-18 веках; вторая научная революция в естествознании к243322 ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
. Отличие науки от других отраслей культуры. Становление науки 3522 ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
|
. ПРИНЦИП ВОЗРАСТАНИЯ ЭНТРОПИИ кй2411 ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
. Проблема сознательного и бессознательного в современной науке е32352243 ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
. Развитие представлений о пространстве и времени ец24фф ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
. Рождение порядка из хаоса е353 ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
. Структурные уровни организации материи е635252 ( Контрольная работа, 9 стр. ) |
|
. Сущность и развитие трансперсональной психологии 4чвйу1 ( Контрольная работа, 26 стр. ) |
|
. Человек как предмет естественнонаучного познания к52423 ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
|
. Чем отличается живая система от неживой? Как развивалась биология? В чем суть и значение дарвиновской теории в развитии биологии? Каковы структурные уровни познания живой материи? ецк522 ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
|
. Экологический кризис и экологическая катастрофа в44 ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
.Вы президент России и вам нужно принять решение по способу преобразования экономики, от директивной к основанной на рыночных принципах, исходя из двух альтернативных подходов це411ф ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
.Космос и космологические концепции в современном естествознании. Различные (традиционные и нетрадиционные) подходы к решению космологических проблем к234242 ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
|
.Основные компоненты структуры научного познания. Уровни естественнонаучного познания ну63522 ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
.Структурные уровни живой материи. Концептуальные уровни современной биологии е3522 ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
1. Волькенштейн М.В. Энтропия и информация. М.: Наука, 1986. 2. Дубнищева Т.Я. Концепции современного естествознания. Новосибирск: ООО "Издательство ЮКЭА", 2000. 3. Дубнищева Т.Я., Пигарев А.Ю. Современное естествознание. Новосибирск: ООО &quo ( Курсовая работа, 22 стр. ) |
|
1. Глобальные проблемы ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
1. Отличие атмосферы Земли от атмосферы других планет. е3522вс ( Контрольная работа, 5 стр. ) |
|
1. Общая характеристика ультразвука 4 45533 ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 24 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
1. Что такое астероиды, где они расположены, каковы их орбиты и размеры? Назовите наиболее крупные из них. Период обращения Плутона равен 250 земных лет, так каково его расстояние от Солнца и какую часть своего "года" он прошел после того, как его открыли? 3
2. Приведите доказательства справедливости закона всемирного тяготения на Земле, в Солнечной системе и за ее пределами. Определите массу Солнца, если известно, что Земля движется вокруг него со скоростью 30 км/с на среднем расстоянии 150 млн. км. 4
3. Чем отличается естественнонаучный подход от философского? 5
4. Как развивались представления о составе вещества? Какие основные законы определяют состав веществ? Каково значение закона Авогадро? 7
5. Каковы источники энергии звезд? Дайте представление об эволюции обычных звезд и красных гигантов и поясните процессы, происходящие в их недрах. Какова перспектива эволюции Солнца? 8
6. Что представляет собой процесс фотосинтеза? Сравните клеточное дыхание и фотосинтез. 11
7. Характеризуйте концепции близкодействия и дальнодействия. Кто и как создавал теорию электромагнитного поля? Как определяется скорость света? 12
8. Поясните понятие элементарной частицы, как классифицируются элементарные частицы и как они исследуются. Что такое "античастицы"? В чем состоит гипотеза кварков? Какие проблемы стоят в теории элементарных частиц? 16
9. Что такое радиоактивность (естественная и искусственная)? Как использование явлений радиоактивности позволило осуществить мечту алхимиков? Что такое "изотопы"? Как можно разделять их и насколько это важно? ………………………………………..18
10. В чем заключается явление самоорганизации? Примеры из области химии и физики 22
Список литературы 25
1. Что такое астероиды, где они расположены, каковы их орбиты и
|
|
Введение
|
|
Астероиды (asteroid - "звездоподобный", от греч. aster - "звезда" и eidos - "вид"), малые планеты, планетоиды - планеты Солнечной системы, отличающиеся от остальных планет малыми размерами (диаметр примерно от 1 до 1000 км). В отличие от ядер комет, астероиды имеют каменистый состав, вещество поверхности многих астероидов по составу аналогично метеоритам.
После того как в 1772 г. немецкий ученый И. Тициус предложил эмпирическую формулу для больших полуосей планетных орбит, согласно которой между орбитами Марса и Юпитера должна располагаться еще одна планета, на конгрессе астрономов в 1796 г. был принят проект ее поисков.
Первый из астероидов (Цереру) открыл 1.01.1801 итальянский астроном Дж.Пиацци. В 1802 - 1807 гг. были открыты еще три астероида - Паллада, Юнона, Веста. Пиацци предложил именовать новых членов Солнечной системы планетоидами (т.е. планетообразными), а У.Гершель - астероидами (т.е. звездоподобными) - из-за отсутствия у них видимого диска.
Из 9 известных больших планет Солнечной системы Плутон наиболее удален от Солнца. Среднее расстояние Плутона от Солнца составляет 39,5 а.е. Плутон выглядит как точечный объект 15-й звездной величины, то есть примерно в 4 тысяч раз слабее тех звезд, которые находятся на пределе видимости невооруженным глазом. Плутон очень медленно, за 247,7 года, совершает оборот по орбите, которая имеет необычно большой наклон (17o) к плоскости эклиптики и вытянута настолько, что в перигелии Плутон подходит к Солнцу на более короткое расстояние, чем Нептун. Из-за огромной удаленности от Солнца и слабой освещенности изучать Плутон очень сложно .
По третьему закону Кеплера период обращения для гомановской орбиты в годах равен:
Р = а 3/2 = 1,4 года
|
|
Список литературы
|
|
1. Дубнищева Т.Я. Концепции современного естествознания. Новосибирск: ООО "Издательство ЮКЭА", 2000.
2. Дубнищева Т.Я., Пигарев А.Ю. Современное естествознание. Новосибирск: ООО "Издательство ЮКЭА", 1998.
3. Иванов В.В. Источники энергии звезд. М.: Наука, 1993.
4. Карпенков С.Х. Основные концепции естествознания. М.: ЮНИТИ, 1998.
5. Эйген М., Винклер Р. Игра жизни. М.: Наука, 1979.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх