 |
Правила врачебной этики и деонтологии45 ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Правила врачебной этики и деонтологии45 2011-14 ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Правила делового этикета ( Реферат, 14 стр. ) |
|
Правила поведения в трудовой деятельности ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Правовая этика: понятие, функции. Место в ней этической культуры юриста ( Реферат, 14 стр. ) |
|
Правовые и нравственные отношения в уголовном процессе ( Реферат, 20 стр. ) |
|
Практика и климат японского бизнеса 544434 ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
|
Предмет и задачи этики как науки ( Контрольная работа, 22 стр. ) |
|
Предмет и функции деловой этики 3 ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Предмет і завдання етики (Украина) ( Реферат, 14 стр. ) |
|
Предмет этики и ее задачи. Соотношение этики с религией и философией. Приведите аргументы, доказывающие автономность этики ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Предмет этики и ее задачи. Соотношение этики с религией и философией. Приведите аргументы, доказывающие автономность этики 2005-15 ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Предмет этики и ее задачи. Соотношение этики с религией и философией ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
ПРЕДМЕТ ЭТИКИ, ЕЕ СОДЕРЖАНИЕ, СТРУКТУРА И ФУНКЦИИ ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Прекрасное в имплицитной эстетике 7843 ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Приведите 10 примеров норм действующего российского права, в которых содержатся правила, не соответствующие общественным представлениям о моральном (справедливости). ецу3433 ( Курсовая работа, 43 стр. ) |
|
Приведите примеры возвышенного в искусстве и в реальной жизни п4443е ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
|
Признаки речевого этикета к3242112 ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Принципы и правила делового общения. Этикет ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Природа и содержание добра и зла 7833 ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
Природа и содержание добра и зла ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
Присяга следователя (прокурора) Кодекс профессиональной этики адвоката Библия ( Реферат, 38 стр. ) |
|
Проблема нравственных ценностей в этике - доклад ( Доклад, 5 стр. ) |
|
Проблема этики делового общения ( Реферат, 22 стр. ) |
|
Проблема этической защиты педагога ( Курсовая работа, 37 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 12 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
1. Сущность межличностных взаимоотношений в коллективе. Типы поведения людей в групповом общении 3
2. Нравственно-психологические качества судьи, следователя, прокурора 5
3. Составьте симптомокомплекс деловых качеств личности, необходимых в личностной структуре профессиограммы юриста 11
Список литературы 13
|
|
Введение
|
|
Человек характеризуется через различные формы внешней и внутренней активности. Он, как субъект, инициирует, творит, создает внутренний мир и свои поступки, контролирует чувства, вырабатывает собственные ценности и жизненные стратегии, разрешает трудные ситуации, ставит жизненно важные задачи, вырабатывает способность ладить с людьми, создает условия для своего развития. Все это трудно представить без связи с другими людьми, которые называются межличностными отношениями.
При формировании группы или вхождении в нее нового члена наблюдается развитие межличностных отношений, проходящее через 4 стадии :
1. Стадия "Мы - Они" показывает, что найдены единомышленники, получена поддержка части группы, с которой идентифицируют себя члены, сформированы симпатии и антипатии, возникло чувство причастности к тому, что происходит в группе.
2. Стадию "Я - Они" характеризует дистанцирование или отчуждение Я от группы, хотя продолжает идти поиск общего. Здесь важным является проявление автономии и чувства личной свободы члена группы.
3. Стадия "Я - Ты" характеризуется драматизмом поиска своего места, борьбой за статус и подходящую групповую роль, на этом этапе также формируется близость, принятие другого, проявляется стремление быть нужным.
4. Стадию "Я - Я" характеризует полная самоактуализация и реализация человека в группе таким образом, что он и без группы не теряет себя. Если групповые отношения позволяют достичь этой стадии, возникает высший этап самоинтеграции и самопринятия личностью себя (в л
|
|
Список литературы
|
|
1. Афанасьева О.В., Пищелко А.В. Этика и психология профессиональной деятельности юриста. - М.: Гардарика, 2001. - 420 с.
2. Добрович А.Б. Общение: наука и искусство. - М.: Просвещение, 1980. - 362 с.
3. Жалинский А.Э. Профессиональная деятельность юриста. Введение в специальность. Учебное пособие. - М.: Издательство БЕК, 1997. - 512 с.
4. Коновалова В.Е. Правовая психология. - Харьков: Консум, 1997. - 479 с.
5. Романов В.В., Кроз М.В. Психологическая оценка при профессиональном отборе кадров для прокуратуры (современное состояние и перспективы) // Вопросы психологии. - 1994. - № 3. С. 95.
6. Романов В.В. Юридическая психология. - М.: ВЕЧЕ, 2003. - 446 с.
7. Шиханцев Г.Г. Юридическая психология. - М.: Весть, 2004. - 410 с.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх