![](pic/pageID.gif) |
Выписать из словаря следующие понятия данной темы ( Контрольная работа, 26 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Выпишите из словаря (энциклопедии) и уясните смысл следующих понятий темы 0-вп8 ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Выпишите из словаря и уясните смысл следующих определений. Системная организация Мира. ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Выпишите из словаря и уясните следующие понятия данной темы 890-56 ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
ВЫПИШИТЕ ИЗ ФИЛОСОФСКОГО СЛОВАРЯ ИЛИ ЭНЦИКЛОПЕДИИ И УЯСНИТЕ СМЫСЛ СЛЕДУЮЩИХ ПОНЯТИЙ п44 ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Выпишите из философского словаря или энциклопедии и уясните следующие понятия темы 45353 ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Выполнив второе задание, изобразите в схеме особенности платоновского учения о государстве ( Контрольная работа, 24 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Выполнив второе задание, изобразите в схеме особенности платоновского учения о государстве. е4633 ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Выявление взаимосвязи права и власти ( Реферат, 17 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Выявление взаимосвязи советского и российского периодов ( Курсовая работа, 37 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Выяснение сути Европейского Просвещения ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Г. ЛЕЙБНИЦ: УЧЕНИЕ О МНОЖЕСТВЕННОСТИ СУБСТАНЦИЙ ( Реферат, 18 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
ГЕГЕЛЬ И МАРКС О ГРАЖДАНСКОМ ОБЩЕСТВЕ ( Курсовая работа, 27 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
ГЕГЕЛЬ И МАРКС О ГРАЖДАНСКОМ ОБЩЕСТВЕ2 ( Курсовая работа, 27 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
ГЕГЕЛЬ И МАРКС. КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФИЛОСОФИИ ( Курсовая работа, 27 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Гегель о природе эстетического и исторических судьбах искусства ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Гегель о философии права ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Гегель о философии права ( Реферат, 19 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Гедонистическая философия Эпикура к234242 ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Гендерная идентичность и технологии ее формирования ( Реферат, 26 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Гендерные проблемы современной философии* ( Курсовая работа, 32 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Гендерные проблемы современной философии ( Курсовая работа, 32 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Генезис историко-философских воззрений на общество. Проблема периодизации истории: формационный и цивилизационный подходы ( Контрольная работа, 23 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Генезис критической теории общества ене5 ( Курсовая работа, 45 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Генезис понимания сущности сознания ( Курсовая работа, 31 стр. ) |
|
|
![](/pic/fronted/spacer.gif) |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 15 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
Содержание
|
I. СОВРЕМЕННАЯ ГЕРМЕНЕВТИЧЕСКАЯ ФИЛОСОФИЯ 3
1. ГЕРМЕНЕВТИКА И ЕЕ ВИДЫ 3
2. ФИЛОСОФСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ГЕРМЕНЕВТИКИ 6
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 9
II. ПРОИСХОЖДЕНИЕ И СУЩНОСТЬ СОЗНАНИЯ 10
1. ИСТОРИКО-ФИЛОСОФСКИЕ И ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫЕ КОНЦЕПЦИИ СОЗНАНИЯ 10
2. СОЗНАНИЕ КАК СУБЪЕКТИВНЫЙ ОБРАЗ ОБЪЕКТИВНОГО МИРА 12
3. СОЗНАНИЕ И КАТЕГОРИЯ ИДЕАЛЬНОГО 14
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 16
|
Введение
|
Герменевтика представляет собой искусство понимания (истолкования). Человечество все время оперирует с текстами. Священные тексты прошлого требовали более внимательного прочтения, чем тексты массовой культуры сегодняшнего дня, поэтому возникновение герменевтики вполне объяснимо.
Мы стремимся перейти от знака к значению и ищем авторитетные пути такого перехода. В том числе прошлое обладало также традицией аллегорической интерпретации, когда в словах искался очень глубинный, часто мистический смысл. Поэтому Г. Шпет видит в истории два вида герменевтики: "В первом случае слово как знак, подлежащий истолкованию, указывает на "вещь", предмет и на объективные отношения между вещами, которые вскрываются путем интерпретации, и сами эти объективные отношения, очевидно, связывают сообщающего о них; во втором случае слово указывает только намерения, желания, представления сообщающего и интерпретация так же свободна и даже произвольна, как свободно желание сообщающего вложить в свои слова любой смысл или много смыслов, поскольку это соответствует его намерениям.[6]
В рамках этого направления возникает понятие герменевтического круга: это понимание части с точки зрения целого, а целого - с точки зрения частей. В принципе герменевтика стремится понимать текст даже лучше, чем сам его создатель.
Или как пишет Х.-Г. Гадамер: "художник, создающий образ, не является его признанным интерпретатором. в качестве интерпретатора он не является высшим авторитетом,
|
Список литературы
|
1. Введение в философию: Учебник для вузов. В 2 ч. Ч.2 Под общ. ред. И.Т. Фролова. - М.: Политиздат, 1989.
2. Дубровский Д.И. "Информация. Сознание. Мозг". Москва: "Высшая школа", 1980.
3. История философии в кратком изложении. М.: Мысль, 2002.-741с.
4. Семинарские занятия по философии: Учебник. Под ред. Никонова К.М. - М.: Высшая школа, 1991г.
5. Спиркин А.Г. Основы философии: Учебное пособие для вузов. - М.: Политиздат, 1988.
|
Примечания:
|
Примечаний нет.
|
|
|