книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Мифология как философская категория 12 2010-27 ( Курсовая работа, 27 стр. )
Мифология как философская категория 12 ( Курсовая работа, 27 стр. )
Мифология как исторический тип мировоззрения. От мифологии к философии 57894 ( Контрольная работа, 18 стр. )
Мифология как первооснова развития философии ( Контрольная работа, 19 стр. )
Мифология, наука, искусство философии Э. Кассирера ( Курсовая работа, 24 стр. )
Місце та особливості французського Проствіництва 18 століття в історії європейської філософії (Украина) ( Реферат, 11 стр. )
Мнения философов о перевоплощении души н6644 ( Контрольная работа, 16 стр. )
Многообразие подходов к исследованию культуры и культуры цивилизации ( Реферат, 18 стр. )
Многообразие подходов к исследованию культуры и культуры цивилизации ( Реферат, 18 стр. )
МНОГООБРАЗИЕ ФИЛОСОФСКИХ УЧЕНИЙ, ТЕЧЕНИЙ, НАПРАВЛЕНИЙ В ИСТОРИИ ФИЛОСОФИИ у53ва ( Контрольная работа, 14 стр. )
Многообразие философских учений, течений, направлений в истории философии Историческое изменение предмета философии ( Контрольная работа, 14 стр. )
Многообразие философских учений, течений, направлений в истории философии. 345233 ( Контрольная работа, 20 стр. )
Многообразие философских учений, течений, направлений в истории философии н49ща ( Контрольная работа, 15 стр. )
Многообразие философских учений, течений, направлений в истории философии ( Реферат, 15 стр. )
Модели сознания в эволюционной теории познания ( Дипломная работа, 51 стр. )
Моделирование системы подготовки творческого специалиста и условия ее эффективности 352ыы ( Контрольная работа, 24 стр. )
Моделирование системы подготовки творческого специалиста и условия ее эффективности ( Курсовая работа, 25 стр. )
Модель "расширяющегося сознания" в ряду других концепций ( Реферат, 8 стр. )
Модель "расширяющегося сознания" в ряду других концепций ( Реферат, 16 стр. )
Модель идеального государства.50786 ( Контрольная работа, 17 стр. )
Модель расширяющегося сознания. ( Контрольная работа, 11 стр. )
Модернизм и постмодернизм в культуре ХХ века. ( Реферат, 14 стр. )
Мои ответы на основные вопросы человеческого бытия, сформированные И. Кантом ( Эссе, 15 стр. )
Монадология Готфрида Вильгельма Лейбница ( Реферат, 15 стр. )
МОНИСТИЧЕСКИЙ ИДЕАЛИЗМ ПЛОТИНА к442 ( Контрольная работа, 15 стр. )

Введение 3

1. Категория "смысл жизни" 4

2. Философия о смысле бытия человека 11

3. Проблема смыла жизни в работах различных авторов 14

Заключение 19

Тесты 21

Список литературы 29

Нужно стремиться к достижению не просто счастья, а особого, морально оправданного счастья, жизнь должна получить обоснование и положительную оценку с точки зрения чего-то высшего, общечеловеческого. На пути к высоконравственному счастью и смыслу людям нередко приходится отказываться от многих удобств, материального благополучия и жить жизнью, полной опасностей, тревог и лишений. Как уже отмечалось, счастье, как и смысл жизни, - не внешнее сообщение, а то, что найдено усилием самого человека. Смысл человеческому существованию, по нашему мнению, придает то, что лежит в глубинах человеческой души. И именно ориентация на такие ценности, как любовь, совесть, мужество, умение переносить страдания, способность бороться с собственными недостатками и пороками, чувство ответственности, доброты, бескорыстного служения людям, преданность и уважение к окружающим и т.д. делают жизнь индивида осмысленной. И именно эти высокодуховные ценности, вместе взятые, могут наполнить человеческую жизнь счастьем. Мы считаем, что у человека и есть смысл жить, пока жива в нем потребность в Истине, Добре и Красоте.

Цель работы - изучить проблему смысла человеческого бытия.

Задачи работы - рассмотреть категорию "смысл жизни"; рассмотреть философию о смысле бытия человека; проанализировать проблему смыла жизни в работах раз

Тесты

1. Самая молодая религия из перечисленных:

а) христианство;

б) ислам;

в) протестантизм;

г) буддизм.

2. Кому из философов принадлежит высказывание: "Знание - сила!"

а) Сократу;

б) В. Соловьеву;

в) Ф. Бэкону;

г) К. Марксу.

3. Какое из нижеперечисленных произведений принадлежит перу Сократа?

а) "Пир";

б) "Война и мир";

в) "Государь";

г) ни одно из перечисленных

4. Совпадают ли понятия "индивид" и "индивидуальность"?

а) да;

б) нет.

5. Какое из нижеперечисленных суждений выражает концепцию телеологии?

а) все в мире происходит по необходимости;

б) все в мире причинно обусловлено;

в) развитие мира определяется изначально заданной целью;

г) человеческая деятельность носит целенаправленный характер.

6. Представителем какой философии является В. Соловьев?

а) русская религиозная философия;

б) русский космизм;

в) русский марксизм;

г) русский анархизм.

7. Кто из мыслителей Древней Греции первым произнес слово "философия"?

а) Пифагор; +

б) Фалес;

в) Зенон;

г) Платон.

1. Дунаева Н.Н. Философия. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2004. - 160с.

2. Жаринов В.М. Философия. - М.: Приор - Издат, 2005. - 96с.

3. Железнов Ю.Д. Человек в природе и обществе. М.: МНЭПУ, 1998.

4. Франкл В. Человек в поисках смысла - М.: Просвещение, 2001. - 296с.

5. Фромм Э. Бегство от свободы. - М.: Прогресс, 1989. - 272с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»