книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Бытие как философская проблема ( Реферат, 19 стр. )
Бытие как философская проблема. Основные формы бытия ( Реферат, 18 стр. )
Бытие как философская категория. Основные формы бытия п775443 ( Контрольная работа, 8 стр. )
Бытие как фундаментальная теория философии. Жизненные формы и философский смысл проблемы. Единство мира и его мировоззрение ( Контрольная работа, 14 стр. )
Бытие человека, бытие мира ( Реферат, 24 стр. )
Бытие, субстанция, материя ( Реферат, 24 стр. )
Бытие. Основные концепции бытия ( Контрольная работа, 25 стр. )
Бытие. Формы бытия. Философские концепции бытия ( Реферат, 15 стр. )
В чем состоят преимущества и недостатки механистической картины мира. Существуют ли волновые свойства микрочастиц материи отдельно от корпускулярных. Что означает дуализм микрочастиц? ( Контрольная работа, 9 стр. )
В истории философии нашли отражение три идеала развития личности. Представьте в схеме их сравнительный анализ ( Контрольная работа, 12 стр. )
В каком смысле философия есть вид "творчества"? кц2424 ( Контрольная работа, 13 стр. )
В каком смысле философия есть вид "творчества"? не32422 ( Контрольная работа, 14 стр. )
В общественном сознании выделяют уровни "общественной психологии" и "общественной идеологии". Каково соотношение между ними? Роль какого уровня более значима? п464 ( Контрольная работа, 14 стр. )
В чем заключается различие между человеческим знанием и знанием животных, с точки зрения Лейбница? ( Контрольная работа, 13 стр. )
В чем заключается служение философии человечеству? (с использованием статьи В.С. Соловьева "Исторические дела философии") цк52422 ( Контрольная работа, 26 стр. )
В чем заключается смысл жизни?3523 ( Контрольная работа, 16 стр. )
В ЧЕМ ЗАКЛЮЧАЕТСЯ СПЕЦИФИКА ФИЛОСОФСКОГО МИРОВОЗЗРЕНИЯ? ( Контрольная работа, 23 стр. )
В чем заключается тайна, загадка антропосоциогенеза? ( Контрольная работа, 18 стр. )
В чем заключаются различия в понимании личности в философии экзистенциализма, в учении З. Фрейда и русской религиозной философии? Что вы понимаете под ценностно-мотивационной сферой развития личности ( Контрольная работа, 15 стр. )
В чем суть и слагаемые Возрожденного гуманизма? Каково содержание важнейших философских категорий: бытие и субстанция? ( Контрольная работа, 17 стр. )
В чем сущность герменевтического опыта? ( Контрольная работа, 25 стр. )
В чем сходство и различие понятий "отрицание" в диалектике, формальной логике и математике? ( Контрольная работа, 16 стр. )
В. И. Вернадский: Учение о ноосфере и современное глобальное мышление ( Курсовая работа, 34 стр. )
В. И. Вернадский: философские воззрения и уче-ние о ноосфере ( Реферат, 25 стр. )
В. С. Соловьев о государстве и праве ( Реферат, 15 стр. )

Введение 3

1. Проблема происхождения человека. Человек и природа 4

2. Биологическое и социальное в человеке 8

3. Смысл человеческого бытия 10

4. Образы человека в истории философии 13

Заключение 20

Список использованной литературы 21

Актуальность темы контрольной работы определяется тем, что размышление о человеке всегда было ключевым для философии. С тех пор как человек стал раздумывать об устройстве окружающего мира, он начал постигать и самого себя. Кто я и кто мы? Откуда взялись? К чему и куда идем в бесконечном историческом развитии? Достоинство любой социальной доктрины непосредственно связано с тем, в какой мере она соотнесена с человеком. Заговорили о примитивном понимании человеческой природы в социалистическом учении. Все чаще оказывалось очевидным, как непоправимо и длительно мстит за себя пренебрежение к философскому постижению человека. Философская антропология становится модной: вслед за Институтом человека создаются и другие структурные подразделения, призванные распознавать тайну человека.

Целью контрольной работы является комплексный анализ философского понятия о человеке. Достижение цели работы реализуется через решение ряда взаимосвязанных задач. В их числе:

- определить проблему происхождения человека, проанализировать соотношение человека и природы;

- детально рассмотреть биологическое и социальное в человеке;

- выявить смысл человеческого бытия;

- проанализировать образы человека в истории философии.

Методологическая база работы. Характер темы определил следующие основные методы: исторический, системный, сравнительный методы. Реализация некоторых поставленных исследовательских задач была бы невозможна без параллельного использования логического метода и принципа объективности.

1. Барулин В.С. Философская антропология: Общие начала социально-философской антропологии. М., 1994. - 265 с.

2. Бердяев Н.А. Самопознание (Опыт философской автобиографии).М., 1991. - 173 с.

3. Буржуазная философская антропология ХХ века. М., 1986. - 322 с.

4. Волков Ю.Г., Поликарпов В.С. Интегральная природа человека: Естественнонаучный и гуманитарный аспекты. Ростов Н/Дон, 1994. - 173 с.

5. Ильенков Э.В. Философия и культура. М., 1991. - 328 с.

6. Лавриненко В.П., Ратников В.П Философия: Учебник, 2001. - 429 с.

7. Кохановский В.П. Философия Учеб. пособие Ростов-на-Дону, 2001. - 382 с.

8. Мамардашвили М.А. Философия и личность // Человек. 1994. № 5. - С. 34-56.

9. О человеческом в человеке. М., 1991. - 94 с.

10. Проблема человека в западной философии. М., 1988. - 274 с.

11. Радугин А. А. Философия Курс лекций: Учеб. пособие. - М.,

2001. - 418 с.

12. Сержантов В.Ф. Человек, его природа и смысл бытия. М., 1990. - 250 с.

13. Смысл жизни: Антология, М., 1994. - 184 с.

14. Спиркин А.Г. Философия: Учеб. пособие., - М ., 2001. - 390 с.

15. Фролов И Т. Введение в философию: Учебник: В 2 ч. - М.,

1989. - 268 с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»