 |
ОЦЕНКА ВЛИЯНИЯ КОНКУРЕНТНОЙ СРЕДЫ НА ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПРЕДПРИЯТИЯ ООО "ЭКСИМЕР-КС" ец5242 ( Курсовая работа, 41 стр. ) |
|
Оценка и выбор вариантов информационной защиты электронных баз данных ( Дипломная работа, 79 стр. ) |
|
Оценка персонала ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
Пакет прикладных программ COMFAR. Пакет "Project expert". ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
Пакеты прикладных программ. Назначение, классификация. Табличный процессор Microsoft Excel. ( Контрольная работа, 24 стр. ) |
|
Пакеты прикладных программ. Назначение, классификация. ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
|
Пакеты прикладных программ. Назначение, классификация 998 ( Контрольная работа, 8 стр. ) |
|
Палиндромы. ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
Панели инструментов ("Форматирование" и "Стандартная") 4 ( Контрольная работа, 6 стр. ) |
|
Параллельный делитель ( Курсовая работа, 12 стр. ) |
|
Параметры кинескопа ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Парная линейная регрессия ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
|
Патенты вместо авторских прав: выбираем меньшее из зол. ( Дипломная работа, 78 стр. ) |
|
Периферийные устройства и область их применения ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
Периферийные устройства и область их применения ( Реферат, 12 стр. ) |
|
Персональные компьютеры: оперативная и внешняя память ( Контрольная работа, 28 стр. ) |
|
Персональные компьютеры: внешние устройства ( Контрольная работа, 20 стр. ) |
|
Персональные компьютеры: внешние устройства ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
Персональные компьютеры: внешние устройства. Практическое задание в Excel ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
Персональные компьютеры: системы мультимедиа ( Контрольная работа, 22 стр. ) |
|
ПЕРСОНАЛЬНЫЕ КОМПЬЮТЕРЫ И ПРОФЕССИИ ЗАВТРА ( Контрольная работа, 9 стр. ) |
|
ПЕРСОНАЛЬНЫЙ КОМПЬЮТЕР ( Реферат, 5 стр. ) |
|
ПЕРСОНАЛЬНЫЙ КОМПЬЮТЕР ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
Персональный компьютер, история создания и развития, важнейшие компоненты-реферат ( Реферат, 23 стр. ) |
|
Перспективы развития вычислительной техники** ( Дипломная работа, 70 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 13 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Задание 1.. … 3
Задание 2. 5
Задание 3. 7
Задание 4. 10
Задание. 5 12
Список литературы 14
|
|
Введение
|
|
Задание 1.. … 3
Задание 2. 5
Задание 3. 7
Задание 4. 10
Задание. 5 12
Список литературы 14
Задание 1. Построить блок-схему и написать программу для решения задачи. Подобрать контрольный пример.
Дана длина ребра куба. Найти площадь грани, площадь полной поверхности и объём этого куба.
Обозначения переменных:a -длина ребра куба,S -площадь грани,P -площадь полной поверхности, V-объём куба.
Контрольный пример.
Для заданного значения a =2.
Блок-схема решения.
Задание 2. Построить блок-схему и написать программу вычисления значения выражения.
Sin2z + cos 2x
h = 2x5 + tgx + 3v 3x +2y
x=3,251
y 3,325
z=0,466
Блок-схема решения .
Задание 3. Построить блок-схему и написать программу вычисления значения выражения.
Подобрать контрольный пример.
x- ex если x? 5
y= 2cosx если 5
0,999 если x>10,25
Контрольный пример.
При x= 1, y= -1,7 , при x= 6, y= 1,989, при x=10,25 , y= 0,999.
Блок-схема решения .
Задание 4. Вычислите значение выражения, включающего 15 членов:
1 1 1 1
Y= 1 - 2 + 4 - 8 + 16 + ………..
Решение.
Запишем выражение в общем виде
14 1
Y=? (-1)i * 2i
i=0
Блок-схема решения .
Задание. 5.Написать программу формирования одномерного массива размера M.
Полученный массив напечатать.
Выполнить обработку и преобразования массива в соответствии со своим вариантом. Напечатать преобразованный массив. Подобрать контрольный пример.
Вычислить максимальный элемент массива.
|
|
Список литературы
|
|
1. Антипов И. Н. Программирование. -Москва 1976.
2. Брудно А. Л., Каплан Л. И. Олимпиады по программированию. -Москва,1985
3. Касаткин В. Н. Информация. Алгоритмы. ЭВМ.- Москва, Просвещение, 1991
4. Каймин В. А. и др. Основы информатики и вычислительной техники (пробный учебник для 10-11 классов)- Москва, Просвещение,1994
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх