 |
Особенности декоративной аппликации в дошкольном возрасте ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Особенности и основные характеристики одежды крестьян Южного Алтая 442е ( Дипломная работа, 112 стр. ) |
|
Особенности изобразительного искусства XI-XV вв.: христианские и языческие мотивы ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Особенности письменности и архитектуры Древнего Египта, сказки Древнего Египта ( Реферат, 22 стр. ) |
|
Особенности портретной живописи Леонардо да Винчи и Рафаэля Санти ( Реферат, 20 стр. ) |
|
Особенности Русской Иконописи ( Реферат, 21 стр. ) |
|
Особенности современной традиционной китайской живописи, и влияние религий в формировании китайской живописи ( Курсовая работа, 28 стр. ) |
|
Особенности стиля европейского искусства 17-18вв. ( Курсовая работа, 48 стр. ) |
|
особенности театра как искусства ( Контрольная работа, 22 стр. ) |
|
Особенности Японского искусства ( Реферат, 12 стр. ) |
|
Отражение значимости и мифичности фараонов в искусстве древнего Египта. 678478 ( Контрольная работа, 24 стр. ) |
|
Памятники Французской Готики ( Реферат, 21 стр. ) |
|
Памятники Французской Готики ( Реферат, 21 стр. ) |
|
Пантеон богов Скандинавии нр5 ( Контрольная работа, 9 стр. ) |
|
Парикмахерское искусство ( Контрольная работа, 24 стр. ) |
|
Паспорта экскурсионных объектов 7555 ( Контрольная работа, 29 стр. ) |
|
Паспорта экскурсионных объектов . Музей кино в городе Новосибирск 6896 ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Педагогическая концепция Жан-Жака Руссо 7 ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Пейзажное искусство И. Босха и П. Брейгеля ( Курсовая работа, 35 стр. ) |
|
Первые марийские музыканты7 ( Курсовая работа, 37 стр. ) |
|
Передвижники с репродукциями ( Курсовая работа, 27 стр. ) |
|
Пирамиды Египта - памятник тщеславию и жестокости восточного деспота ( Реферат, 24 стр. ) |
|
Пластиковая обвеска 3е53 ( Курсовая работа, 39 стр. ) |
|
Понятие и сущность архитектуры 2334666 ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
Понятие композиции Анри Матисса 2008-18 ( Реферат, 18 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 26 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Введение 3
Глава I. История создания детских игрушек 5
Глава II. История появления мягкого медведя "Тедди" 10
2.1. Немецкий вариант 10
2.2. Американский вариант 13
2.3. Популяризация плюшевых медведей 14
Глава III. История русской тряпичной куклы 18
Заключение 25
Список литературы 26
|
|
Введение
|
|
Первое наше знакомство с миром, его познание и понимание проходят через игрушку. Это своеобразная школа чувств, которая активизирует мысли, фантазию, речь, память, эмоции, прививает любовь к прекрасному, она служит целям умственного, нравственного и эстетического воспитания.
Мягкая игрушка - это один из видов декоративно- прикладного искусства, в котором сочетаются различные элементы рукоделия: шитье, вышивка, аппликация.
Народное декоративно-прикладное искусство богато и разнообразно. Сегодня почти в каждом доме есть произведения народных мастеров - гжельские чайники, хохломские миски, берестяные туеса, тканые полотенца. Интерес к этому виду искусства усиливается.
Мир, в котором сегодня живет человек, заставляет людей искать четкие ориентиры, преодолевать разноречивость многих представлений и знаний, образующихся в результате потока информации. В поисках цельности, в стремлении упорядочить свои знания, человек обращает свой взор к истории, стремится осмыслить себя в сложных связях не только с настоящим, но и с прошлым. Здесь внимание его устремляется на все, что рождает ощущение непреходящих ценностей. Именно к таким ценностям относит он нестареющее, никогда не утрачивающее своей привлекательности художественное мышление своих предков. Не случайно с
|
|
Список литературы
|
|
Просвещение, 1978. - 82 с.
5. Как появился на свет медвежонок Тедди? / Сайт "Академия мягкой игрушки". - [Электронный источник]. - Режим доступа: http://www.hand-made-toys.net
6. Лебедева В. Русская тряпичная кукла как художественный памятник народной культуры // Знание. - Человек и Природа. - Человек и восприятие мира. - №10. - 1992. - С. 56.
7. Максимук В. Русская народная кукла // Литература в школе. - 2002. - №1. - С. 138-143.
8. Молотобарова О.С. Кружок изготовления игрушек-сувениров. - М.: Просвещение, 1990.
9. Нешумов Б.В. Основы декоративного искусства в школе. - М.: Просвещение-АСТ, 2000. - 146 с.
10. Откуда мы знаем о том, во что играли дети много веков назад? / Сайт "Академия мягкой игрушки". - [Электронный источник]. - Режим доступа: http://www.hand-made-toys.net
11. Петухова В.И., Ширшикова Е.Н. Мягкая игрушка. - М.: НОТА, 1999. - 176 с.
12. Романенко В.М. Развитие творческих способностей младших школьников на уроках декоративно-прикладного искусства // Преподавание технологии. - М.: Изд. Дом "Первое сентября", 2004.
13. Русское искусство / Под
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх