книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Логические операции с понятиями 2007-18 ( Реферат, 18 стр. )
Логические операции, формулы и логические переменные - ( Реферат, 16 стр. )
Логические основы аргументации45 ( Реферат, 19 стр. )
Логические приемы образования понятий ( Реферат, 14 стр. )
Логические приемы образования понятий. Виды понятий ( Контрольная работа, 11 стр. )
Логические стадии юридического процесса ( Контрольная работа, 21 стр. )
Логические суждения. ( Контрольная работа, 15 стр. )
Логические элементы PC, таблица истинности, кодировка данных в PC, примеры ( Контрольная работа, 12 стр. )
Логическое доказывание версий 2007-13 ( Контрольная работа, 13 стр. )
Логическое доказывание версий ( Реферат, 17 стр. )
Логическое следование. Дедукция и индукция ( Контрольная работа, 16 стр. )
Методом от противного определить является ли данное суждение законом ( Контрольная работа, 7 стр. )
Методы и принципы диалектики ( Реферат, 15 стр. )
Могут ли быть одновременно истинными следующие суждения? Большая часть машин находилась в парке. В парке не было ни одной машины. ( Контрольная работа, 15 стр. )
Могут ли различные науки иметь общий объект внимания и общий предмет изучения? Обоснуйте свой ответ. 8589999 ( Контрольная работа, 29 стр. )
Модальность суждений. Деонтическая модальность. (Дать пример, подтверждающий изложенный материал) ( Контрольная работа, 19 стр. )
Модальные суждения ( Контрольная работа, 9 стр. )
Мышление как главный предмет изучения логики ( Контрольная работа, 16 стр. )
Мышление как главный предмет изучения логики ( Контрольная работа, 12 стр. )
На основе логического квадрата рассмотрите отношения между суждениями. ц352вв ( Контрольная работа, 14 стр. )
Найдите понятия, находящиеся в отношении пересечения с каждым из названных. Составьте суждения вида A, I, E, O из следующих пар понятий с учетом предлагаемой распределенности терминов ( Контрольная работа, 5 стр. )
Научная индукция - умозаключение, в котором вывод о принадлежности признака всем предметам класса делается на основании его принадлежности некоторым предметам класса. ( Контрольная работа, 1 стр. )
Неполная индукция. Виды неполной индукции: популярная и научная ( Реферат, 15 стр. )
Непосредственные умозаключения и их виды ( Контрольная работа, 12 стр. )
Непосредственные умозаключения ец35242 ( Контрольная работа, 15 стр. )

Введение 3

1. Индукция и дедукция 4

1.1. Общие положения 4

1.2. Определения дедукции и индукции 4

1.3. Обычные дедукции 9

1.4. Дедуктивная аргументация 10

1.5. Понятие доказательства 12

2. Разновидности индукции 16

2.1. Неполная индукция 16

2.2. Перевернутые законы логики 19

2.3. Косвенное подтверждение 19

3. Абдукция 21

Заключение 23

Список литературы 24

Юристы, когда они говорят о правах и притязаниях, различают в судебном процессе вопрос о праве (quid juris) от вопроса о факте (quid facti) и, требуя доказательства того и другого, называют первое из них, а именно доказательство права или справедливости притязаний, дедукцией. Мы пользуемся множеством эмпирических понятий, не встречая противодействия ни с чьей стороны, и без всякой дедукции считаем себя вправе присваивать им смысл и воображаемое значение, так как у нас всегда есть опыт для доказательства их объективной реальности. Однако есть также узурпированные понятия, например: счастье, судьба, широко распространенные при почти всеобщей снисходительности, но иногда вынуждаемые ответить на вопрос quid juris; в последнем случае дедукция их доставляет немало затруднений, так как ни исходя из опыта, ни исходя из разума нельзя привести ни одного ясного основания, которое объясняло бы право пользования ими.

Среди различных понятий, образующих пеструю ткань человеческого знания, некоторые предназначены также для чистого априорного применения (совершенно независимо от всякого опыта), и это право их в каждом случае нуждается в дедукции, так как эмпирические доказательства правомерности такого применения недостаточны, а между тем мы должны знать, каким образом эти понятия могут относиться к объектам, которых они ведь не получают ни из какого опыта.

Цель работы - рассмотреть соотношение между дедукцией, индукцией и абдукцией.

1. Гетманова А. Д. Логика. - М.: Новая школа, 1995. 416 с.

2. Гладкий А. В. Введение в современную логику. - М., 2001. 192 с.

3. Иванов Е. А. Логика. - Учебник. - М.: Издательство БЕК, 1996. - 309 с.

4. Курбатов В. И. Логика. Учебное пособие для студентов вузов. - Ростов - на- Дону: Феникс, 2001. - 320 с.

5. Кириллов В. И. , Старченко А. А. Логика: Учебник. - М.: Высшая школа, 2004. - 504 с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»