книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Государственный бюджет. Бюджетные дефициты и государственный долг е4ррпа ( Контрольная работа, 14 стр. )
Дайте логическую характеристику следующих понятий: а) четки; б) неосторожное убийство; в) Лжедмитрий I. а434 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Дайте логическую характеристику следующих понятий: а) мастер; б) шантажист; в) оторванный рукав пиджака. Произведите с этими понятиями операции определения, обобщения, ограничения (определение данных понятий проверьте по правилам топики), допол ( Контрольная работа, 10 стр. )
Дайте логическую характеристику понятия следователь. Нарисуйте логический квадрат, напишите виды отношений, между суждениями в логическом квадрате и установите значение других суждений, если суждение I-истинно ( Контрольная работа, 5 стр. )
Дайте логическую характеристику следующих понятий н34522 ( Контрольная работа, 13 стр. )
Дайте объединенную классификацию суждений, приведите их схемы и принятые в логике обозначения (А, Е, I, О). Изобразите отношения между ними с помощью кругов Эйлера. 55 ( Контрольная работа, 8 стр. )
Дайте объединенную классификацию суждения, изобразите отношения, между терминами с помощью кругов Эйлера, установите распределённостъ субъекта и предиката... 63636 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Дайте полную логическую характеристику следующих понятий: ( Контрольная работа, 10 стр. )
Дайте полную логическую характеристику следующего понятия: Следственные действия. 6743 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Дайте полную логическую характеристику следующего понятия ( Контрольная работа, 14 стр. )
Дайте полную логическую характеристику понятия "Адвокат" 533 ( Контрольная работа, 10 стр. )
Дайте полную логическую характеристику понятий ( Контрольная работа, 19 стр. )
Дайте полную логическую характеристику понятия: Адвокат. Дайте полную логическую характеристику понятия: Адвокат. ( Контрольная работа, 14 стр. )
Дайте полную логическую характеристику избранным вами трем понятиям ( Контрольная работа, 28 стр. )
Дайте полную логическую характеристику понятия "Адвокат" е35333 ( Контрольная работа, 9 стр. )
Дайте полную логическую характеристику понятия: Адвокат. н7434 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Дайте полную логическую характеристику понятия 5663ек ( Контрольная работа, 9 стр. )
Дать определение "понятия". Охарактеризовать его содержание и объем. Привести пример понятия с указанием объема, определить его содержание. ец35422 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Дать полную логическую характеристику понятию "Адвокат" ( Контрольная работа, 8 стр. )
Дедуктивная аргументация 673 ( Контрольная работа, 23 стр. )
Дедуктивное умозаключение ( Контрольная работа, 11 стр. )
Дедуктивные умозаключения к24131 ( Контрольная работа, 21 стр. )
Дедуктивные умозаключения ( Контрольная работа, 13 стр. )
Дедукция ( Контрольная работа, 16 стр. )
Дедукция в работе следователя ( Контрольная работа, 10 стр. )

ВВЕДЕНИЕ 3

1. АРГУМЕНТАЦИЯ И ДОКАЗАТЕЛЬСТВО 5

2. СПОСОБЫ АРГУМЕНТАЦИИ: ОБОСНОВАНИЕ И КРИТИКА 14

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 24

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 27

Цель познания в науке и практике - достижение достоверного, объективно истинного знания, на основе которого возможно активное воздействие человека на окружающий мир с целью его преобразования. Установление объективной истины - важная задача демократической системы правосудия. Достоверное по-знание обеспечивает правильное применение закона, служит гарантией вынесе-ния справедливых решений.

Результаты научного и практического познания признаются истинными, если они прошли не только внутреннюю, субъективную проверку у самого ис-следователя, но выдержали также межличностное обоснование и стали "исти-ной для всех". Естественной формой объективизации знаний в обществе явля-ются информационно-коммуникативные процессы, то есть передача информа-ции в процессе общения между людьми. К ним относятся научные и практиче-ские конференции, совещания, политические дискуссии, различные формы обучения, деловые беседы, судебные процессы и многие другие виды общения.

Выступающий в коммуникативном процессе с новыми идеями ученый, по-литик или судебный деятель, условно - информатор, выполняет двоякую зада-чу. Во-первых, он передает слушателям или читателям, условно - аудитории или реципиенту, новую информацию, и, во-вторых, убеждает аудиторию при-нять эту информацию. Именно с этим процессом убеждающего воздействия информатора на реципиента в коммуникативном процессе и связан смысл тер-мина аргументация.

1. Алексеев А.Л. Аргументация. Познание. Общение. - М., 1991.

2. Ивлев Ю.В. Логика. Учебник для ВУЗов. 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Ло-гос, 2000.

3. Кириллов В.И., Старченко А.А. Логика: Учебник для юридических факуль-тетов и вузов - М.: Юристъ, 1995.-225с.

4. Логика. Мн., Изд-во БГУ, 1974.-336с. с ил.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»